4.Память и способы её развития. Виты памяти.

Память - форма психологического отражения позволяющее запоминать информацию, сохранять и в дальнейшем воспроизводить. Она основа психической деятельности, на базе которой формируется все остальные психические свойства.

Процессы памяти: 1) Запоминание. 2) Сохранение. 3) Воспроизведение. 4) Забывание. 5) Припоминание.

Виды памяти делятся по 2 основаниям: 1) Пол продолжительности сохранение информации: а) Кратковременная (при повторе7 - 9 ед. информации в промежутке 10 - 15 мин; б) Промежуточная (на время сна очищает информацию от 1 часа до 1 суток); в) Долговременная (От 1 суток да конца жизни); г) Оперативная (связана и обслуживает определенную деятельность за счет использования информации из краткосрочной и долгосрочной памяти). 2) По способу запоминания: а) Механическая - основана на многократном дословном повторении. б) Логическая - связана с пониманием информации и пересказывания своими словами (эффективность 15 - 20 раз выше механической). в) Образная - связанная с переводом информации в различные образы (схемы, таблицы, графики) и соответствуют по видам числу органов чувств. г) Мнемотехническая - на специальных приемах запоминания: а) кодировка информации в простое предложение; б) по аналогии; в) ассоциативная связь; г) разбивка крупного числа на составные части.

Для лучшего запоминания требуется: 1) Осмысления информации. 2) Запоминать краткими порциями. 3) Использовать систему повторений. 4) Использовать информацию на практике.

5. Мышление и воображение.

Мышление - форма психического отражения, позволяющая проникать в сущности закономерностей явления окружающего мира.

Основные процессы мышления: 1) Анализ - мысленное разделение объекта на составные части. 2) Синтез - процесс обратный анализу. 3) Сравнение - мысленный процесс сопоставления объектов по им схожим и не схожим признакам. 4) Обобщение - выделение общих схожих черт у предъявленной группы объектов на основе того или иного признака. 5) Абстрогирования (отвлечения) процесс выделения главных черт объектов, при одновременном исключении второстепенных. 6) Дедукция - логический вывод от общего к частному. 7) Индукция - обратная дедукции.

Качество мышления (- запоминает по аналогии с потоком воды): 1) Широта - способность охватывать им сложную проблему в целом не упуская не нужных для дела частностей. 2) Глубина - способность проникать в сущность познаваемых объектов. 3) Самостоятельность - умение без внешней помощи решать сложные проблемы. 4) Гибкость мысли - заключается в умении переключаться на решение проблемы в новых условиях.

Негатив: 1) Поверхностность - связана с выделением отдельных сторон проблемы, не умение решить её в целом. 2) Узость - связана с догматизмом, консерватизмом мышления. 3) Несамостоятельность - зависимость от мышления окружающих, даже от не верных.

Основные формы мышления: 1) Наглядно-действенная - связана с непосредственным восприятием объектов и необходимыми изменениями в них. 2) Наглядно-образная - использует не предмет, а их образы с той же целью. 3) Абстрактно-логическая - использует логические операции с понятиями.

Различают также: 1) теоретическое (познание законов и правил) и практическое (практическое преобразование действительности) мышление. 2) Продуктивное (создает новый продукт мышления) и репродуктивная (использует уже известное). 3) Реалистическая (связана с объективными законами окруж. Мира) и аутистическая (связано с нашими желаниями, часто фантастическое).

Формы логического мышления: а) Понятие - слово или группа выражающая сущность данного объекта или явления (группы: общие, единично-конкретные и абстрактные) . б) Суждение - отрицание или утверждение чего-либо (группы: верные и ошибочные). в) Умозаключение.

Воображение - форма отражения, которая позволяет воссоздать прошлое и предвосхитить бедующее на основе прошлого опыта.

Виды: 1) Воссоздающие = воссоздание предмета по его описанию. 2) Творческая = связано с конструированием желаемого бедующего. Для него характерны методы: а) Склеивание - т.е. соединение несоединимых в реальной жизни объектов (Сфинкс). б) Гиперболизация - преувеличение или приуменьшение объектов или отдельных его вещей. в) Типизация - выделение из совокупности черт отдельных и их заострение. г) Схематизация - объединение предметов или их признаков на основании определенных параметров схем.