- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •Характеристика и целевая установка учебной дисциплины «психология бизнеса»
- •Компетенции обучающегося,
- •Требования к минимуму содержания, предъявляемые вузом по дисциплине «психология бизнеса»
- •Структура и содержание дисциплины «коучинг и бизнес-консультирование»
- •Учебная программа по дисциплине «психология бизнеса»
- •Темы для самостоятельного изучения при сокращенных формах обучения
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы
- •Методические указания для студентов
- •Организация контроля и оценки эффективности усвоения учебного материала
- •Требования к содержательной части письменной работы (реферат)
- •Требования к оформлению письменной работы (реферат)
- •Требования к презентации работы
- •Рекомендации для студентов по аннотированию Интернет-ресурсов
- •Рекомендации для студентов по разработке мини-брошюры
- •Критерии оценки (начисления баллов)
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Текущая аттестация качества усвоения знаний
- •Итоговая аттестация по дисциплине
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •Примерная тематика докладов
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к итоговому контролю
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •«Психология бизнеса»:
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература Основная литература по курсу:
- •Дополнительная литература по курсу:
- •Программное обеспечение и интернет-ресурсы дисциплины
- •Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «Психология бизнеса»
- •Другие основные понятия курса, обязательные для усвоения смотри:
- •Приложения
- •По теме общие понятия и предмет изучения психологии бизнеса
- •Задания по теме:
- •Задания по теме:
- •Задания по теме:
- •Задания по теме:
- •Задания по теме:
- •Порядок работы:
- •1). Разработка вопросов для собеседования с руководителями высшего, среднего и низшего уровня, а также с рядовыми сотрудниками организации.
- •2). Проведение собеседования с руководителями высшего, среднего и низшего уровня и рядовыми сотрудниками организации.
- •Задания по теме:
- •Задания по теме:
- •Задания по теме:
Программное обеспечение и интернет-ресурсы дисциплины
Improveyourself(системный пакет техник на развитие познавательных функций, релаксационные сеансы, психодиагностические методы).
Тренажер. Тесты интеллекта.
Психодиагностика личности: теория и практика (тесты).
Новейшая энциклопедия психолога - 2000.
Психологическое тестирование (тесты интеллекта IQ).
Психологические тесты от Пси-Корпуса.
Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра (Иматон).
Тестирование личности (36 методик).
Программы компьютерного тестирования по дисциплине.
http://psyjournal.ru/
http://www.kodges.ru/library/
http://www.mbs-seminar.ru/
http://www.erickson.ru/what-is-coaching.htm
http://www.psycho.ru/
http://www.effecton.ru/778.html
http://www.jurpsy.ru/rubricator/index.php?rid=24580
http://samopoznanie.ru/schools/organizacionnaya_psihologiya
http://www.peoplesplanet.ru/glossary/
http://orgpsyjournal.hse.ru/
http://www.psypress.ru/articles/d9126.shtml
http://www.psycho.ru/library/399
Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «Психология бизнеса»
Конфиденциальность – обязательство или соглашение сторон или отдельных лиц о нераспространении данных о финансовом положении, коммерческой и корпоративной информации, налоговом статусе, систем личной и государственной безопасности
Конъюнктура рынка – ситуация, складывающаяся на рынке: величины спроса и предложения, уровень цен, объемы продаж и т.д.
Респектабельность – представительность; свойство или качество чего–либо вызывать уважение и почтение в обществе
Этикет – франц. etiquette – установленный порядок поведения где–либо (первоначально в определенных социальных кругах, напр. при дворах монархов, в дипломатических кругах и т. п.)
Другие основные понятия курса, обязательные для усвоения смотри:
Бардиер Г.Л. Бизнес–психология. – М., 2002
Емельянов Е.Н., Поварницына С.Е. Психология бизнеса. М., 1998
Приложения
Задание.
Составьте расширенный глоссарий по дисциплине.
Задание
Сделайте обзор интернет-источников по одной из тем курса. На основании проведенного анализа ответьте на вопрос: Какие аспекты психологии бизнеса освещены достаточно хорошо, а какие нет? Ваши предложения.
Задание
По теме общие понятия и предмет изучения психологии бизнеса
1. Попробуйте пронаблюдать за характером функционирования информационной бизнес–сети в организации (подразделении, отделе, рабочей группе).
Цель наблюдения. Построение модели информационной бизнес–сети организации.
Инструкция для наблюдателей. В течение нескольких часов стандартного рабочего дня установить фокусированное наблюдение за тем, как определенные сотрудники осуществляют следующие виды работы с информацией: обращение за информацией к другому сотруднику (к кому?), обращение за информацией к иному источнику (какому?), предоставление информации другому сотруднику (кому?), рабочее и отчетное фиксирование информации (где?). Фиксировать стрелочками на схеме с именами сотрудников и заведомо известными местами хранения информации все информационные потоки. Рядом со стрелочками, по возможности, указывать время наблюдения и тип передаваемой информации (лучше с использованием прямой речи). Дополнить схему, если в ходе наблюдения обнаруживаются новые источники хранения или адресаты передаваемой информации.
Обсуждение результатов. Выстраивается карта информационных потоков, анализ которой позволяет увидеть, в каких местах информационная сеть поглощается коммуникативной или организационной, как в фирме построено управление информационными потоками, сколько отмечено потоков безадресных, какая информация осталась невостребованной, а какие информационные требования – невыполненными. Делаются выводы о дальнейшей работе.
2. Инструкция для выполнения. Представьте себе ситуацию, что вы – претендент на вакансию психолога–консультанта руководителя крупного финансового холдинга. Помимо ответа на основной вопрос, заданный руководителем в ходе конкурсного интервью, – «с какими результатами и как вы представляете свою работу в новой компании?» – Вы должны, также, гипотетически изложить свои соображения относительно того:
как Вы пытаетесь этого достичь,
на основе каких знаний Вы это сделаете,
какие приемы и подходы Вы при этом используете,
какими средствами и возможностями импровизации Вы располагаете,
с чьей помощью Вы предполагаете осуществлять свои функции,
с каким эффектом Вы планируете работать,
ради какого будущего фирмы Вы собираетесь работать,
каким может быть Ваше место в компании в будущем,
каковы прогнозы будущего фирмы, где Вы хотите работать и на чем эти прогнозы основаны,
какой оклад (зарплату, премии, бонусы, аванс, проценты, акции) Вы ожидаете?
2. Проанализируйте ответы и сделайте необходимые выводы.
Задание
по теме БИЗНЕС КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО