Раздел 3. Приложения
3.1. Пример оформления содержания
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………… 4
РАЗДЕЛ 1
Образно-экспрессивные употребления темпоральных форм в значении прошедшего Времени……………………………………………………….…………… 7
1.1 Употребление форм презенса……………………………………..……. 7
1.2 Употребление форм будущего времени………………….…………… 14
РАЗДЕЛ 2
Образно-экспрессивные употребления темпоральных форм в значении будущего времени……………………….. 19
2.1 Употребление форм настоящего времени……………….………….. 20
2.2 Употребление форм, обозначающих отнесенность действия
к прошедшему…………………………………………………………….. 25
Выводы……………………………………………………….…………. 29
Список использованной литературы…………………..….. 32
3.2. Структура и образец оформление реферата
РЕФЕРАТ
Текст курсовой (дипломной) работы (кол-во) с., (кол-во) источников.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ в данной работе (в предлагаемом исследовании) (указывается конкретный объект исследования в зависимости от выбранной темы).
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – (указывается предмет исследования)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ – (указывается цель исследования).
В ходе исследования предполагается решить следующие ЗАДАЧИ: (указывается 4-5 позиций, обусловленных темой и целью работы).
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ – (перечисляются методы, примененные в работе).
НАУЧНАЯ НОВИЗНА (указывается, какие именно ранее не изучавшиеся аспекты проблемы рассмотрены в курсовой работе).
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ – (указать, где, как, с какой целью можно применить результаты исследования).
Ключевые слова
ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ, ГЛАГОЛЬНАЯ ЛЕКСЕМА, ПАРАДИГМА, НАКЛОНЕНИЕ, МОДАЛЬНОСТЬ, ТРАНСПОЗИЦИЯ.
Ключевые слова Образец оформления реферата
(Тема магистерской работы «Динамика концепции личности в повестях Е .Аладьина»)
Реферат
Текст магистерской работы 59 страниц, 104 источника
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – человек в художественной прозе Е.В. Аладьина.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – прозаическое наследие Е.В. Аладьина.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ – проследить динамику концепции личности в произведениях Е.В. Аладьина. В ходе исследования предполагается решить следующие
ЗАДАЧИ:
1. Охарактеризовать место прозаических жанров в системе жанров романтизма.
2. Осветить жанровое своеобразие художественного наследия Е.В. Аладьина.
3. Выявить специфику концепции личности в литературе конца XVIII – начала ХІХ века.
4. Проследить характер изменения героя и отношения к нему в прозаическом наследии Е.В. Аладьина.
АКТУАЛЬНОСТЬ работы состоит в необходимости возвращения в литературный и литературоведческий дискурс творчества малоизвестных и забытых писателей, исследования на новом уровне проблемы человека в русской литературе, предромантической и романтической прозе в частности.
НОВИЗНА в самом предмете анализа – в творчестве автора, произведения которого крайне редко попадают в поле зрения исследователей, в рассмотрении принципов и особенностей воплощения концепции личности на разных этапах развития творчества писателя, в исследовании формирования концепции личности в различных жанровых разновидностях повести.
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ – дескриптивный, исторический, сравнительно-типологический.
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ: материалы работы могут быть использованы в последующих исследованиях творчества Е. Аладьина и концепции личности в литературе начал 19 века, при написании курсовых и дипломных работ студентами филологического факультета.
СТРУКТУРА РАБОТЫ: магистерское исследование состоит из введения, трех разделов с подразделами, заключения и списка использованной литературы.
АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ: материалы и результаты исследования были представлены в докладах на международных, всеукраинских региональных, университетских научных и научно-практических конференциях. Основные положения работы отражены в 5 публикациях.
ПРОСВЕЩЕНИЕ, РОМАНТИЗМ, ПОВЕСТЬ, ЧЕЛОВЕК, ГЕРОЙ, ПЕРСОНАЖ, ТИПОЛОГИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ, КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ