
- •60. Соціальна адаптація як активне пристосування індивіда до умов середовища.
- •61. Вплив соціального середовища на розвиток і формування особистості.
- •62. Несприятливі умови соціалізації як соціально-педагогічна проблема.
- •63.Види і типи жертв несприятливих умов соціалізації.
- •64. Характеристика основних типів жертв.
- •65. Соціально- педагогічна віктимологія,її основні завдання.
- •66.Завдання і зміст корекційного виховання.
- •71. Соціальна адаптація , соціальна дезадаптація і соціальна реабілітація дитини.
- •72. Роль соціального виховання і самовиховання в соціалізації дитини.
- •73. Поняття норми і відхилення від норми в соціальній педагогіці.
- •74. Поняття соціальної норми.
- •79 Класифікація методів соц.. Пед. Роботи.
- •76. Фiзичнi та психічні відхилення від норми.
- •77.Соціально педагогічні відхиленя від норми.
- •78. Особливості, умови та правові норми соціалізації дитини з обмеженими можливостями .
- •83. Сім'я як соціальний інститут.
- •84.Сім'я як об'єкт і суб'єкт соціально-педагогічної діяльності.
- •86.Характеристика основних типів сімей.
- •85. Сім`я та її основні функції.
- •80.Методи переконання ,вправи і корекції в соціальні педагогіці.
- •81 .Використання соціологічних методів в роботі соціального педагога.
- •82. Використання засобів соціально –педагогічної діяльності як важливий компонент здійснення соціалізації особистості.
- •88. Кризові періоди у життєвому циклі сім'ї.
- •89 .Дитина та її роль у сім'ї , проблеми соціалізації дитини в сім'ї.
- •92. Стилі сімейного виховання.
- •91. Сімейне виховання як система
- •90. Стратегія і тактика сімейного виховання.
- •93.Пдготовка молоді до сімейного життя та її значення.
- •94. Система підготовки молоді до сімейного виховання.
88. Кризові періоди у життєвому циклі сім'ї.
Умовно життєвий цикл сім´ї може бути розділений таким чином:
1. Період залицяння.
2. Фаза проживання подружжя без дітей (або стадія монади).
3. Сім´я з маленькою дитиною (або стадія тріади)
4. Фаза стабілізації або зрілого шлюбу
5. Фаза, в якій діти поступово покидають будинок
6. Фаза «порожнього гнізда»
7. Фаза, в якій хтось із партнерів залишається один після смерті іншого.
Період залицяння. Щоб успішно пройти цю фазу молоді люди повинні вирішити такі проблеми: досягнення емоційної та фінансової незалежності від батьків; розвиток навичок залицяння і приваблення партнера; заняття адекватного віком статусу. Це - дуже важлива стадія як для індивідуального психічного розвитку, так і для розвитку майбутньої сім'ї.
Фаза проживання подружжя без дітей (або стадія монади)Це - перша криза, коли люди починають жити разом і повинні домовитися про те, за якими правилами це буде відбуватися. Є правила, які легко виробити, а деякі дуже важко. Легше за все виробити зовнішні правила (хто і коли миє посуд, а хто ходить в магазин, а хто заробляє гроші і т.д.). Важче виробити правила, пов´язані з більш глибинними речами. Наприклад, очікуваннями від чоловіка.
Сім´я з маленькою дитиною (або стадія тріади)Це чергова криза, коли змінюється вся структура сім´ї. Було двоє - а стало троє. І знову треба домовлятися, тому що виникли нові обов´язки і нові ролі. На цьому етапі можуть виникнути ревнощі одного з подружжя, якщо він відчує, що інший партнер більше прив´язаний до дитини, ніж до нього. Можуть виникнути проблеми взаємодії з батьківськими сім´ями, тому що бабусі і дідусі можуть захотіти впливати на те, що відбувається в молодій сім´ї.
Фаза стабілізації Зазвичай ця фаза відповідає кризі середини життя подружжя. Середина життя, як відомо, характеризується поєднанням великих можливостей з серйозними обмеженнями. Начебто люди накопичили великий досвід, отримали певний соціальний статус, але вже не так просто адаптуватися до нових економічних обставин, важко щось міняти, доводиться
Фаза, в якій діти поступово покидають будинок Найбільш серйозні кризи сім´я переживає тоді, коли хтось вступає в сім´ю або покидає її. Батьки можуть раптом виявити, що їм нема про що говорити одне з одним.
Останні стадії життєвого циклу сім´ї Вихід на пенсію може зробити проблему перебування наодинці один з одним ще більш гострою. Часто в цей час виникає проблема догляду за старим чоловіком. Час іде, один з подружжя вмирає, і життєвий цикл родини завершуєтся. Настає стадія монади, тільки на іншому віковому рівні.
89 .Дитина та її роль у сім'ї , проблеми соціалізації дитини в сім'ї.
Соціалізація дитини - це процес входження її в суспільство, активного засвоєння нею соціального досвіду, " соціальних ролей, норм, цінностей, необхідних для успішної життєдіяльності в даному суспільстві. У процесі соціалізації в дитини формуються соціальні якості, знання, вміння, відповідні навички, що дає їй змогу стати дієздатним учасником соціальних відносин. І як бачимо, важлива роль у соціалізації дитини належить сім’ї, сімейним відносинам.
Умови виховання дитини в сучасній сім'ї настільки різноманітні, що практично їх усіх не можна перерахувати або визначити і тому, що багато з них мінливі, і тому, що практично окремо одна від одної не зустрічаються, а навпаки, конструктивно пов'язані між собою і на певному рівні інтеграції утворюють комплекс, характеризуючи сімейне виховання в цілому, отже, є інтегрованими. Дитина грає одну із головних ролей особливо в молодому подружжі це є та складова як взаємопов'язує обох батьків. Дитина є об’єднуючим компонентом .Проблеми соціалізації дитини в сім'ї як правило виникають лишень тоді аоли дитина або всиновлена, абож взята під опікунство. Адже народившись в сім'ї дитина з самого малечку привикає і проходить процес соціалізації в сім'ї, процес привикання о тих чи інших явищ .