- •Робоча програма навчальної дисципліни навчально-творча практика пленер
- •2014 – 2015 Навчальний рік
- •Пояснювальна записка
- •Ііі. Програма. Зміст діяльності практиканта
- •Тема 4. Виконання живописних робіт на пленері відповідно до завдань практики (натюрморт, портрет)
- •Загальні обов’язкові положення.
- •Змістовий модуль 3.
- •V. Підведення підсумків практики
- •Vі. Звітна документація практиканта
- •Vіі. Інструктивні матеріали
- •7.1. Права та обов’язки практиканта
- •7.2. Зразки оформлення звітної документації практиканта
- •Відгук-оцінка про виконання завдань пленерної практики
- •Vііі. Рекомендована література
Ііі. Програма. Зміст діяльності практиканта
Змістовий модуль 1.
Організаційно-методична підготовка практиканта
Тема 1.
Організаційна підготовка практиканта
Вивчення вимог програми практики щодо її мети та завдань. Ознайомлення з умовами проведення практики, вимогами до звітності та оцінювання її результатів.
Рекомендації щодо вибору художніх матеріалів для виконання завдань практики.
Тема 2.
Методична підготовка практиканта
Систематизація та поглиблення основних теоретичних положень з дисциплін, знання яких необхідне для виконання на належному рівні завдань практики: рисунок, живопис, композиція, перспектива, кольорознавство.
Засвоєння необхідності поетапної роботи над етюдом, вибір техніки і художніх матеріалів для роботи на пленері.
Ознайомлення з особливостями роботи на великих та менших форматах, з правилами застосування різних художніх матеріалів.
Змістовий модуль 2.
Практична діяльність студента
Тема 3.
Виконання багатопланових пейзажів в різні пори року (акварель, гуаш, олійні фарби, вугілля, соус, сангіна).
5 семестр виконання ландшафтного розгорнутого пейзажу, пейзажів більш камерного характеру та пейзажних начерків з особливостями, характерними для осені та пізнього літа. Передання колірних особливостей осіннього чи літнього пейзажу з урахуванням стану природи, погоди, вітру, хмарності тощо.
3-4 етюди Ф-35х40, 8 – 10 етюдів та начерків меншого формату.
6 семестр: виконання ландшафтного розгорнутого пейзажу та пейзажних начерків з переданням складних колірних відношень та особливостей, характерних для весни з урахуванням стану природи, характеру хмар та весняного неба, погоди, вітру, прозорості весняних дерев. 2-3 етюди, формат вільний, близький до А2 та А3.
Загальні положення та порядок роботи, обов’язкові при виконанні пейзажу.
Уважний вибір об’єкту багатопланового пейзажу, мотиву його зображення.
Виконання попередніх начерків, етюдів. Визначення композиційного задуму.
Побудова композиції, пошук головних композиційних рухів та напрямків.
Визначення кольорового рішення, тонових та колірних співвідношень.
Робота над художньою виразністю зображуваного мотиву, перевірка та уточнення композиційної основи.
Деталізація, уточнення кольорів, світлотіні. Робота над узагальненням колористичного та тонального рішення.
Тема 4. Виконання живописних робіт на пленері відповідно до завдань практики (натюрморт, портрет)
5 семестр: виконання натюрморту на тлі пейзажу з особливостями, характерними для осені та пізнього літа. Передання колірних та тональних особливостей пленеру, взаємозв’язку пленерного оточення та рефлексів на предметах натюрморту, Ф – А3.
6 семестр: виконання портрету на пленері; передання анатомічної будови та характерних особливостей моделі серед складних колірних відношень та особливостей, характерних для весни, з урахуванням впливу рефлексів на колір обличчя, одяг та загальний колорит портрету, Ф – А2.
Загальні обов’язкові положення.
Робота з натури безпосередньо на пленері: натюрморт або портрет на фоні пейзажу. Техніка за вибором студента.
Аналіз планів пейзажу та об’єкту зображення. Вибір точки зору, виконання попередніх ескізних начерків.
Визначення композиційного задуму, побудова композиції на площині аркушу (на полотні).
Розміщення об’єктів та планів пейзажу згідно композиційного задуму.
Попередня прорисовка натюрморту або портрету та головних планів пейзажу.
Визначення колірного строю, вибір колористичного рішення.
Передача освітлення, пошуки колірних рефлексів, характерних для пленерної постановки.
Робота над виразністю зображуваних елементів, перевірка та уточнення композиції, робота над характеристиками окремих об’єктів.
Узагальнення колористичного та тонального рішення.