- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Частина і.
- •3. Зв’язки з забезпечуючими дисциплінами.
- •4. Цілі і завдання.
- •5. Бібліографія.
- •6. Обов’язкові чи вибіркові розділи програми.
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінювання:
- •Методи навчання:
- •Методи оцінювання
- •Система нарахування балів
- •Методичне забезпечення:
- •Частина іі.
- •Методичні рекомендації
- •Щодо організації
- •Самостійної роботи студентів
- •Змістовний модуль 1. Рекреація та рекреаційна діяльність як галузь наукового пізнання
- •Тема 1. Теоретичні основи формування рекреаційних комплексів
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 2. Формування та структура рекреаційної індустрії.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 3. Рекреаційне районування світу в україні
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 4. Рекреаційне природокористування та охорона природи у рекреаційних комплексах
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Змістовний модуль 2.
- •Тема 5. Європа - провідний рекреаційний регіон світу
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 6. Розвиток рекреаційний комплексів країн африки та америки
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Тема 7. Рекреаційні комплекси країн азії, австралії та океанії
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •3. Тести:
- •Тема 8. Проблеми розвитку рекреаційних комплексів україни
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1. Питання для самостійного вивчення:
- •2. Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Список літератури, що рекомендується і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •Навчальне видання
Індивідуальні навчально-дослідні завдання
Підготовка рефератів з проблемних питань (за вибором).
Обробка та підготовка огляду опублікованих статей у спеціалізованих і інших виданнях.
Підготовка тестових завдань за програмою курсу (за вибором).
Огляд періодичної літератури (за вибором).
Розподіл балів, присвоюваних студентам
Змістовий модуль І (поточне тестування) |
Змістовний модуль ІІ (поточне тестування) |
Загальна кількість балів по змістовим модулям |
Підсум-ковий контроль (в балах) |
Сума (в балах) | ||||||
30 |
30 | |||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
60 |
40 |
100 |
7 |
7 |
8 |
8 |
7 |
7 |
8 |
8 |
Шкала оцінювання:
90-100 балів |
Відмінно |
A |
74-89 балів |
Добре |
BC |
60-74 балів |
Задовільно |
DE |
35-59 балів |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
FX |
1-34 балів |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
F |
Критерії оцінювання:
Шкала ECTS |
Якісне визначення (критерії) |
А |
відмінно (excellent) – відмінне виконання з незначними помилками. |
B |
дуже добре (very good)– вище середніх стандартів, але з деякими помилками. |
C |
добре (good) – в цілому змістовна робота зі значними помилками |
D |
задовільно (satisfactory)– чітко, але зі значними недоліками |
E |
достатньо (sufficient)– виконання відповідає мінімальним критеріям |
FX |
незадовільно (fail)– необхідна ще певна робота для зарахування кредиту |
F |
незадовільно (fail)– потребується велика робота в майбутньому |
Методи навчання:
Навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, розв’язання практичних завдань, виконання модульних контрольних завдань, підготовка та захист рефератів, доповіді; огляд наукової літератури, актів законодавства, тестування, обговорення проблемних питань; написання контрольної роботи.
Методи оцінювання
Згідно системи оцінювання знань студентів, передбаченої наказом по університету № 346 оп від 16.06.06 р. (п.п. 4.2. – 4.6.).
Система нарахування балів
№ |
Види робіт |
Бали |
|
Поточний модульний контроль |
60 |
|
вербальне опитування |
20 |
|
тестування |
25 |
|
експрес-опитування |
15 |
Додаткові бали | ||
|
Публікація доповідей на наукових конференціях , підготовка рефератів, тематичних кросвордів, есе тощо. |
20 |
Методичне забезпечення:
Комплект учбово-методичних матеріалів для забезпечення і супроводу робочої програми включає:
сучасну вітчизняну і закордонну навчальну і наукову літературу;
статистичні дані;
тематичну добірку матеріалів до завдань;
перелік тем рефератів;
комплекти контрольних питань для перевірки знань студентів;
методичні вказівки до вивчення курсу, щодо організації самостійної робот студентів, для проведення практичних і семінарських занять;
тести для проведення поточного модульного контролю;
електронні комплекти лекцій по всіх темах;
законодавчі і нормативні документи, що стосуються питань курсу.