- •Міністерство освіти і науки України
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •3. Навчальна програма курсу
- •Змістовий модуль і Допоміжні історичні дисципліни Тема № 1. Вступ
- •Тема № 2. Палеографія
- •Тема № 3. Історична хронологія
- •Тема № 4. Історична метрологія
- •Тема 7. Генеалогія
- •Тема 8. Сфрагістика
- •Тема 9. Історична інформатика
- •Змістовий модуль іі Джерелознавство
- •Тема 10. Теоретичне джерелознавство
- •Тема 11. Речові джерела
- •Тема 12. Усні джерела
- •Тема 13. Писемні джерела
- •Тема 14. Зображальні матеріали
- •Тема 15. Лінгвістичні джерела
- •4. Структура залікового кредиту з дід та джерелознавства
- •5. Тематика лекцій
- •Тема 2. Палеографія ( 2 год.)
- •Література:
- •Тема 3. Зовнішні ознаки писемних джерел Русі хі – першої пол. Хіv ст. (2 год.)
- •Література:
- •Тема 4. Півустав кінця хіv – хv cт. ( 2 год.)
- •Література:
- •Тема 5. Зовнішні ознаки письмових джерел кінця хіv – хvіі ст. Скоропис ( 2год.)
- •Література:
- •Тема 6. Зовнішні ознаки письмових джерел кінця хvііі – хіх ст. (2 год.)
- •Література:
- •Тема 7. Історична хронологія ( 2 год.)
- •Література:
- •Тема 8. Літочислення у східнослов’янських землях ( 2 год.)
- •Література:
- •Тема № 9. Історична метрологія (2 год.)
- •Література
- •Змістовний модуль іі
- •Література:
- •Тема 14. Писемні джерела (4 год.)
- •Література:
- •Тема 15. Лінгвістичні джерела (2 год.)
- •Література:
- •7. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Історична метрологія (4 год.)
- •Література:
- •Тема 3. Геральдика. Національна символіка (7 год.)
- •Література:
- •Тема 4. Нумізматика (5 год.)
- •Література:
- •Тема 5. Генеалогія (5 год.)
- •Література:
- •Тема 6. Сфрагістика (7 год.)
- •Література:
- •Тема 7. Історична інформатика (9 год.)
- •Тема 10. Документи козацької доби
- •Навчальний проект
- •9. Методи навчання
- •10. Методи оцінювання
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінювання відповідей на семінарських заняттях з допоміжних історичних дисциплін
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала семінарських занять
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Література основна
- •Додаткова
- •Програмні питання з допоміжних історичних дисциплін та джерелознавства
Тема 10. Документи козацької доби
(загальна характеристика за вибором студента) (17 год.)
Література:
Архів коша Нової Запорозької Січі. Корпус документів. 1734–1775. – К., 1998.
Архів коша Нової Запорозької Січі. Опис справ. 1734–1775. – К., 1998. – 2008. – Т. 1–5.
Ділова документація Гетьманщини ХVІІІ ст. Зб. док. – К., 1993.
Доба гетьмана Івана Мазепи в документах. – К., 2008.
Літопис Самовидця. – К., 1971.
Пивовар А.В.Поселення Задніпрських місць до утворення Нової Сербії в документах середини ХVІІІ століття. – К., 2003.
Тема 11. Усні джерела (12 год.)
Запис спогаду ветерана школи, університету, земляка, військовослужбовця(за вибором студента)
Тема 12. Зображальні джерела (8 год.)
Графічні книжкові зображення.
Портретні зображення.
Народні картини.
Література:
Бежецкий П.Украинская портретная живопись ХVІІ – ХVІІІ вв. – Л., 1981.
Вавришин М., Шашкевич Я., Кришталович У.Україна на стародавніх картах. Кінець ХV – перша половина ХVІІ ст. – К., 2004.
Історичне джерелознавство. – К., 2002. – 486 с.
Лаптев А.Рисунок пером. – М., 1962.
Малышев А.И.Бумажные денежные знаки России и СССР. – М., 1991. – 492 с.
Рубан В.Український портретний живопис другої половини ХІХ – початку ХХ століття. – К., 1986.
Рябченко П.Ф.Полный каталог бумажных денег и бон России, СССР, стран СНГ (1769 – 1999 гг.). – К., 1995.
Хведченя С.Перші українські монастирські карти // Історико-географічні дослідження в Україні: Зб. наукових праць. На пошану Ф.П. Шевченка. – К., 1998.
Навчальний проект
Індивідуальні навчально-дослідні завдання, кваліфікаційні роботи (курсові, дипломні, магістерські) не заплановані. Натомість передбачено написання (за бажанням студента) рефератів як одного з видів позааудиторної самостійної роботи, який виконується в процесі вивчення програмного матеріалу і завершується не пізніше ніж за два тижні до підсумкового тестування з даної навчальної дисципліни. Його метою є практичне застосування знань студента з навчального курсу і розвиток навичок самостійної роботи на основі самостійного опрацювання першоджерел, монографій, доповідей, статей, на які робляться посилання . Студент самостійно визначає структуру реферату, формулює назви його складових і висновки, має право уточнювати чи видозмінювати тему в межах поставленої проблеми. За рішенням викладача реферат може бути винесений на захист під час семінарських занять або поточних контрольних заходів.
9. Методи навчання
Лекції, семінарські заняття, самостійна робота з історичними джерелами, календарями, таблицями, картами, виконання тестових завдань, бліц – опитування, складання термінологічних словників і хронології основних подій, підготовки рефератів, екскурсії до відділу рідкісної книги Кіровоградської універсальної наукової бібліотеки ім. Д. Чижевського, читального залу Державного архіву Кіровоградської області; фондосховища відомчого архіву КДПУ ім. В. Винниченка, обласного краєзнавчого та інших музеїв Кіровограда і дослідження джерел, які в них зберігаються; робота в мережі Internet
