Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методички 080502 / 080502 / Статистика / 11ср0342Стат080100.080502_080105_080507Ивентичева.doc
Скачиваний:
190
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
2.08 Mб
Скачать

Министерство образования и науки российской федерации

Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики

Выборгский филиал

Кафедра «Экономика»

СТАТИСТИКА

Методические указания по самостоятельной работе студентов направления 080100.62 «Экономика», специальностей 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080105.65 «Финансы и кредит», 080507.65 «Менеджмент организации»

Санкт-Петербург

2011

Одобрены на заседании кафедры «Экономика», протокол №7 от 25.04.2011 г.

Рекомендованы и одобрены к изданию Учебно-методическим советом СПбГУСЭ, протокол №8 от 25.05.2011 г.

Статистика. Методические указания по самостоятельной работе студентов направления 080100.62 «Экономика», специальностей 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080105.65 «Финансы и кредит», 080507.65 «Менеджмент организации». / сост. Т.В. Ивентичева. – СПб: Изд-во СПбГУСЭ, 2011. – 67 с.

Составитель: ст. преп. Ивентичева Т.В.

Рецензент: д-р экон. наук, проф. Ким О.Л.

 Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики

2011 Г.

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ 4

ТЕМА 1. СТАТИСТИКА КАК НАУКА 5

ТЕМА 2. СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ 8

ТЕМА 3. СВОДКА И ГРУППИРОВКА ДАННЫХ. РЯДЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ 12

ТЕМА 4. АБСОЛЮТНЫЕ И ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ 20

ТЕМА 5. СРЕДНИЕ ПОКАЗАТЕЛИ 24

ТЕМА 6. ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИАЦИИ И АНАЛИЗ ЧАСТОТНЫХ РАСПРЕДЕЛЕНИЙ 32

ТЕМА 7. ВЫБОРОЧНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ 40

ТЕМА 8. РЯДЫ ДИНАМИКИ 48

ТЕМА 9. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНДЕКСЫ 53

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63

ВВЕДЕНИЕ

Сложность и многообразие процессов, происходящих в современной экономике, требуют от специалистов умения принимать конкретные решения по управлению экономическими и социальными процессами в условиях рынка, что невозможно без овладения статистическими методами обработки и анализа экономической информации.

В рамках дисциплины « Статистика» студенты изучают приемы и методы сбора, обработки и анализа статистических данных с целью их обобщения и выявления статистических закономерностей, особенностей распределения, вариации, динамики и взаимосвязей. Целью курса является привитие студентам статистической грамотности, умения пользоваться статистическими методами при работе с реальной экономической информацией.

Цель методических указаний - оказание помощи в овладении практическими навыками использования современных статистических методов, а также в более эффективном использовании учебного времени, отведенного на курс «Статистика».

Методические указания подготовлены в соответствии с программой курса «Статистика» для экономических специальностей в части основных общетеоретических методов исследования.

В пособие включены задачи по общей теории статистики и краткий теоретический материал, способствующий более полному усвоению методов решения задач.

Логическая последовательность разделов соответствует методике и сложившейся практике преподавания дисциплины. В методических указаниях рассматриваются вопросы организации статистики, сбора статистической информации и ее группировки, излагается методология расчета средних и относительных величин, показателей вариации. Особое внимание в методических указаниях уделено анализу рядов динамики и индексному методу исследования, как наиболее часто используемых методов при обработке экономической информации.

Задачи составлены на основе данных статистических ежегодников и условных данных.

Они могут использоваться на практических занятиях по дисциплине «Статистика», а также для самостоятельной работы студентов дневного и заочного обучения.

Использование методических указаний при подготовке бакалавров будет способствовать формированию следующих компетенций:

  • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

  • владение основными методами. способами и средствами получения, хранения и переработки информации;

  • способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

  • умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели.