Протокольна таблиця

для опитуваних буде мати такий вигляд (для нашого випадку).

Таблиця 2

№п/п	Зміст запитання	Варіант відповіді
		Так	Можливо	Ні
1. 2. 3. 94.		ш
			...

6. П'ятий етап. Розробка ключа до тесту

Ключ розробляється групою під керівництвом викладача із вра­хуванням усіх аспектів дослідження. Метод той самий: дискусія -експертна оцінка (голосування за певну ідею чи положення) - уточ­нення ідеї - досягнення консенсусу, тобто прийняття абсолютною більшістю певного положення.

Результат розробки ключа до нашого тесту приводимо нижче.

КЛЮЧ

Відповіді на запитання 93, 94 вважаються «пропускними», або сигнальними. Якщо претендент відповів «так» на ці запитання, то підрахунок проводиться без усіляких обмовок.

Якщо ж претендент хоча б на одне із цих запитань відповів «мож­ливо», то результати його відповідей підраховуються, але претендент піддається додатковим випробуванням. Якщо за результатами опи­тування вийшла оцінка «висока» або «достатня» потенційна при­датність до успіху в діяльності, то претендент піддається випробу­ванням на тренажерах або діючій апаратурі. При позитивних даних прогностичної перевірки практичних умінь претендент буде вважа­тися придатним до фахової діяльності.

408

При отриманні при підрахунках балів «низької» оцінки потенцій­ної придатності до успіху в діяльності претендент, який відповів «можливо» на запитання 93 або 94, не піддається додатковим прак­тичним випробуванням і до подальшого конкурсу не допускається.

Якщо претендент відповів «ні» хоча б на одне із «сигнальних» запитань 93 і 94, то його бали не підраховуються і він не допускаєть­ся до подальшого конкурсу.

Отже, претенденти, які «пройшли» через «сигнальні» запитання і набрали:

1. 262 - 350 балів (75% - 100%) - мають високу потенційну при­ датність до успіху в діяльності за фахом «менеджер інформа­ ційних систем».

2. 175-261 бал (50% - 74%) - наділені достатньою потенцій­ ною придатністю до успіху в діяльності за фахом.

3. 105-174 бали (30% - 49%) - мають низьку потенційну при­ датність до успіху в діяльності за фахом «менеджер інформа­ ційних систем». При доборі претендента на посаду йому слід надати випробувальний строк.

4. 0-104 бали - (0% - 29%) - непридатні до успішної діяль­ ності за фахом «менеджер інформаційних систем».

Завдання № 18

«Використання тестів професійної та соціальної орієнтації для прогностичного аналізу успішної управлінської діяльності»

Метод: «Незакінчені речення»

У психологічній практиці дуже часто використовується варіант методу «незакінчені речення» Сакса та Сіднея. Він включає в себе шістдесят незакінчених речень, в яких доповнення, які здійснюють­ся людиною, що тестується, регламентовані та залежать від змісту початку фрази.

Вони можуть бути розділені на п'ятнадцять груп по чотири ре­чення в кожній, характеризуючих тою чи іншою мірою систему відно­шень тестованого до родини, до представників своєї чи іншої статі, до статевого життя, до викладача, керівництва чи підлеглих. Деякі

409

групи речень мають відношення до відчуття страху, почуття прови­ни, свідчать про відношення тестованого до минулого та майбутньо­го, торкаються сфери взаємовідносин з батьками та друзями, життє­вих цілей.

У зв'язку з тим, що цей варіант методу «незакінчені речення» ви­користовується практичними психологами найчастіше, ми приводи­мо повністю його зміст.