- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Витяг з освітньо – кваліфікаційної характеристики освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавр
- •Таблиця
- •Здатності, зміст уміння, якими повинен володіти випускник
- •Освітньо- кваліфікаційного рівня бакалавр в галузі знань «Право»
- •За напрямом підготовки «Правознавство»
- •2. Витяг з освітньо – професійної програми. Освітньо-професійна програма
- •Анотація навчальної дисципліни із Структурно-логічнОю схемОю:
- •4. Пояснювальна записка
- •Загальні методичні вказівки
- •5. Навчальна програма дисципліни
- •1. Загальні положення
- •Структура та зміст дисципліни загальна частина
- •Тема 1. Поняття, предмет, метод та система кримінології.
- •Тема 2. Історія розвитку та сучасний стан кримінології.
- •Тема 3. Злочинність та її основні характеристики.
- •Тема 4. Причини та умови злочинності.
- •Тема 5. Зарубіжні концепції причин злочинності.
- •Тема 6. Кримінологічне вчення про особу злочинця.
- •Тема 7. Проблеми кримінологічної віктимології
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю.
- •Тема 9. Теорія протидії злочинності
- •Тема 10. Організація і методика кримінологічних досліджень.
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і профілактика негативних соціальних явищ, пов’язаних зі злочинністю.
- •3. Індивідуальна та самостійна робота
- •4. Оцінка якості засвоєння навчальної програми
- •6. Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Тематичний план
- •4. Теми семінарських занять
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальні завдання
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Зарубіжні концепції причин злочинності
- •Тема 6. Кримінологічне вчення про особу злочинця
- •Тема 7. Проблеми кримінологічної віктимології
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування і планування заходів боротьби із злочинністю
- •Тема 9. .Організація і методика кримінологічних досліджень
- •Тема 10. Теорія протидії злочинності
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і профілактика негативних соціальних явищ, пов’язаних зі злочинністю.
- •8. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Тема 1. Поняття, предмет, метод та система кримінології.
- •Тема 2. Історія розвитку та сучасний стан кримінології.
- •Тема 3. Злочинність та її основні характеристики.
- •Тема 4. Причини та умови злочинності.
- •Тема 5. Зарубіжні концепції причин злочинності.
- •Тема 6. Кримінологічне вчення про особу злочинця.
- •Тема 7. Проблеми кримінологічної віктимології
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю.
- •Тема 9. Організація і методика кримінологічних досліджень.
- •Тема 10. Теорія протидії злочинності
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і профілактика негативних соціальних явищ, пов’язаних зі злочинністю.
- •11. Рекомендована література
- •Корисні Internet-ресурси
- •7. Плани лекційних занять
- •Змістовий модуль іі.
- •Тема 10. Організація і методика кримінологічних досліджень
- •Практичне заняття з теми 10. План
- •3Авдання 11.
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і профілактика негативних соціальних явищ, пов’язаних зі злочинністю.
- •Практичне заняття з теми 11. План
- •10. Завдання для самостійної підготовки
- •Тема 7 . Проблеми криміналогічної віктимології
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування та планування заходів боротьби із злочинністю
- •Тема 9. Організація і методика кримінологічних досліджень
- •Тема 10. Теорія протидії злочинності
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і профілактика негативних соціальних явищ, пов’язаних зі злочинністю.
- •11. Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання
- •1. Кримінологія є:
- •Тема 1. Поняття, предмет, метод та система кримінології.
- •Тема 2. Історія розвитку та сучасний стан кримінології.
- •Тема 3. Злочинність та її основні характеристики.
- •Тема 4. Причини та умови злочинності.
- •Тема 5. Зарубіжні концепції причин злочинності.
- •Тема 6. Кримінологічне вчення про особу злочинця.
- •Тема 7. Проблеми криміналогічної віктимології
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю.
- •Тема 9. Організація і методика кримінологічних досліджень.
- •Тема 10. Теорія протидії злочинності
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і профілактика негативних соціальних явищ, пов’язаних зі злочинністю.
- •14. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового контролю
- •1. Кримінологія як галузь наукових знань виникла
- •2. Представниками класичного періоду розвитку науки «кримінології» є:
- •3.До об`єкта кримінології відносять:
- •4. Злочинність містить у собі:
- •2. Кримінологія як наука виникла :
- •Тестові завдання (Загальна частина)
- •1. Вкажіть яке визначення кримінології є найбільш вірним?
- •4. Назвіть безпосередню ознаку злочинності.
- •4. Злочинність містить у собі:
- •14. За кримінально-правовою класифікацією економічна злочинність поділяється па такі групи:
- •15. Міжнародною організацією, яка в одній з резолюцій визначила економічні злочини як особливо небезпечні, є:
- •16. Значну частину насильницьких злочинів становлять:
- •17. Основою об'єднання насильницьких злочинів кримінологічно значущу групу є такі критерії:
- •27. Підготовка кримінологічного дослідження не охоплює:
- •28. Прогностична функція наукового дослідження в кримінології полягає у:
- •29. До найбільш загальних об’єктів кримінологічних об’єктів не відноситься:
- •45. Поняття «організована злочинність» як сукупність злочинів, які вчиняються у зв’язку зі створенням діяльністю організованих злочинних груп визначає:
- •46. Кримінологічний рецидив це:
- •47. Під поняттям наркотичних засобів розуміється:
- •48. Найважливішими компонентами профілактики наркотизму вважають:
- •49.Корислива мета – це:
- •50. При проведенні кримінологічних досліджень виділяється:
- •51. До причин корисливої злочинності зазвичай можна відносити:
- •52. Детермінантою злочинної організації є:
- •53. Злочин визначається вчинений злочинною організацією якщо в ній:
- •54. Під поняттям корупція розуміється:
- •55. За кримінально-правовою класифікацією економічна злочинність поділяється на такі групи:
- •57. Описова функція наукового дослідження в кримінології полягає:
- •58. Регулятивна функція наукового дослідження в кримінології полягає:
- •59. За системою вибору одиниць сукупності розрізняють дослідження:
- •60. Статистична інформація – це :
- •61. Наукове дослідження в кримінології – це:
- •62. Підготовка кримінологічного дослідження не охоплює:
- •63. Прогностична функція наукового дослідження в кримінології полягає:
- •64. До найбільш загальних об’єктів кримінологічних об’єктів не відноситься:
- •69. Злочинність містить у собі:
- •79. За кримінально-праиовою класифікацією економічна злочинність поділяється па такі групи:
- •80. В одній з резолюцій економічні злочини як особливо небезпечні визначила така міжнародна організація:
- •81. Значну частину насильницьких злочинів становлять:
- •82. Основою об'єднання насильницьких злочинів кримінологічно значущу групу є такі критерії:
- •92. Що є детермінантою злочинної організації:
- •93. Злочин визначається вчиненим злочинною організацією якщо в ній:
- •94. Під поняттям корупція розуміється:
- •95. За кримінально-правовою класифікацією економічна злочинність поділяється на такі групи:
- •96. Соціально-демографічні ознаки особи злочинця включають в себе:
- •97. Описова функція наукового дослідження в кримінології полягає:
- •98. Регулятивна функція наукового дослідження в кримінології полягає:
- •99. За системою вибору одиниць сукупності розрізняють дослідження:
- •115. Суїцид – це:
- •116. Кримінологічний рецидив це:
- •117. Під поняттям наркотичних засобів розуміється:
- •118. Найважливішими компонентами профілактики наркотизму вважають:
- •124. Злочинність містить у собі:
- •130. Під «фоновими» явищами в кримінології розуміють:
- •131. Прогнозування злочинності полягає в:
- •132. Теорію пізнання містить в собі:
- •133. Організована злочинність – це:
- •134. За кримінально-праиовою класифікацією економічна злочинність поділяється па такі групи:
- •135. Екстраполювання – це:
- •136. Кримінологічний рецидив це:
- •137. Під поняттям наркотичних засобів розуміється:
- •138. Найважливішими компонентами профілактики наркотизму вважають:
- •139. Корислива мета – це:
- •140. При проведенні кримінологічних досліджень виділяється:
- •141. До причин корисливої злочинності зазвичай можна відносити:
- •142. Детермінантою злочинної організації є:
- •143. Профілактика злочинності – це:
- •145. Економічна злочинність поділяється на такі групи:
- •147. Описова функція наукового дослідження в кримінології полягає у:
- •148. Регулятивна функція наукового дослідження в кримінології полягає у:
- •149. За системою вибору одиниць сукупності розрізняють дослідження :
- •Поняття злочинності, її види
- •15. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення
- •16. Рекомендована література Нормативно-правові акти
- •Допоміжна Корисні Internet-ресурси
Міністерство внутрішніх справ україни
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ
КАФЕДРА КРИМІНАЛЬНО-ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН
Навчально-методичний комплекс з дисципліни
«Кримінологія»
Для підготовки фахівців
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
за напрямом 6.030401 «Правознавство»
галузь знань 0304 «Право»
Київ-2014
Укладач:
професор кафедри кримінально-правових дисциплін навчально-наукового інституту права та психології НАВС, кандидат юридичних наук, доцент Раєцька Л.В.
Навчально-методичні матеріали з дисципліни «Кримінологія» затверджено на засіданні кафедри кримінально-правових дисциплін ННІПП НАВС, протокол №21 від 19.06.2014 р.
ЗМІСТ
1. Витяг з освітньо – кваліфікаційної характеристики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Витяг з освітньо – професійної програми. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Анотація навчальної дисципліни зі структурно – логічною схемою. . . . . . . .
4. Пояснювальна записка до навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Навчальна програма навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Робоча навчальна програма навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Плани конспекти лекційних занять. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Плани семінарських занять. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
9. Плани практичних занять. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...........
10. Завдання для самостійної підготовки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Індивідуальні навчально – дослідні завдання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів. . . . . . . . . . .
13. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового контрою. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.Методичні, наочні, мультимедійні матеріали для лекцій і семінарів. . . . . . . 16. Рекомендована література. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Витяг з освітньо – кваліфікаційної характеристики освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавр
галузь знань 0304 ,,Право”
напрям підготовки 6.030401,,Правознавство”
кваліфікації: страхові агенти (код КП 3412), агент з нерухомості, ріелтор, торговець (власність) (код КП 3413), інспектор з контролю за цінами, ревізор-інспектор податковий (код КП 3442), інспектор з ліцензування (код КП 3444), інспектор державний (код КП 3449), дізнавач, інспектор (органи внутрішніх справ), інспектор з дізнання, оперуповноважений(код КП 3451)
Бакалавр права підготовлений до роботи по таким видам діяльності:
84 Державне управління й оборона; обов'язкове соціальне страхування
84.2 Надання державних послуг суспільству в цілому
84.23 Діяльність у сфері юстиції та правосуддя
Фахівець освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр у відповідності з даною підготовкою може виконувати такі види професійної діяльності:
правозастосовчу (застосування норм матеріального і процесуального права);
наглядову (контроль за дотриманням законності);
установчу (реєстрація юридичних станів, прав і фактів; провадження з відпрацюванням нормативних актів);
правотворчу (локальна правотворчість);
надання правових послуг (надання послуг у сфері забезпечення прав та законних інтересів громадян, юридичних осіб, держави);
організаційну (забезпечення професійної діяльності).
Фахівець повинен:
- мати громадянську зрілість і високу суспільну активність;
- володіти професійною етикою, правовою та психологічною культурою;
- усвідомлювати глибоку повагу до закону і дбайливе ставлення до соціальних цінностей правової держави;
- шанобливо ставитися до честі й гідності громадянина України;
- виховувати в собі високу моральну свідомість, гуманність, твердість моральних переконань, відповідальність за долі людей і доручену справу;
- бути принциповим і незалежним при забезпеченні прав, свобод і законних інтересів особи, її охорони й соціального захисту;
- бути непримиренним до будь-якого порушення закону у власній професійній діяльності;
- розуміти сутність і соціальну значимість своєї професії;
- чітко уявляти зміст, характер і взаємодію правових явищ;
- знати основні проблеми дисциплін, що визначають конкретну сферу його діяльності;
- бачити їх взаємозв'язок у цілісній системі знань і значення для реалізації права в професійній діяльності.
Предметом діяльності фахівця є вирішення завдань у галузях:
- тлумачення й застосування норм матеріального та процесуального права;
- надання правових послуг, забезпечення дотримання вимог і стандартів щодо організації праці, галузевих нормативних актів.
Фахівці, які пройшли повний курс підготовки, повинні забезпечити:
- реалізацію Конституції та законів України у випадку посягань на права і свободи, честь і гідність громадян, права держави, права юридичних осіб, об’єднань громадян, фізичних осіб тощо;
- правильне тлумачення і застосування норм матеріального та процесуального права;
- складання проектів локальних нормативних актів відповідно до визначених засад регулювання;
- забезпечення дотримання вимог і стандартів щодо організації праці, галузевих нормативних актів;
- упровадження в професійну діяльність нових методик і науково-технічних досягнень;
- використання комп’ютерних технологій та спеціальної техніки;
- формування інформаційно-пошукових, реєстраційних та статистичних документів.
Додаток А
Таблиця
Виробничі функції, типові завдання діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» за напрямом підготовки ,,Правознавство”
Виробнича функція |
Назва типової задачі діяльності |
Шифр типової задачі діяльності |
Зміст уміння |
Шифр уміння |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Застосування знань з історії країни, її зовнішньої політики, історії держави і права у практичній діяльності |
Професійні контакти із зарубіжними колегами і партнерами |
1.СВ.С.01 |
Вміння встановлювати і підтримувати професійні контакти із зарубіжними колегами і партнерами |
1.СВ.С.01.ПП.О.01 |
Застосування теоретичних, правових засад та норм права |
Захист прав юридичних та фізичних осіб |
1.ПФ.Е.01 |
Вміння на практиці застосовувати теоретичні правові знання та норми права, вміння захищати свої права та права організації |
1.ПФ.Е.01.ПР.Р.01 |
Застосування знань з етики ділового спілкування, культури і стилістики офіційних документів
|
Ефективна комунікаційна взаємодія |
2.СВ.С.01 |
Вміння встановлювати ефективні комунікаційні взаємодії. Вміння дотримуватись загальноприйнятих норм поведінки і моралі |
2.СВ.С.01.ПР.О.01 |
Створення економіко-правових та соціально-психологічних відносин між членами трудового колективу на правовій основі |
Економіко-правові відносини. Соціально-психологічні відносини |
03.СВ.Е.01 |
Вміння створювати економіко-правові та соціально-психологічні відносини між членами трудового колективу на правовій основі та демократичних засадах |
03.СВ.Е.01.ПР.Р.01 |
Критичний аналіз параметрів політичного, юридичного, економічного соціально-культурного середовища |
Прогнозування параметрів середовища правового регулювання економіки |
04.СВ.Д.01 |
Вміння критично оцінювати і прогнозувати параметри політичного, юридичного, економічного, соціально-культурного середовища правового регулювання економіки |
04.СВ.Д.01.ПР.О.01 |
Розробка стратегії правового регулювання та обґрунтування рішень |
Ефективна робота організації, установи, підприємства |
02.ПФ.Е.01 |
Володіння сучасною методологією розробки стратегії правового регулювання та обґрунтування рішень з урахування загальнолюдських цінностей, особистих, колективних та суспільних потреб та інтересів |
02.ПФ.Е.01.ПР.Р.01 |
Системне розуміння впливу зовнішнього середовища на діяльність організації, підприємства, установи |
Забезпечення протидії шкідливого впливу зовнішнього середовища, використання впливу позитивних факторів на свою користь |
01.СП.Д.01 |
Вміння аналізувати вплив зовнішнього середовища на діяльність організації, підприємства, установи |
01.СП.Д.01.ПП.О.01
|
Засвоєння нових знань, прогресивних технологій та інших новацій пов’язаних з професійною діяльністю |
Висока мобільність при вирішенні професійних завдань |
01.СВ.Д.01 |
Вміти орієнтуватися в професійній інформації, цікавитись сучасними проблемами, швидко застосовувати потрібні для роботи нові завдання |
01.СВ.Д.01.ПР.О.01 |
Застосування в роботі знань теорії та практики правового регулювання економіки |
Правове регулювання економіки |
01.ПФ.С.01
|
Володіти фундаментальними знаннями в області права
Уміти давати правову оцінку юридичним подіям та фактам, пов’язаним з галузями національного прав
Всебічно аналізувати та застосовувати міжнародні правові норми.
Уміти орієнтуватися в теорії та практиці правового регулювання економікою |
01.ПФ.С.01.ПП.Н.01
01.ПФ.С.01.ПП.Н.02
01.ПФ.С.01.ПП.Н.03
01.ПФ.С.01.ПП.Н.04
|
Додаток Б