metodichka 1KA

Файлова система – це сукупність папок і файлів, що зберігаються на зовнішніх носіях персонального комп‘ютера.

Комп’ютерним вірусом зветься спеціально написана програма, що здатна впроваджуватись у іншу програму, або у документ, або у певні області носія даних і призначена для виконання несанкціонованих дій на комп‘ютері, куда вона впроваджена.

Система управління базами даних – комплекс програм, які забезпечують взаємодію користувача з базою даних.

Комп’ютерна мережа – сукупність взаємозв‘язаних (через канали передачі даних) комп‘ютерів, які забезпечують колективне використання ресурсів мережі: апаратних, програмних та інформаційних.

Сервер – це комп‘ютер, підключений до мережі, що забезпечує її користувачів певними послугами.

Робоча станція – це комп‘ютер, підключений до мережі, через який користувач дістає доступ до її ресурсів.

Локальні мережі —Local Area Networks (LAN) -мережі комп'ютерів,

що розташовані на невеликій території (у радіусі не більше 1-2 км).

Глобальні мережі – Wide Area Networks (WAN) — поєднують територіально рознесені комп'ютери, що можуть знаходитися в різних регіонах світу.

Корпоративні мережі – це мережі в масштабі однієї організації. Топологія мережі – це логічна схема сполучення каналами зв‘язку

комп‘ютерів (вузлів мережі).

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ:

26.Закон України ―Про інформацію‖ від 02.10.1992 р.

27.Закон України ―Про Національну програму інформатизації‖

від 04.02.1998 р..

28.Закон України ―Про захист інформації в інформаційнотелекомунікаційних системах‖ від 31.05.2005.

29.Закон України ―Про науково-технічну інформацію‖ від

25.06.1993 р.

30.Бройдо В.Л., Ильина О.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 560 с.

31.Інформатика і комп‘ютерна техніка : навч. посіб./ Л.М.Дибкова. – 3-тє вид., доп. -.К.: Академвидав, 2011.- 464 с.

32.Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера/ В.П.Леонтьев. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2009.- 928 с.

33.Хахановський В.Г., Кудінов В.А., Грищенко О.І. та ін. Комп‘ютерні технології у діяльності органів внутрішніх справ України (Загальна частина): Посіб. - К.: КНУВС, 2006. - 368 с.

34.Тлумачний словник з інформатики / Г.Г. Півняк, Б.С. Бусигін, М.М. Дівізінюк та ін. - Д: Нац. гірнич. ун-т, 2008.- 599 с.

35.Інформатика.і комп‘ютерна техніка.: навч. посіб. / За ред. М.Є.Рогози.–К.: Видавничий центр Академія, 2006.–368 с.

36.Информатика. Базовый курс / Под ред. Симоновича С.В.-

161

СПб: Питер-Пресс, 2006.-640 с.

37.Информатика для юристов и экономистов / Под ред. Симоновича С.В.-СПб: Питер-Пресс, 2005.-688 с.

38.Кудінов В.А. Інформатика та обчислювальна техніка: основні поняття, терміни та визначення / Навчально-практичний посібник. - К.: Видавництво НАВСУ, 2003. - 96 с.

39.Кудінов В.А., Межова В.А. Основи інформатики та обчислювальної техніки: Практикум. - К.: КНУВС, 2006. - 60 с.

40.Муртазин Э.В. Современный самоучитель работы в Internet/ Э.В.Муртазин.- 4-е изд. испр. и доп. – М.: ЭСКМО-Пресс, 2008. – 592 с.

41.Бетт Э. Эффективная работа: Windows XP / Э.Бетт, К.Зихерт. – СПб.: Питер-Пресс, 2005.- 1072 с.

42.Сагман С. Microsoft Office XP: пер. с. англ./ С.Сагман. – М.:

ДМК Пресс, 2005.- 480 с.

43.Сайт Київського національного університету внутрішніх справ: http://www.naiau.kiev.ua

44.Сайти з законодавства: http://www.rada.gov.ua ; http://www.nau.kiev.ua.

45.Система (бібліотека) баз даних і знань у галузі держави і права / Електронний посібник. - К.: НДЦПІ АПН, 2011.

ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

Лекція 1. Основні поняття інформатики. Загальна характеристика персональних комп’ютерів.

Лекція – 2 година

1.Предмет і завдання інформатики. Основні терміни та визначення.

2.Основні нормативні акти в галузі інформаційної діяльності.

3.Апаратне забезпечення комп‘ютерів.

Лекція 2. Програмне забезпечення персональних комп’ютерів.

Лекція – 2 година

1.Програмне забезпечення персональних комп‘ютерів. Загальна характеристика операційної системи MS Windows.

2.Комп‘ютерні віруси та антивірусні програми.

3.Архівація даних. Загальна характеристика програм-архіваторів.

Лекція 3. Комп’ютерні мережі. Правові інформаційно-пошукові

системи.

Лекція – 2 година

1.Основні поняття комп'ютерних мереж. Мережне обладнання та мережні програмні засоби.

2.Internetзагальна характеристика, основні мережні сервіси.

3.Правові інформаційно-пошукові системи.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

162

Тема 1. Основні поняття інформатики. Загальна характеристика персональних комп’ютерів.

Семінар – 2 години

6.Основні поняття інформатики .

7.Нормативно-правове забезпечення інформаційної діяльності.

8.Апаратне забезпечення персональних комп‘ютерів.

9.Класифікація та характеристика сучасного програмного забезпечення персональних комп‘ютерів.

10.Перспективи розвитку інформаційних систем і технологій.

Література [1-14 ]

Тема 2. Сучасні комп’ютерні технології обробки даних.

Практичне заняття – 2 години

4.Робота з операційною системою Windows, антивірусними програмами та програмами-архіваторами.

5.Використання основних додатків інтегрованого пакету програм Microsoft Office для створення документів.

Література [6, 10, 14, 16, 17 ]

Тема 3. Комп’ютерні мережі. Правові інформаційно-пошукові

системи.

Практичне заняття – 2 години

3.Використання інформаційних ресурсів комп‘ютерних мереж.

4.Пошук нормативних актів за допомогою правових інформаційнопошукових систем.

Література [5, 15, 18-20]

ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ

1.Предмет, основні поняття та завдання інформатики.

2.Поняття, властивості та види інформації. Закон України "Про

інформацію".

3.Сутність інформатизації. Закон України ―Про Національну програму інформатизації‖.

4.Етапи створення і тенденції розвитку засобів обчислювальної

техніки.

5.Принципи побудови та роботи ЕОМ.

6.Структурна схема ПЕОМ. Призначення її основних елементів.

7.Основні характеристики сучасних персональних комп‘ютерів.

8.Класифікація запам'ятовуючих пристроїв ПЕОМ. Загальна характеристика пристроїв внутрішньої (основної) пам‘яті.

9.Класифікація та загальна характеристика пристроїв зовнішньої

пам‘яті.

10.Призначення та основні характеристики центрального мікропроцесора.

11.Представлення інформації у ЕОМ. Одиниці вимірювання інформації. Зв'язок між ними.

163

12.Класифікація пристроїв вводу - виводу інформації ПЕОМ.

13.Загальна характеристика дисплеїв та принтерів.

14.Загальна характеристика клавіатур, ручних маніпуляторів,

сканерів.

15.Загальна характеристика модемів, мультимедіа-обладнання.

16.Основи організації роботи на ПЕОМ у режимі користувача. Техніка безпеки при роботі з комп‘ютерними засобами.

17.Програмно-математичні основи роботи ПЕОМ (поняття програми, команди, алгоритму, принцип програмного керування).

18.Класифікація програмного забезпечення ПЕОМ. Прикладне програмне забезпечення.

19.Склад та загальна характеристика системного програмного забезпечення ПЕОМ.

20.Призначення та склад операційної системи. Загальна характеристика ОС Windows.

21.Файлова система ОС Windows.

22.Робочий стіл, головне та контекстне меню операційної системи Windows, особливості інтерфейсу.

23.Структура типового вікна операційної системи Windows, робота з довідковою інформацією.

24.Елементи діалогового вікна операційної системи Windows.

25.Операційна система Windows (вбудовані додатки та утілити, особливості використання утілит Defrag і Scandisk).

26.Створення об'єктів в операційній системі Windows.

27.Пошук, знищення і відновлення об'єктів в операційній системі

Windows.

28.Копіювання і переміщення об'єктів в операційній системі

Windows.

29.Робота з комп'ютером у разі його "зависання". Завершення роботи з операційною системою Windows.

30.Текстовий редактор Word (початок роботи, вікно редактора, рядок меню та особливості роботи з ним, робота з панелями інструментів).

31.Текстовий редактор Word (діалогові вікна, вікна документів, створення та збереження документів).

32.Текстовий редактор Word (введення і редагування тексту, робота

зколонтитулами).

33.Текстовий редактор Word (переміщення за текстом, пошук та заміна необхідної інформації у тексті, форматування тексту).

34.Текстовий редактор Word (робота з таблицями).

35.Текстовий редактор Word (використання графіки, перегляд і друкування документів).

36.Сучасні системи перекладу текстової інформації з однієї мови на іншу та перевірки орфографії.

37.Табличний процесор Excel (особливості інтерфейсу, робота з аркушами книг, створення і збереження файлів книг).

38.Табличний процесор Excel (форматування комірок, введення і редагування даних).

164

39. Табличний процесор Excel (використання формул, побудова

діаграм).

40. Види комп‘ютерної графіки. Сучасні засоби комп‘ютерної

графіки.

41.Графічний редактор Paint (вікно редактора, створення, перегляд, редагування, збереження малюнка).

42.Засіб створення презентацій Power Point: загальна характеристика, правила роботи з програмою.

43.Поняття бази даних та банку даних. Реляційні, мережні та ієрархічні бази даних.

44.Поняття автоматизованої інформаційної системи. Закон України ―Про захист інформації в автоматизованих системах‖.

45.Системи управління базами даних (СУБД). Основні поняття, види та загальна характеристика СУБД.

46.СУБД Access (типи та властивості полів, створення баз даних та таблиць у базах даних).

47.СУБД Access (робота з таблицями, зв‘язування таблиць).

48.СУБД Access (створення та використання запитів і форм).

49.Поняття та класифікація комп'ютерних вірусів.

50.Засоби захисту від комп'ютерних вірусів. Основні антивірусні програми та правила користування ними.

51.Утілити для захисту та відновлення інформації на магнітних

носіях.

52.Поняття архівації даних. Способи та алгоритми архівації. Програми-архіватори.

53.Загальна характеристика правових інформаційно-пошукових

систем.

54.Режими пошуку інформації у правових інформаційно-пошукових системах. Реквізити для пошуку інформації.

55.Комп'ютерні мережі (загальні відомості). Локальні та глобальні

мережі.

56.Робота в мережі в середовищі OC Windows.

57.Світова глобальна комп‘ютерна мережа Internet. Загальні поняття середовища Internet.

58.Основні служби Інтернет.Доменна система імен Internet.

59.Основні поняття World Wide Web. Пошук інформації на WWW –

серверах.

60.Програми-броузери. Загальна характеристика, правила роботи з

ними.

165

XІІ. СОЦІОЛОГІЯ

Мета та завдання курсу

Наука про суспільство – соціологія як відносно самостійна галузь знань склалась в Україні значно пізніше, ніж в інших країнах світу. Сьогодні, в процесі національного відродження України, становлення незалежної держави і громадянського суспільства, демократизації суспільного життя соціологія розвивається дуже швидко, зросла зацікавленість в ній з боку суспільства. Суспільство все більше усвідомлює, що без соціологічної науки неможливо творення правової держави.

Указ Президента України від 24.04.2001 р. "Про розвиток соціології" інституалізував вказане місце соціології в системі суспільствознавчих наук.

Указ одночасно вказує на необхідність розвитку всіх трьох соціологічних знань (за Мертоном): загальнотеоретична; спеціально-галузева; емпіричного дослідження.

В сучасних умовах соціологія теоретично охоплює соціальний вимір людського буття в його найбільш чистих, типових формах, незалежних від історичної, економічної, політичної, ідеологічної та іншої конкретики.

Сучасна людина в своєму повсякденному суспільному житті стикається з безліччю ситуацій, що потребують адекватного реагування, а відтак і прийняття оптимального рішення. Особлива роль у вивченні оточуючої нас об'єктивної соціальної реальності належить соціології. Соціологія є наукою про соціальні спільноти, становлення, функціонування й розвиток яких відбувається у певних соціальних системах з притаманною їм соціальною структурою та характером суспільних відносин.

Соціологія-наука про становлення, розвиток і функціонування суспільства, його елементів, соціальних відносин і соціальних процесів, про механізми і принципи їх взаємодії.

Структура соціології-загальнотеоретична, спеціально-галузева, емпірична. Функції соціології теоретико-пізнавальна, інформаційна, прогностична, виховна, практично-перетворювальна.

Соціологія дослідження - система логічно послідовних методологічних, методичних та організаційно-технічних процедур для отримання наукових знань про соціальне явище, процес.

Предметом соціології – є окремі аспекти, особливості відносини об‘єкта дослідження. Предметом навчальної дисципліни "Соціологія" є відображення взаємних функціональних залежностей між правом і не правовими суспільними явищами (політичними, економічними та ін.), соціальні передумови виникнення відповідних правових норм, об'єктивні вимоги до них і зворотній вплив цих норм на суспільне життя. Основними завданнями курсу сформулювати у студентів стійкі:

Знання:

основ загальної соціології, її предмет, структуру, категорії, закони,

функції;

історії світової та вітчизняної соціологічної думки; теоретичних засад емпіричної соціології;

основних концептуальних підходів до вивчення суспільства як

166

цілісної системи; основних теорій структури суспільства;

ознак соціальних організації та інститутів, їх типології. провідних теорій соціальної взаємодії та соціальних відносин; базових постулатів соціології особистості.

Вміти:

аналізувати соціальні процеси в суспільстві; використовувати отримані знання для реорганізації найближчого

соціального середовища; розпізнавати осіб з девіантною поведінкою;

проводити ресоціалізацію девіантних осіб; аналізувати результати соціологічних та статистичних досліджень;

проводити найпростіші соціологічні дослідження.

Метою курсу соціології, його основними завданнями є: освоєння понятійного апарату даної науки; основних концептуальних підходів до вивчення суспільного життя; дослідження методології та методики соціологічного вивчення світу; формування соціологічної культури, соціологічного мислення; визначення шляхів раціонального управління людської поведінки;, вміння правильно розпорядитися владою; вирішення конфліктних ситуацій, запровадження реформ та інновацій; оцінка політичних пріоритетів тощо.

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ

Аномія – стан соціальної системи, за якого значна частина громадян, знаючи про існування обов‘язкових норм, ставиться ло них негативно або байдуже.

Гендерна соціологія – галузь соціології, що вивчає закономірності диференціації чоловічих і жіночих ролей, статеві відмінності на всіх рівнях та їх вплив на людське існування, співіснування, на особливості соціальної організації.

Девіантна (лат. deviatio – ухилення) поведінка – вчинок, дія людини, групи людей, які не відповідають офіційно встановленим у суспільстві нормам (стандартам, шаблонам).

Електоральна соціологія – галузь соціологічної науки, яка займається вивченням політичної взаємодії суб‘єктів суспільства шляхом

167

аналізу механізмів їх політичної участі в житті соціуму, умов та особливостей об‘єднання в політичні групи, політичні презентації інтересів у владній боротьбі тощо.

Ескалація – поступове розширення, посилення, збільшення, загострення, наприклад: ескалація кризи, ескалація конфлікту.

Етнічна ідентичність – відчуття взаємної тотожності, історичної, соціальної та культурної спільності у представників однієї етнічної групи.

Інституціалізація – процес виникнення і становлення соціальних інститутів як ключових структурних елементів суспільства.

Інтерналізація (інтеріоризація) – засвоєння індивідом вироблених суспільством і різними групами норм, цінностей, установок, стереотипів, уявлень тощо.

Кореляція – визначення функціональних зв‘язків між двома ознаками соціальних об‘єктів.

Маргіналізація – втрата особистістю належності до певної соціальної групи, норм і цінностей відповідної субкультури без входження до іншої.

Масова комунікація – систематичне та одночасне поширення однотипних повідомлень у великих аудиторіях з метою інформування та здійснення ідеологічного, політичного, економічного, психологічного, організаційного впливу на думки, оцінки і поведінку людей.

Медіація – оптимізація за допомогою третьої сторони процесу пошуку вирішення проблеми задля припинення конфлікту.

Натуралізм у соціології – напрям у соціології, представники якого прагнуть зрозуміти соціальне через біологічне, природне. Пояснює розвиток суспільства різними природними чинниками – кліматичними умовами, географічним середовищем, біологічними і расовими особливостями людей тощо.

Опитування – метод збору соціальної інформації про досліджуваний об‘єкт під час безпосереднього (інтерв‘ю) чи опосередкованого (анкетування) соціально - психологічного спілкування соціолога і респондента (опитуваного) шляхом реєстрації відповідей респондентів на сформульовані запитання.

Парадигма – теоретичні схеми, моделі, диспозиції, інші пізнавальні регулятиви, які служать еталоном, взірцем або напрямом при вирішенні проблем.

Патерналізм – 1) концепція, що обґрунтовує соціальну політику в галузі трудових відносин; проявляється в показній ―благодійності‖; 2) політика великих держав, спрямована на поневолення економічно слаборозвинутих країн під виглядом ―спілкування про слабкі народи‖.

Плюралізм – множинність думок, поглядів, напрямів, партій тощо як фундаментальний принцип побудови правового суспільства.

Правовий нігілізм – правове безкультур‘я, відкидання або ігнорування права, юридичних норм, правових цінностей, зневажливе ставлення до правових традицій.

Референтна група – соціальна група , на яку індивід орієнтує свою поведінку, до якої належав у минулому. належить у конкретний час, прагне належати в майбутньому.

168

Санкція – стимулювання бажаної поведінки і припинення небажаної для забезпечення внутрішньої згуртованості й безперервності суспільного життя.

Сегрегація – спроби збереження власної етнокультурної спадщини за різкого звуження контактів з представниками інших національних утворень.

Соціальні інженерія - вид, напрям діяльності, основним призначенням якої є регулювання соціальних відносин між різними соціальними групами, розв‘язання соціальних проблем, забезпечення ефективного впровадження соціальних резервів виробництва тощо на базі застосування результатів і рекомендацій соціологічних досліджень, вироблення соціальних проектів, соціальних технологій.

Соціалізація – процес інтеграції індивіда в суспільство, у різноманітні типи соціальних спільнот (група, соціальний інститут, соціальна організація) шляхом засвоєння ним елементів культури, соціальних норм і цінностей, на основі яких формуються соціально значущі риси особистості.

Соціальна адаптація – вид взаємодії людини, соціальної групи із соціальним середовищем, під час якої узгоджуються вимоги і очікування його учасників.

Соціальна активність особистості – системна соціальна якість, у

якій виражається та реалізується глибина і повнота зв‘язків особистості із соціумом, рівень перетворення її на суб‘єкт суспільних відносин.

Соціальна атомізація – процес відособлення людей одне від одного, що виникає з розірванням безпосередньо особистісних зв‘язків між ними і є виявом зв‘язків опосередкованих, безособових, які набувають форми ―речі‖ (грошей, товару).

Соціальна диференціація – відмінності між макро-і мікрогрупами, а також індивідами, які можуть належати як до об‘єктивних ознак масової та індивідуальної свідомості.

Соціальна ідентифікація – процес і результат емоційного та іншого самоототожнювання індивіда з іншою особою, групою, взірцем чи ідеалом.

Соціальна стратифікація – поділ суспільства на вертикально розташовані соціальні групи і верстви (страти), які мають різний престиж, власність, владу, освіту тощо.

Соціальний експеримент – спосіб одержання інформації про наявність причинно-наслідкових зв‘язків між показниками функціонування, діяльності, поведінки соціального об‘єкта і деякими керованими та контрольованими чинниками, що впливають на нього.

Соціологізм – концепція, яка стверджує першорядне і виняткове значення соціальної дійсності і соціальних методів у поясненні буття людини та його середовища.

Соціологічне дослідження – система логічно послідовних методологічних, методичних та організаційно – технічних процедур для отримання наукових знань про соціальне явище, процес.

Соціологія – наука про становлення, розвиток і функціонування суспільства, його елементів, соціальних відносин і соціальних процесів, про механізми і принципи їх взаємодії.

Соціологія права – галузь соціології, що вивчає закономірності

169

функціонування права в системі соціальних інститутів: генезис, динаміку, структуру правових норм та їх роль у суспільстві, механізми їх реалізації в поведінці та діяльності особистості, групи, організації, інститутів, суспільства.

Теорія соціальної дії – одна з найважливіших теоретичних концепцій сучасної західної соціології, прагне пояснити найрізноманітніші соціальні явища – від окремих актів індивідуальної поведінки до великомасштабних суспільно – історичних процесів (М. Вебер, Ф. Знанецький, Т. Парсонс).

Урбанізація – соціально-економічний процес зростання міст, міського населення, поширення міського способу життя.

Фемінізм – науковий напрям і суспільний рух, метою якого є повна рівноправність чоловіків та жінок у всіх сферах життя.

Футурологія – сукупність уявлень про майбутнє людства; галузь наукових знань, що охоплює перспективи соціальних процесів.

Цінність – суспільне ставлення особистості, яке переносить її потреби та інтереси на матеріальні та духовні явища, надає їм визначальних соціальних рис.

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ:

1.Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов / В.Ф. Анурин, А.И. Кравченко. – СПб.: Питер, 2010. – 432 с.

2.Вербець В.В. Соціологія: навчальний посібник для студ. вищих навчальних закладів – Київ: Кондор, 2009. – 550 с.

3.Давидов П.Г., Кальянов А.В., Кирилова О.М., Поцулко О.А., Фадєєва Г.С. Соціологія у схемах, таблицях та коментарях: навч. посіб. для студ. ВНЗ / МОН України. – 2 вид., перероб. і доп. – Донецьк: Норд-Прес,

2009. – 216 с.

4.Демків О.Б. Девіантогенні аспекти організації міського простору: досвід концептуалізації та емпіричного дослідження // Вісник Львівського національного університету імені Івана Франка. Серія Соціологічна. Видавничий центр Львівського національного університету імені Івана Франка. – Вип. 2. – Львів, 2008. – С. 110–125.

5.Демків О.Б. Теоретико-методологічні засади досліджень девіантогенних аспектів організації міського простору // Вісник Одеського національного університету. – Т. 13. – Вип. 5. Соціологія і політичні науки. –

Львів, 2008. – С. 423–434.

6. Добреньков В.И. Методология и методика социологического исследования: учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко.

–М.: Альма Матер, 2009. – 537 с.

7.Кондович В.Ю. Соціологія (схеми і таблиці) / Чернігівський держ. ін-т права, соціальних технологій та праці. – Чернігів, 2009. – 167 с.

8.Контрольні завдання з навчальної дисципліни «Соціологія» для студентів усіх напрямів підготовки заочної форми навчання/ Харківський національний економічний ун-т / Людмила Олександрівна Сасіна (уклад.). –

Х.: ХНЕУ, 2009. – 27 с.

9.Королько В.Г., Некрасова О.В. Зв‘язки з громадськістю.

170