- •Міністерство освіти і науки україни
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і
- •Основні поняття теми:
- •Основні поняття теми:
- •Лекція 4. Психологія пренатального і немовлячого періодів (2 год.)
- •Основні поняття теми:
- •Лекція 5. Психічний розвиток молодших школярів (2 год.)
- •Основні поняття теми:
- •Змістовий модуль ііі психологія дорослішання і дорослості Лекція 6. Психічний розвиток підлітків (2 год.)
- •Основні поняття теми:
- •Лекція 7. Психологія ранньої дорослості (2 год.)
- •Основні поняття теми:
- •Лекція 8. Функціонування психіки в середньому
- •Семінар 2. Тема: Психічний розвиток дитини раннього віку (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Семінар 3. Тема: Психологічні особливості дошкільнят (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Семінар 4. Тема: Формування особистості учня початкової школи (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль іі
- •Семінар 6. Психологічні особливості людей похилого віку (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •V. Індивідуальна навчально-дослідна робота
- •Зміст індз з вікової психології
- •Шкала оцінювання індз
- •Vі. Система поточного і підсумкового
- •Контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного та підсумкового контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Vіі. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Vііі. Питання до екзамену
- •Іх. Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література:
- •Х. Навчально-методична карта дисципліни «Психологія вікова»
Х. Навчально-методична карта дисципліни «Психологія вікова»
Разом: 108 год., лекції – 16 год., семінарські заняття – 12 год., індивідуальна робота – 4 год.,
модульний контроль – 4 год., самостійна робота – 36 год., підготовка до іспиту – 36 год. Екзамен. Коефіцієнт – 2,6.
|
Модулі |
Змістовий модуль І |
Змістовий модуль ІІ |
|
Назва модуля
|
Загальні питання вікової психології. Психологія дитинства |
Психологія дорослішання та дорослості |
|
Кіль-сть балів за модуль |
73 бали |
81 бал |
|
Теми лекцій
|
1. Вікова психологія як наука – 1 бал. 2. Вікова періодизація психічного розвитку – 1 бал. 3. Психологічні особливості пренатального і немовлячого періодів – 1 бал. 4. Психічний розвиток молодших школярів – 1 бал.
|
5. Психічний розвиток підлітків – 1 бал. 6. Психологія ранньої дорослості – 1 бал. 7. Функціонування психіки в середньому дорослому віці – 1 бал. 8. Психологічні особливості людей похилого віку – 1 бал. |
|
Теми семінарів
|
|
|
|
ІНДЗ |
Діагностична робота – 30 балів | |
|
Види поточного контролю |
Модульна контрольна робота – 25 балів |
Модульна контрольна робота – 25 балів |
|
Підсумковий контроль |
Екзамен – 40 балів | |