- •Навчально-методичний комплекс дисципліни „конфліктологія”
- •1. Пояснювальна записка вступ
- •2. Тематичний план
- •Програма курсу
- •Письмове практичне завдання:
- •Усне практичне завдання:
- •Педагогічна задача
- •Пам'ятка
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Пам'ятка
- •Список літератури
- •Тема 3. Природа конфлікту, джерела і причини виникнення конфлікту Сутність конфлікту та його характерні риси
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Критичний огляд статті
- •Рекомендовані журнали:
- •Педагогічна задача
- •Пам'ятка
- •Тема 4. Функції конфлікту, структура і динаміка конфлікту.
- •Лекція:
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Семінарсько-практичне заняття.
- •1.План-конспект наукової та навчально-методичної літератури з теми.
- •2.Питання до дискусії:
- •Письмове практичне завдання:
- •Усне практичне завдання:
- •Науково-педагогічні завдання:
- •Пам'ятка
- •Список літератури
- •Список літератури
- •Тема 6. Особливості внутрішньоособистісних конфліктів
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Семінарсько-практичне заняття.
- •1.План-конспект наукової та навчально-методичної літератури з теми.
- •2.Питання до дискусії:
- •Письмове практичне завдання:
- •Усне практичне завдання:
- •Науково-дослідне завдання
- •Список літератури
- •Тема 8. Міжособистісні та внутрішньогрупові конфлікти
- •Лекція:
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Список літератури
- •Тема 9. Психологічна безпека. Переговори та посередництво. Прогнозування та профілактика конфліктів
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Семінарсько-практичне заняття.
- •1.План-конспект наукової та навчально-методичної літератури з теми.
- •2.Питання до дискусії:
- •Письмове практичне завдання:
- •Усне практичне завдання:
- •Пам'ятка
- •Список літератури
- •Методичні рекомендації студентам денної та заочної форми навчання з вивчення навчальної дисципліни та організації самостійної роботи
- •Практичні поради до участі у семінарі:
- •Тематика контрольних робіт
- •Теми рефератів та доповідей на семінарсько-практичні заняття
- •Вимоги до науково-дослідної роботи студентів
- •Критерії оцінки науково-дослідної роботи, рефератів, ессе, доповідей
- •Загальні рекомендації щодо опрацювання наукових джерел, що використані в рефератах, доповідях, ессе, науково-дослідній роботі
- •Вимоги до екзамену
- •Критерії екзамену/ заліку
- •Зміст екзамену/заліку з курсу „Конфліктологія”
- •Питання до екзамену/заліку
- •Список рекомендованої літератури
- •Глосарій
Питання для самостійного опрацювання:
Доведіть значення діагностики та експертизисоціальноїнапруженості іконфліктов в сучасному суспільстві
Конфліктна ситуація та ситуація ділового конфлікту.
Методи визначення позиції опонентів у діловому конфлікті.
Семінарсько-практичне заняття.
1.План-конспект наукової та навчально-методичної літератури з теми.
2.Питання до дискусії:
1) Проаналізуйте гендерний аспект вивчення сімейних конфліктів. Гендерні стереотипи та їх роль у розвитку сімейних конфліктів.
Які фактори стабільності сім’ї лежать в основі конфліктів між подружжям, між старшим і молодшим поколінням?
2) Визначте можливі шляхи запобігання і вирішення подружніх конфліктів.
3) Вирішення політичних конфліктів. Конфлікт і криза в міжнародних відносинах. Вирішення міжнародних конфліктів
4) Визначте природу ісуб'єктів сучаснихсоціальних конфліктів.
5) Проаналізуйте наступне твердження: “Кожний конфлікт є притаманним до конкретного етапу розвитку суспільних протиріч. Накопичення невирішених протиріч зумовлює масштаби, швидкість та характер конфлікту. Необхідно штучно стимулювати виникнення конфлікту (якщо можливо) і таким чином контролювати його, поки протиріччя не накопичилися до “критичної маси”. Чи правомірним воно є?
Письмове практичне завдання:
1. Проаналізувавши наукову літературу, подану до теми, розкрийте проблему взаємин між батьками і дітьми: конфлікт поколінь або складності взаємного сприйняття. Відповідь обґрунтуйте.
2. Схарактеризуйте на прикладах, способи врегулювання сімейних конфліктів. Відповідь обгрунтуйте.
3. Визначте, як психологічний клімат в сім’ї впливає на виникнення сімейних конфліктів. Відповідь обгрунтуйте на конкретних прикладах
Усне практичне завдання:
Визначте особливості сімейних конфліктів та проведіть їх характеристику.
Розкрийте причини виникнення сімейних конфліктів, динаміку розвитку, класифікацію, функції і наслідки. Відповідь обгрунтуйте.
Які методи підтримки і розвитку співпраці в організаціях і соціальних спільнотах є ефективними з погляду сьогодення?
Сенс ефективногоуправліннясоціальноюсистемоюяк превентивна (стратегічна) форма попередженняконфликту.
Науково-дослідне завдання
Визначте основніспособи запобігання, вирішення та управління соціальними конфліктами.Розкрийте принципиуправліннясоціальними конфліктами.
Розкрийте особливості соціальної напруги в тоталітарних, авторитарних соціальних системах. Проведіть їх порівняльну характеристику на двох країн (вибір здійсніть самостійно)
Схарактеризуйте технологіїсоціального партнерстваяк формипрофілактики соціальних конфліктів на різних рівняхуправлінськоїсистеми.
Схема підготовки до семінарсько-практичного заняття студентів:
1. Знайомство з учбовою та науковою літературою до теми
2. Самостійний пошук додаткової літератури до семінарських занять
3. Підготовка рефератів за запропонованою нижче тематикою
Список літератури
Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. — М.: Экономика, 1989.
Анцупов А. Я., Малышев А. Н. Введение в конфликтологию: Учебное пособие. — К.: МАУП, 1996. — 103 с.
Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. — М.: ЮНИТИ, 1999. — 551 с.
Большаков А. Г., Несмелова М. Ю. Конфликтология организаций: Учебное пособие. — М.: МЗ Пресс, 2001. — 182 с.