Варіант 3
ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНЕ
Проаналізуйте основні вимоги до управлінських рішень
ЗАВДАННЯ ТЕСТОВЕ
Вияв найвищої форми активності особистості в проф. діяльності, активності, що розкривається в доцільному використанні методів і засобів залежно від ситуації:
а) діяльність
б) майстерність
в) педагогічна майстерність.
г) усі варіанти вірні.
Досягнення учителем високого педагогічного рівня на основі творчості за рахунок сумлінності, завзятості, працьовитості, подолання труднощів, перетворення вміння на навички, тобто при нагромадження досвіду за певний час – це
а) діяльність
б) майстерність
в) педагогічна майстерність.
г) усі варіанти вірні.
Право особи давати офіційні доручення підлеглим і вимагати виконання їх.
а) діяльність
б) майстерність
в) керівництво.
г) усі варіанти вірні.
Система засобів, методів і форм взаємодії керівника з колективом НЗ, яка спрямована на виконання місії закладу і визначається суб’єктивними та об’єктивними факторами перебігу управлінського процесу:
а) діяльність
б) майстерність
в) стиль керівництва.
г) усі варіанти вірні.
5 Авторитарний, ліберальний та демократичний:
а) діяльність
б) майстерність
в) стиль керівництва.
г) усі варіанти вірні.
ЗАВДАННЯ ПРАКТИЧНЕ
Встановити послідовність етапів організації внутрішкільного контролю.
А. Констатування фактичного стану справ.
Б. Вибір форм і методів.
В. Складання плану перевірки.
Г. Визначення мети контролю.
Д. Об’єктивна оцінка цього стану.
Е. Висновки, які випливають з оцінки.
|
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
Житомирський державний університет імені Івана Франка
Кафедра педагогіки, психології та управління навчальними закладами
Комплексна контрольна робота з «Керівник навчального закладу»
Варіант 4
ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНЕ
Проаналізуйте умови прийняття управлінських рішень
ЗАВДАННЯ ТЕСТОВЕ
Рішення приймаються одноосібно, а розпорядження надходять у вигляді наказів, які не обговорюються і не піддаються сумнівам це:
а) авторитарний стиль керівництва
б) ліберальний стиль керівництва
в) демократичний стиль керівництва.
г) усі варіанти вірні.
Мінімальне втручання керівника в роботу підлеглих, їх широка автономія:
а) авторитарний стиль керівництва
б) ліберальний стиль керівництва
в) демократичний стиль керівництва
г) усі варіанти вірні.
Необхідності для керівника діяльності з вироблення у колективі властивості зберігати свою цілісність на підставі спільної мети та завдань діяльності, прагнень, інтересів, переконань, бажань всіх членів колективу:
а) згуртування
б) активізація
в) удосконалення.
г) усі варіанти вірні.
Вид діяльності, який передбачає вплив на мотиваційну сферу вчителів з метою підтримки оптимального трудового напруження:
а)згуртування
б) активізація
в) удосконалення.
г) усі варіанти вірні.
5. Діяльність із забезпечення оновлення і розвитку шкільного колективу та його діяльності:
а) згуртування
б) активізація
в) удосконалення.
г) усі варіанти вірні.
ЗАВДАННЯ ПРАКТИЧНЕ
Встановити послідовність планування діяльності навчального закладу.
А. Помісячне.
Б. Щотижневе.
В. Семестрове.
Г.Річне. Д. Перспективне.
Е. Стратегічне.
|
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
Житомирський державний університет імені Івана Франка
Кафедра педагогіки, психології та управління навчальними закладами
Комплексна контрольна робота з дисципліни «Керівник навчального закладу»