- •Міністерство фінансів україни
- •І. Тематика та структура семінарських занять Семінарське заняття № 1. Культурологія як наука та навчальна дисципліна та її категорії
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 2. Історична типологія культури та характеристика її основних типів
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 3. Культура як знаково - семіотична система.
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Теми доповідей:
- •Питання для самоконтролю:
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 4. Сучасний етап і тенденції розвитку української культури.
- •Навчальні цілі:
- •Питання для обговорення:
- •Методичні поради для підготовки до семінарського заняття:
- •Теми доповідей:
- •Визначення основних понять і категорій теми:
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5. Художня культура. Мистецтво як естетичний феномен.
- •Теми доповідей:
- •Рекомендована література:
- •Іі. Тестові завдання для підсумкового контролю знань
- •83096, М. Донецьк, вул. Васнєцова, 2 а
Теми доповідей:
1. Моделі модернізаційної культури.
2. Театр Б.Брехта
3. Модерн та модернізм : характеристика стилів.
4. Особливості нового культурного етапу в історії людства (ХХ-ХХІ ст.ст.).
5. Модернізм в образотворчому мистецтві Західної Європи.
6. Тенденції розвитку сучасного мистецтва арабського світу.
7. Сучасне мистецтво народів Африки (на вибір).
8. Вияви постмодернової культури Північної Америки.
9. Культурні виклики сучасності і аборигени Австралії.
10. Постмодернізм в Україні.
Визначення основних понять і категорій теми:
Модернізм – це сукупність естетичних шкіл, що характеризуються розривом з традиційними реалістичними течіями і що відображають особливості часу декадансу: відчуття дисгармонії миру, нестабільності людського існування, бунт проти раціоналістичного мистецтва, містицизм і роль абстрактного мислення, що росте, прагнення до новаторства за будь-яку ціну.
Постмодерні́зм – художній світогляд, орієнтований на створення міфопоетичної моделі світу з відображенням її філософських і символічних начал буття; один із сучасних напрямів в архітектурі й мистецтві.
Живописний реалізм – емоційне барвисте трактування образу, ніби під впливом ідей імпресіонізму, віддзеркалення станів середовища, яке об'єднує предмети і фігури в живописне ціле, прояв народних мотивів в святковому вигляді.
Соцреалізм – акцент на вирішення соціальних проблем, характерні символічні композиції, що оспівують свободу і працю, гуманізм, відображають драматизм буття, події і герої зображуються без прикрас.
Неореалізм – правдиве віддзеркалення соціального буття, боротьба за соціальну справедливість і гідність людини (художники Фужерон, Цицинато, мексиканська школа неореалізму оформляла громадські будівлі циклами фресок з історії країни, життя народу, його боротьби – художники Рівера, Ороско, Сікейрос).
Оп-арт – оптичне мистецтво – орнаментально-геометричні композиції.
Поп-арт (популярне мистецтво) – в творчості використовують реальні предмети, рекламу, фотографії і створюють з них довільні композиції, навіть без всякого взаємозв’язку, але які здатні викликати певні асоціації і переживання глядачів.
Абстракціонізм - крайня форма модернізму, виник як виклик суспільству і як повне руйнування реального образу, а творчий процес розглядався як занурення в світ інтуїтивних підсвідомих смутних образів.
Кубізм – форма модернізму зображення образів у вигляді суми геометричних фігур.
Футуризм – протест проти театрів, музеїв; який вилився у зображенні людини в русі, в швидкому ритмі життя – багато рук, ніг.
Експресіонізм – форма модернізму, зображуються фантастичні образи
Абстракціонізм - використовується колір, світло – предмети неможливо впізнати
Сюрреалізм – форма модернізму, зображення надприродного, підсвідомого.
Питання для самоконтролю:
1. Розкрийте сутність понять «модернізм» та «постмодернізм».
2. Які напрямки розвивалися в межах модернізму та постмодернізму?
3. Охарактеризуйте світський та релігійний модернізм.
4. Назвіть нові течії в реалізмі ХХ століття.
5. Назвіть основних представників названих мистецьких напрямків ХХ ст.
Питання для самостійного опрацювання:
1. Доведіть, що ідеологією стилю модерн є заперечення крайнощів технічної цивілізації.
2. Чи бачите Ви розбіжності між стилем модерн та модернізмом?
3. Які назви модерну в різних країнах? Назвіть його представників.
4. У чому відмінність між театром Б.Брехта і театром абсурду?
5. Що характерне для мистецтва авангарду в цілому і для окремих його течій зокрема?