- •Краткий курс лекций «экономический анализ»
- •1.1. Предмет, цели и задачи экономического анализа
- •1.3. Связь экономического анализа с другими науками
- •2.1. Организация аналитической работы
- •Последовательность проведения экономического анализа:
- •2.2. Документальное оформление результатов анализа
- •2.3. Информационное обеспечение экономического анализа
- •Глава 3 Основные приемы и методы экономического анализа
- •3.1. Логические приемы и методы анализа
- •1. Аддитивные модели.
- •3. Кратные модели. .
- •Расчетная система
- •3.2. Экономико-математические методы (эмм)
- •3.2.1.Общая характеристика эмм
- •3.2.2.Экономико-математическое моделирование
- •3.2.3. Методы математического программирования
- •3.2.4. Корреляционно- регрессионный анализ
- •Парная корреляция.
- •Множественная корреляция.
- •3.2.5.Комплексная оценка
- •3.3. Эвристические (психологические) приемы и методы
- •Методы экспертных оценок
- •Глава 4
- •4.1. Виды экономического анализа
- •Глава 5 Хозяйственные резервы
- •5.1. Понятие, экономическая сущность хозяйств-ых резервов и их классификация
1. Аддитивные модели.
Они используются в тех случаях, когда результативный показатель представляет собой алгебраическую сумму нескольких факторных показателей (например, сумма затрат предприятия по экономическим элементам на изготовление и реализацию продукции образует ее полную себестоимость).
2. Мультипликативные модели. .
Этот тип моделей применяется тогда, когда результативный показатель представляет собой произведение нескольких факторов
(например, зависимость фонда заработной платы предприятия от среднесписочной численности работающих и их среднегодовой зарплаты).
3. Кратные модели. .
Они применяются тогда, когда результативный показатель получают делением одного факторного показателя на величину другого
(например, зависимость фондоотдачи основных фондов от выпуска продукции и среднегодовой стоимости основных фондов).
4. Смешанные (комбинированные) модели - это сочетание в различных комбинациях предыдущих моделей:
( например, показатель рентабельности производства, который представляет собой отношение балансовой прибыли к сумме среднегодовой стоимости основных фондов и нормируемых оборотных средств)
Глубже разобраться в причинах изменения исследуемых явлений, точнее оценить место и роль каждого фактора в формировании величины результативных показателей позволяет классификация факторов. Классификация факторов представляет собой распределение их по группам в зависимости от их общих признаков.
Факторы, которые исследуются в анализе, могут быть классифицированы по разным признакам. С точки зрения воздействия на результаты хозяйственной деятельности они делятся на основные и второстепенные, внутренние и внешние, объективные и субъективные, общие и специфические, постоянные и переменные, экстенсивные и интенсивные.
6. Прием элиминирования.
Практически любой показатель деятельности предприятия зависти от большого числа факторов и причин, однако изучать влияние этих факторов можно раздельно, выделив каждый фактор и отдельно измерив его влияние. Сделать это позволяет прием элиминирования. Элиминировать - это значит устранить, отклонить, исключить воздействие всех факторов на величину результативного показателя кроме, одного. Этот метод исходит из того, что все факторы изменяются независимо друг от друга: сначала изменяется один, а все другие остаются без изменения, потом изменяются два, затем три и т.д., при неизменности остальных. Это позволяет определить влияние каждого фактора на величину исследуемого показателя в отдельности.
Данный прием может быть представлен в нескольких вариантах.
Например:
6.1. Метод цепных подстановок. Этот способ позволяет определить влияние отдельных факторов на изменение величины результативного показателя путем постепенной замены базисной величины каждого факторного показателя в объеме результативного показателя на фактическую в отчетном периоде.
Правило: строгая последовательность в учете влияния факторов – в первую очередь вычисляется влияние количественных показателей, а затем качественных.
Схема цепных подстановок.
Исходная модель: У = ,
где У- результирующий показатель; a, b, c - факторные показатели.
У0 = ; У1 = ;
(a) = (a1 - a0) b0 с0 ;
(b) = a1 (b1 - b0) с0 ;
(c) = a1 b1 (с1 - с0).
= У1 – У0 = (a) + (b) +(c).
6.2. Метод расчетных систем показателей (модификация метода цепных подстановок).
Пример: Пусть в бригаде каменщиков число рабочих увеличилось с 20 человек до 25 человек. Количество смен на 1 рабочего с 20 до 22. Средняя выработка за смену с 2 до 2.4 м. куб. кирпичной кладки. Объем кирпичной кладки увеличился с 800 до 1320 м. куб., то есть на 520 м. куб. Определить на сколько увеличился объем СМР за счет влияния отдельных факторов.
Q - объем кирпичной кладки - результативный показатель.
Факторы:
изменение числа рабочих (а);
изменение количества смен на одного рабочего (в);
изменение средней выработки за смену (с);
Построим исходную модель. Q= а вс .