- •Вступнеслово
- •Тема 1. Соціально-психологічні засади становлення зростаючої особистості у сім'ї
- •1.1. Предмет та завдання курсу
- •1.2. Розвиток і виховання дітей: історична ретроспектива
- •1.3. Співвідношення понять „соціалізація", „виховання", „розвиток" і „становлення"
- •1.4. Етапи соціалізації особистості у сім'ї
- •1.5. Соціально-психологічні чинники становлення особистості у сім'ї
- •Тема 2. Психолого-педагогічна специфіка становлення особистості у батьківській сім'ї
- •2.1. Вплив батька на становлення особистості
- •2.2. Вплив матері на розвиток і становлення особистості
- •2.3. Тендерні особливості виховних впливів батька й матері
- •2.4. Внесок прабатьківської сім'ї у соціальний розвиток дітей
- •Тема 3. Вплив міжпоколінних взаємин на виховання особистості
- •3.1. Становлення старшої дитини (первістка) у сім'ї
- •3.2. Особливості розвитку другої (середущої) дитини у сім'ї
- •3.3. Розвиток і становлення молодшої дитини у сім'ї
- •3.4. Позиція єдиної дитини у сім'ї
- •3.5. Вплив інтервалу між народженням дітей на процес їхнього виховання
- •3.6. Позитивні та негативні аспекти становлення дітей у багатодітній сімї
- •Тема 4. Установки і стилі батьківської поведінки
- •4.2. Вплив стилю батьківської поведінки на розвиток особистості
- •4.3. Класифікація неадекватного ставлення батьків до дитини
- •4.4. Типи взаємин матері й дитини
- •4.5. Тип батьківського ставлення, обумовлений психологічними проблемами батьків
- •4.6. Види жорстокого ставлення батьків до дитини
- •Тема 5. Психологічна специфіка спілкування батьків і дітей
- •5.1. Суб'єкт-суб'єктний підхід до проблеми становлення особистості у батьківській сім'ї
- •5.2. Особливості мислення дітей та їх прояви у спілкуванні з батьками
- •5.3. Порушення комунікації між батьками й дітьми
- •5.4. Рольова взаємодія батьків і дітей
- •5.5. Механізми психологічного впливу батьків на дітей
- •Тема 6. Основні психолого-педагогічні моделі взаємовідносин батьків і дітей
- •6.1. Психоаналітична модель сімейного виховання
- •6.2. Біхевіоральна модель впливу батьків на дитину
- •6.3. Гуманістична модель взаємодії батьків і дітей
- •Тема 7. Діагностика дитячо-батьківських стосунків
- •7.1. Загальна схема сімейної психодіагностики, сфокусованої на дитині
- •1.2. Методики діагностики дитячо-батьківських стосунків
- •7.3. Діагностика рівня сформованості досвіду саморегуляції2
- •Заняття 4. Виховання дітей у неповних сім'ях
- •Заняття 5. Материнство як соціально-психологічний
- •Феномен
- •Заняття 6-7. Основи психологічної допомоги у сфері дитячо-батьківських взасмип
- •Перелік нормативно-правових документів і. Міжнародні документи
- •II. Державні документи Конституція України
- •Цивільний кодекс України
- •Кодекс законів про працю
- •IV. Право дітей на соціальну допомогу
- •V. Право дітей на охорону здоров'я
- •VI. Право дітей на освіту та виховання
- •VII. Культура. Фізична культура і спорт
- •VIII. Трудові та житлові права неповнолітніх
- •IX. Обов'язки неповнолітніх
- •Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостями
- •Тренінг батьківської ефективності
- •Модель тренінгу батьківської ефективності
- •Заняття 1. Знайомство
- •Заняття 2. Світ дітей і світ дорослих
- •Заняття 3. Очікування та цілі батьків
- •Заняття 4. Особливості дитячого мислення
- •Заняття 6. Конфлікти
- •Заняття 7. Засоби психологічного впливу батьків на дитину
- •Заняття 8. Транзактний аналіз
- •Заняття 9. Завершальне
- •Методика "Сімейні ролі"
VII. Культура. Фізична культура і спорт
Основи законодавства України про культуру. Ст. 1,3,5,6,11,13, 14-16,21 (Закон України вщ 14.02.1992 р. №2117).
Про телебачення і радіомовлення. Ст. 41 (Закон України від 21.12.1993 р. №3759).
Про фізичну культуру і спорт. Ст. 4,12 (Закон України від 24.12.1993 р. №3808).
Про державну підтримку розвитку фізичної культури і спорту (Указ Президента України від 22.06.1994 р. №334).
Державна програма розвитку фізичної культури і спорту в Україні (Указ Президента України від 22.06.1994 р. №334).
Положення про державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості населення України (Постанова КМУ від 15.01.1996 р. №80).
VIII. Трудові та житлові права неповнолітніх
1. Про сприяння соціальному становленню і розвитку молоді в Ук- раїні (Закон від 05.02.1993 р. №2998-ХІ1).
Про охорону праці (Закон від 14.10.1992 р. №2694).
Про зайнятість населення (г<акон від 01.03.1991 р. №803).
Міжнародні Конвенції щодо застосування праці дітей.
IX. Обов'язки неповнолітніх
Про загальний військовий обов'язок і військову службу (Закон від 25.03.1992 р. №2232).
Про дорожній рух (Закон від 30.06.1993 р. №3353).
Про органи і служби у справах неповнолітніх та спеціальні установи для неповнолітніх (Закон від 24.01.1995 р. №20).
Про організацію діяльності загальноосвітніх шкіл соціальної реабілітації та ПТУ соціальної реабілітації (Постанова КМУ від 13.10.1993 р. №859).
Положення про навчальні заклади соціальної реабілітації (Постанова КМУ від 11.08.1995 р. №646).
Положення про ПТУ соціальної реабілітації (Постанова КМУ від 11.08.1995 р. №646).
Положення про Цеп гри меднко-соціальної реабілітації неповнолітніх (Постанова КМУ від 06.09.1996 р. №1072).
Положення про притулок для неповнолітніх служби у справах неповнолітніх (Постанова КМУ від 09.06.1999р. №565).
Про затвердження комплексних заходів щодо профілактики бездоглядності та правопорушень серед дітей, їх соціальної реабілітації в суспільстві (Указ Президента України від 18.03.1998 р. №200).
Про затвердження типових положень щодо служб у справах неповнолітніх (Постанова КМУ від 25.11.1999 р. №2136).
Про створення кримінальної міліції у справах неповнолітніх (Постанова КМУ від 08.07.1995 р. №502).
Про практику застосування судами України законодавства щодо відповідальності за втягнения неповнолітніх у злочинну та іншу антигромадську діяльність (Постанова Пленуму Верховного Суду від 23.12.1983 р. №6).
Про затвердження Порядку виявлення та ведення обліку неповнолітніх службами у справах неповнолітніх (Наказ Державного комітету молодіжної політики, спорту і туризму віл 24.09.2001 р. №2818).
Про затвердження Інструкції про порядок оформлення особових справ неповнолітніх, які направляються до спеціальних шкіл та спеціалізованих ПТУ для дітей і підлітків, які потребують особливих умов виховання (Наказ Міносвіти від 27.12.1994 р. №362).
Про мінімальні норми забезпечення вихованців притулків для неповнолітніх одягом, білизною, взуттям та предметами особистої гігієни (Наказ Державного комітету молодіжної політики, спорту і туризму від 22.01.2001 р. №120).
Про затвердження Положения щодо приймальпиків-розподіль-ників для неповнолітніх (Наказ Міністерства внутрішніх справ від 13.07.1996 р. №384).
Про організацію оргаїгів прокуратури щодо забезпечення нагляду за додержанням законів, спрямованих на попередження правопорушень серед неповнолітніх, захист їх прав (Наказ Генпрокурора України від 26.10.1998 р. №9).