- •1 Понятие региональной экономики и управления.
- •2 Оценка конкурентоспособности регионов.
- •3 Особенности регулирования регионального развития в Великобритании.
- •4 Предмет и задачи курса «Региональная экономика и управление».
- •5 Конкурентная среда региональных рынков.
- •6 Особенности регулирования регионального развития в сша.
- •7 Классические и неоклассические теории размещения экономической деятельности и пространственной организации хозяйства.
- •8 Социально-экономическое развитие Брестской области.
- •9 Особенности регулирования регионального развития в рф.
- •10 Становление региональной науки в 50-60-е годы хх в.
- •11 Социально-экономическое развитие Витебской области.
- •12 Основные тенденции регионального развития и региональной политики в странах Центральной и Восточной Европы и снг в конце XX − начале XXI веков.
- •13 Теории и концепции регионального роста и развития.
- •14 Социально-экономическое развитие Гродненской области.
- •15 Современные региональные проблемы в странах Балтии и их решение средствами государственного регулирования.
- •16 Становление и основные этапы развития исследований в области региональной экономики и управления на территории Беларуси.
- •17 Социально-экономическое развитие Гомельской области.
- •18 Белорусский опыт государственного регулирования регионального и городского развития средствами градостроительной политики, а также политики в области охраны окружающей среды.
- •19 Современное состояние и перспективные направления региональных исследований в Республике Беларусь.
- •20 Социально-экономическое развитие Могилевской области.
10 Становление региональной науки в 50-60-е годы хх в.
В рамках теории размещения сложилась другая система взглядов, противоположная веберианской, исходящая из относительно равномерного размещения экономической активности в пространстве. Эта система представлена теорией центральных мест В. Кристаллера – «Центральные места в Южной Германии» (1933) и ее модификацией А. Лешем – «Географическое размещение хозяйства» (1940).
В. Кристаллер исследовал размещение сферы обслуживания на однородной равнине с равномерно размещенным населением. С учетом других условий им было обосновано формирование правильной шестиугольной системы с центрами разных рангов.
А. Леш показал возможности использования теории центральных мест для учета различий в зонах сбыта и агломерационных эффектов. В дальнейшем теория центральных мест нашла широкое применение в анализе размещения отдельных отраслей, а также формирования систем расселения.
Одно из важнейших направлений в теории размещения связано с работой шведского экономгеографа Т. Хагерстанда – «Диффузия нововведений как пространственный процесс» (1953), в которой исследовались проблемы пространственного развития в условиях научно-технической революции.
Т. Хагерстандт ввел в анализ понятия и модели, связанные с центрами нововведений и характером их распространения по территории, ролью информационных полей в этих процессах, эффектами контактов, соседства и барьеров.
Работы советской школы размещения были связаны с плановым размещением производств на территории страны, обеспечивающим минимизацию совокупных производственных и транспортных затрат.
В 50-е годы XX в. Н.Н. Колосовским была создана теория энергопроизводственных циклов, которая послужила научным обоснованием проектов и программ формирования особых зон экономического развития – территориально-производственных комплексов.
Энергопроизводственные циклы представляют собой устойчивую совокупность производственных процессов, группирующихся вокруг основного процесса, связанного с освоением и использованием конкретного вида сырья или энергии. Они характеризуются технологической связанностью входящих в их состав производств, базируются на одном виде сырья или энергии.
Колосовский выделил восемь совокупностей производственных процессов, являющихся основой для выделения крупных экономических районов и экономических подрайонов:
1) пирометаллургический (от греч. «огонь» и «металлургия», основа производства чугуна, стали, свинца, меди, цинка и др. металлов) цикл черных металлов;
2) пирометаллургический цикл цветных металлов;
3) нефтеэнергохимический цикл;
4) гидроэнергетический цикл;
5) совокупность циклов перерабатывающей индустрии;
6) лесоэнергетический цикл;
7) индустриально-аграрный цикл;
8) гидромелиоративный цикл.
Сочетание циклов и их сырьевых и энергетических баз на данной территории образует территориально-производственное звено экономического района.
Идеи энергопроизводственных циклов лежат в основе теории территориально-производственных комплексов, получивших мощное развитие в советской экономической науке.
Итак, решение практических задач размещения предприятий привело к созданию сложной и разветвленной теории размещения производства, которая условно представлена двумя школами размещения: советской и западной.
Для советской экономической школы наиболее типичным было решение задачи размещения, с точки зрения минимизации совокупных затрат, в западных работах особое место уделяется влиянию рынка на размещение. Основным объектом, на изучение размещения которого нацеливались работы ученых западной школы, являлось отдельное предприятие. Поэтому практические рекомендации, получаемые при решении размещенческих задач, касались преимущественно отдельного предприятия или их взаимосвязанных комплексов.
В работах советской школы размещению предприятий в различных отраслях также уделено достаточное внимание, но помимо этого, кардинальным направлением развития советской школы было изучение закономерностей размещения производительных сил страны как единого комплекса, нацеленного на решение народнохозяйственных задач. Получаемые при решении размещенческих задач рекомендации использовались при разработке народнохозяйственных планов, разработке программ освоения новых районов. Эти работы оказали огромное влияние на сложившуюся к настоящему времени в России и странах бывшего СССР систему размещения производства и расселения.