Питання та завдання:

Вправа 1. Зі словників чи довідників випишіть всі можливі значення слів (відтінки одного значення і омоніми) закон, держава, кримінальний. Складіть по 3 речення з цими словами так, щоб у кожному з них слово реалізувало інше значення. Поясніть, у яких реченнях зазначені слова реалізовуватимуть різні відтінки одного значення, а в яких вони будуть омонімами.

Вправа 2. Доберіть 5 прикладів плеоназмів.

Вправа 3. З наведеними паронімами складіть словосполучення.

Вивільняти – визволяти – звільняти, гарантійний – гарантований, адресат – адресант, демонстративний – демонстраційний, економіка – економія, ізоляторний – ізоляційний, кампанія – компанія, загроза – погроза, комунікативний – комунікабельний, шукати – ошукувати – вишукувати, виборний – виборчий, авторитетний – авторитарний, людний – людяний, об’єктивний – об’єктний.

Вправа 5. Доберіть пароніми до слів. Складіть речення.

Радник, прощання, абонемент, складний, сусідній, прописка, текст, корисний, ефект, затверджувати, формувати, звертання, реальний, громадський, населення, припис, викривати, настанова, контакт, помітка.

Вправа 6. Перекладіть українською мовою фразеологізовані звороти: на протяжении месяца, в соответствии с, за исключением вопросов, основание для, поощрение в связи с, внедрение в производство, правительственные награды, понести убытки, нормативные акты применяются.

Вправа 7. Вибірковий диктант. Запишіть слова у колонки: 1 – фразеологічні єдності й зрощення, 2 – фразеологічні сполучення, 3 – кліше, 4 - штампи:

Пекти раків, з огляду на зазначене, зважаючи на суперечність свідчень, зважаючи на суперечність свідчень, зважаючи на викладене, брати участь, абсолютна відповідальність, взяття під варту, залишати без уваги, взяти на поруки, левина частка, вручення повістки, незважаючи на те, що; цивільний позов, побити горшки, завдавати шкоди, внаслідок того, що; накивати п’ятами, складати присягу, у зв'язку з тим, що; дисциплінарне стягнення, відповідно до; [перебувати] поза законом, згідно з доказовість скоєного злочину, з неприхованою радістю, уступити в [свої] права, з великим успіхом, передайте вітання, з Вашого дозволу.

Література:

1. Ботвина Н. Ділова українська мова (офіційно-діловий та науковий стилі української мови). – К., 2001.

2. Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови. – К., 2002.

3. Ділова українська мова: Тестові завдання: Навчальний посібник для судентів вищих навчальних закладів / Шевчук С.В., Доценко О.Л., Дейнега В.Г. та ін. – К., 2002.

4. Зарицька І.М., Чикаліна І.О. Українське ділове мовлення. Практикум. / За заг. ред. проф. А.П. Загнітка. – К., 1997.

5. Культура мови на щодень / За ред. С.Я.Єрмоленко. – К., 2000.

6. Культура української мови: Довідник / С.Я.Єрмоленко, Н.Я.Дзюбишина-Мельник, К.В.Ленець та ін.; За ред. В.М.Русанівського. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.

Практичне заняття 5: Морфологічні та синтаксичні норми сучасної української літературної мови в текстах офіційно-ділового стилю (2 год.)

1. Морфологічні норми української мови, їх реалізація в діловому мовленні.

2. Особливості творення й вживання іменникових форм.

2.1. Рід іменників.

2.2. Відмінювання іменників.

2.3. особливості оформлення звертань.

3. Особливості використання прикметників у текстах офіційно-ділового стилю.

4. Особливості використання числівників у текстах офіційно-ділового стилю. Відмінювання числівників.

5. Особливості використання займенників у діловому мовленні.

6. Особливості використання дієслів та дієслівних форм у діловому мовленні.

7. Прийменники у діловому мовленні. Особливості перекладу прийменників з російської мови.