Варіант 17

ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНЕ

Проаналізуйте структуру діяльності та функціональні обов’язки керівника навчального закладу

ЗАВДАННЯ ТЕСТОВЕ

1. Педагогічна рада, директор школи, рада школи, заступники директора, учнівські організації, педагоги та працівники, учні відносяться до :

а) структури внутрішкільного управління;

б) структури управління освітою;

в) системи управління освітою;

г) усі варіанти вірні

2 Внутрішкільне управління – це :

а) внутрішкільне керівництво і контроль;

б) керівництво навчально-виховною роботою школи;

в) діяльність керуючої системи, спрямована на створення умов, необхідних для такого функціонування і розвитку педагогічного процесу, який дозволяє реалізувати мету школи.

г) усі варіанти вірні

3. Передача ряду функцій і повноважень від вищих органів управління освітою нижчим є:

а) централізація системи освіти;

б) демократизація системи освіти;

в) децентралізація системи управління;

г) усі варіанти вірні

4. Обрання ради школи, заслуховування звіту директора, затвердження основних напрямів вдосконалення діяльності навчально-виховного закладу, прийняття рішення про стимулювання роботи директора, голови ради – це повноваження:

а) загальних зборів трудового колективу;

б) ради навчального закладу;

в) педагогічної ради;

г) усі варіанти вірні

5 Організація рішення загальних зборів, затвердження режиму роботи закладу, підтримання ініціативи щодо удосконалення системи навчання і виховання, внесення пропозицій директору школи щодо стимулювання педагогічних та інших працівників - це повноваження:

а) загальних зборів трудового колективу;

б) ради навчального закладу;

в) педагогічної ради;

г) усі варіанти вірні

ЗАВДАННЯ ПРАКТИЧНЕ: Установіть логічні пари.

А. Задоволення потреб громадян відповідної території у здобутті повної загальної середньої освіти.

Б. Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих редметів.

В. Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю.

Г. Загальноосвітній навчальний заклад ІІІ ступеня з профільним навчанням і допрофесійною

підготовкою.

1. Ліцей. 2. Гімназія. 3. Спеціалізована школа. 4. Загальноосвітній навчальний заклад.

А
Б
В
Г

Житомирський державний університет імені Івана Франка

Кафедра педагогіки, психології та управління навчальними закладами

Комплексна контрольна робота з дисципліни «Керівник навчального закладу»

Варіант 19

ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНЕ

Проаналізуйте професійну компетентність керівника навчального закладу як комплекс знань, умінь і навичок

ЗАВДАННЯ ТЕСТОВЕ

1. Розгляд питань вдосконалення методичного забезпечення навчально-виховного процесу; організація роботи, пов’язаної з підвищенням кваліфікації педагогічних працівників, впровадження у практику досягнень науки та передового педагогічного досвіду - це повноваження:

а) загальних зборів трудового колективу;

б) ради навчального закладу;

в) педагогічної ради;

г) усі варіанти вірні

2. Діє від імені навчального закладу, розпоряджається у встановленому порядку шкільним майном і коштами, затверджує після погодження з радою навчально-виховного закладу кошторис та організовує його виконання, укладає угоди, організовує навчально-виховний процес, здійснює контроль за його ходом і результатами, відповідає за якість та ефективність роботи педагогічного колективу та ін. - це повноваження:

а) загальних зборів трудового колективу;

б) ради навчального закладу;

в) директора навчального закладу

г) усі варіанти вірні.

3 Визначення пріоритетних принципів, модернізація змісту та структури навчально-виховного процесу у навчальному закладі є соціально-педагогічними умовами:

а) зовнішніми;

б) внутрішніми;

в) специфічними;

г) усі варіанти вірні

4. Розвиток мережі класів, встановлення оптимального співвідношення між класами для обдарованих дітей, базової підготовки та компенсуючого навчання; удосконалення «суб’єкт-суб’єктних» стосунків на всіх рівнях управління є:

а) підвищення змісту освіти;

б) удосконалення організації навчального процесу;

в) удосконалення організації виховного процесу;

г) усі варіанти вірні

5.Забезпечення оптимального співвідношення змісту освіти і запитів особистості; удосконалення науково-методичного забезпечення навчального процесу є:

а) підвищення якості змісту освіти;

б) удосконалення організації навчального процесу;

в) удосконалення організації виховного процесу;

г) усі варіанти вірні

ЗАВДАННЯ ПРАКТИЧНЕ Встановити послідовність за ступенем важливості положень законодавчих актів, на підставі яких здійснюється управління навчально-виховними закладами.

А. Закон України «Про загальну середню освіту». Б. Закон України «Про освіту». В. Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Г. Статут загальноосвітнього навчального закладу.

Д. Принципи управління системою освіти. Е. Конституція України.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Житомирський державний університет імені Івана Франка

Кафедра педагогіки, психології та управління навчальними закладами

Комплексна контрольна робота з дисципліни «Керівник навчального закладу»