- •Система открытого образования Макроэкономика
- •Тема 1. Введение в макроэкономику 16
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели 72
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов 101
- •Тема 4. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика 149
- •Тема 5. Денежно-кредитная политика 192
- •Тема 6. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель 231
- •Тема 7. Совокупное предложение и кривая филлипса 267
- •Тема 8. Экономический рост 320
- •Тема 9. Социальная политика госуларства 352
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике 394
- •Тема 11. Трансформационная экономика 422
- •Тема 1. Введение в макроэкономику Лекция 1. Введение в макроэкономику
- •1.1. Предмет макроэкономики. Особенности макроэкономического анализа
- •1.2. Макроэкономические модели. Закрытая и открытая экономика
- •1.3. Роль временного фактора и ожиданий в экономике: статические, адаптивные и рациональные ожидания
- •1.4. Модель круговых потоков. Субъекты кругооборота. Рынки товаров, ресурсов, финансовый рынок. Государственный сектор. Внешнеэкономический сектор
- •Объем производства, запланированный производителями (млрд. Руб.)
- •Объем производства, запланированный производителями (млрд. Руб.)
- •1.5. Основные макроэкономические тождества с учетом государственного и внешнеэкономического секторов
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели Лекция 2. Макроэкономическое равновесие в классической модели
- •2.1. Методологические основы классической теории
- •2.2. Товарный рынок в классической модели
- •2.3. Рынок труда в классической модели. Агрегированная производственная функция
- •2.4. Денежный рынок в классической модели. Количественная теория денег и общий уровень цен
- •2.5. Классическая модель в целом. Эластичность соотношения цен и заработной платы. Невмешательство государства
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов Лекция 3. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов
- •3.1. Методологические основы кейнсианского подхода
- •3.2. Компоненты совокупного спроса в кейнсианской модели. Кейнсианская функция потребления. Автономное потребление. График функции потребления. Средняя и предельная склонности к потреблению
- •3.3. Альтернативные модели потребления: модель межвременного выбора и.Фишера, теория перманентного дохода м.Фридмена, гипотеза жизненного цикла ф.Модильяни
- •3.4. Инвестиции. Функция спроса на инвестиции. Понятие мультипликатора инвестиций. Парадокс бережливости
- •3.6 Равновесие и ввп в условиях полной занятости (потенциальный уровень совокупного выпуска). Рецессионный (дефляционный) и инфляционный разрывы. Государство в кейнсианской модели.
- •3.7. Взаимосвязь модели ad-as и кейнсианской модели доходов и расходов (кейнсианского креста)
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 4. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика Лекция 4. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика
- •4.1. Краткосрочные и долгосрочные цели бюджетно-налоговой политики и ее инструменты. Стимулирующая и сдерживающая фискальная политика
- •4.2. Дискреционная фискальная политика. Государственные закупки. Мультипликатор государственных закупок. Социальные выплаты (трансферты), их влияние на совокупный выпуск. Мультипликатор трансфертов
- •4.3. Налогообложение. Налоговый мультипликатор. Дефицит бюджета и бюджетный излишек. Мультипликатор сбалансированного бюджета
- •4.4. Недискреционная фискальная политика: «встроенные стабилизаторы». Автоматические изменения в налоговых отчислениях, размерах социальных выплат. Эффективность фискальной политики
- •4.5. Финансирование бюджетного дефицита. Внутренний и внешний государственный долг. Особенности налогово-бюджетной политики Республики Беларусь
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 5. Денежно-кредитная политика Лекция 5. Денежно-кредитная политика
- •5.1. Понятие и цели денежно-кредитной политики
- •5.2. Создание банковской системой «новых денег». Обязательные и избыточные резервы. Норма обязательных резервов и банковский мультипликатор. Денежная база и денежный мультипликатор
- •5.4. Трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики. Политика "дешевых денег". Политика "дорогих денег"
- •5.5. Эффективность денежно-кредитной политики. Особенности денежно-кредитной политики в Республике Беларусь
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 6. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель Лекция 6. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: МодельIs-lm
- •6.1. Равновесие на рынке товаров и услуг. Кривая «инвестиции - сбережения» (кривая is). Сдвиги кривой is
- •6.2. Равновесие на денежном рынке. Кривая «предпочтение ликвидности - деньги» (криваяLm). Сдвиги кривойLm
- •6.3. Взаимодействие реального и денежного секторов экономики. Совместное равновесие двух рынков. МодельIs-lm
- •6.4. Взаимодействие фискальной и денежно-кредитной политики в моделиIs-lm. Использование моделиIs-lMдля анализа последствий стабилизационной политики. Ликвидная ловушка
- •Влияние фискальной политики
- •Влияние денежно-кредитной политики
- •Взаимодействие фискальной и денежно-кредитной политики
- •6.5. МодельIs-lMкак теория совокупного спроса: построение кривой совокупного спроса
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 7. Совокупное предложение и кривая филлипса Лекция 7. Совокупное предложение и кривая Филлипса
- •7.1. Монетаризм. Основное уравнение монетаризма
- •Монетаризм
- •Основное уравнение монетаризма
- •Стабильность скорости обращения денег
- •7.2. Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах
- •Классическая модель совокупного предложения
- •Кейнсианская модель совокупного предложения
- •7.3. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Краткосрочная и долгосрочная кривые Филлипса
- •7.4. Модификации кривой Филлипса. Теории статических, рациональных и адаптивных ожиданий
- •Шоки совокупного предложения
- •7.5. Экономика предложения и кривая Лаффера
- •7.6. Стабилизационная политика: государственное регулирование занятости, антиинфляционная политика
- •Антиинфляционная политика
- •Особенности государственной политики занятости и антиинфляционной политики в Республике Беларусь
- •Особенности политики занятости в Республике Беларусь
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 8. Экономический рост Лекция 8. Экономический рост
- •8.1. Деловые циклы: понятия, модели
- •8.2. Понятие, показатели и факторы роста
- •Доля экстенсивных и интенсивных факторов в экономическом росте
- •8.3. Неокейнсианские модели экономического роста
- •8.4. Неоклассические теории экономического роста
- •Модель экономического роста р. Солоу
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 9. Социальная политика госуларства Лекция 9. Социальная политика государства
- •9.1 Социальная политика: содержание, направления, принципы, уровни
- •9.2. Уровень и качество жизни населения
- •9.3. Доходы населения. Денежные и натуральные доходы. Факторы, определяющие доходы населения
- •Неравенство в распределении доходов в Республике Беларусь
- •9.4. Проблема неравенства в распределении доходов. Бедность
- •Критерий нуждаемости в Республике Беларусь
- •9.5. Обеспечение социальной справедливости. Модели социальной политики
- •9.6. Государственная политика перераспределения доходов. Социальная защита населения
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике Лекция 10. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике
- •10.1. Понятие открытой экономики, платежный баланс
- •10.2. МодельIs–lm–bp
- •10.3. Макроэкономическая политика в открытой экономике. Инструмент макроэкономической корректировки. Диаграмма Свона
- •10.4. Модель Манделла-Флеминга
- •10.5. Малая открытая экономика при плавающем и фиксированном валютном курсе: эффективность политики
- •Основные выводы
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 11. Трансформационная экономика Лекция 11. Трансформационная экономика
- •11.1. Необходимость перехода к рыночной экономике
- •11.2. Понятие трансформационной экономики
- •11.3. Концепции перехода к рыночной экономике
- •Темпы прироста реального ввп в 1990-2000гг (%)
- •Темпы инфляции 1991-2000гг. (%)
- •Индекс структурных преобразований Мирового банка /ебрр, 1990-2000)
- •11.4. Основные направления рыночных преобразований
- •Доля выпуска приватизированных предприятий в ввп 2000 (%) (расчеты ебрр)
- •11.5. Роль государства в трансформационной экономике
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты и задачи
- •Литература
- •Глоссарий
- •Экзаменационные вопросы
- •Литература
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
2.4. Денежный рынок в классической модели. Количественная теория денег и общий уровень цен
Классическая макроэкономическая модель основывается на так называемой классической дихотомии реального и денежного сектора. В реальном секторе производятся экономические блага, происходит их распределение, перераспределение и использование, т.е. движение реальных потоков товаров и услуг. Вденежном секторе происходит обращение денег, которое обслуживает только движение реальных воспроизводственных процессов, не оказывая на них непосредственного влияния. Деньги выступают в роли сугубо технического средства и посредником в сделках на товарном рынке, но не являются богатством. Если в реальном секторе устанавливаются относительные цены, то в денежном – абсолютный уровень цен. Классики исходили из принципанейтральности денег, что предполагает отсутствие какого-либо воздействия денежной массы на реальные переменные, и признавали существование двух параллельных экономик – реальной и денежной.
Денежный рынок в классической модели основан на количественной теории денег, которая представлена двумя альтернативными уравнениями. Первое из них – это уравнение Фишера, или уравнение обмена:
M·V=P·Y,
где М– предложение денег (денежная масса);
V– скорость обращения денег;
Р– общий уровень цен;
Y– реальный объем производства (ВВП).
Другая версия количественной теории денег вытекает из первой и представлена уравнением Кембриджской школы спроса на деньги:
М=к·Р·Y,
где – величина, обратная скорости обращения («психологический» коэффициент части дохода, который хранится в денежной форме).
Классики предполагали, что Yфиксирован на уровне полной занятости;V также является постоянной величиной, и поэтому смысл количественной теории денег сводился к следующему: общий уровень цен меняется пропорционально количеству денег, находящемуся в обращении(;). При этом первое уравнение акцентирует внимание на скорости обращения денег, в то время как второе – на доле общих расходов, которую люди предпочитают иметь в денежной форме. Другими словами, здесь вместо скорости оборота денег вводится понятиепредпочтение ликвидности.
Величина спроса на деньги (Мd), т.е. количество денег, необходимое населению, фирмам, государству, зависит от трех факторов: 1) абсолютного уровня цен. При прочих равных условиях более высокие цены требуют большего количества денег, т.к. покупателям требуется больше денег, чтобы купить определенное количество благ; 2) уровня реального объема производства. По мере его роста растут реальные доходы, поскольку работники тратят на свой труд больше времени, фирмы получают больше прибыли и т.д. В таких условиях людям понадобится больше денег при условии роста их реальных доходов, поскольку более высокие доходы подразумевают больший объем сделок; 3) скорости обращения денег, т.к. замедление оборачиваемости требует больше денег и, наоборот. Все факторы, влияющие на скорость оборачиваемости денег, будут влиять на спрос на деньги.
Таким
образом, совокупный спрос на деньги в
классической модели (Md)
есть функция реального оборота
производства (Y), умноженного
на общий уровень цен (Р). Функция спроса
и предложения денег представлена в
графическом виде (рис.2.5). Предложение
денег в классической модели задается
экзогенно. Устанавливается, к примеру,
правительством, и поэтому функция
п
0