1.11. Допуск к защите

Допуск к защите курсовой работы осуществляется заведующим кафедрой, допуск к защите выпускной квалификационной работы – приказом ректора по представлению кафедры после успешного прохождения предзащиты. Для допуска к защите курсовой работы на кафедру в установленные сроки необходимо сдать переплетенный текст исследования. Для допуска к защите выпускной квалификационной работы на кафедру необходимо сдать переплетенный текст диплома с приложенными к нему отзывом научного руководителя и рецензией.

В отзыве научного руководителядолжны быть освещены следующие вопросы:

1. Описание цели и задач, поставленных в выпускной квалификационной работе.

2. Степень выполнения дипломником поставленных задач (полностью, частично и т.д.).

3. Качества, проявленные дипломником при выполнении работы, уровень профессиональной подготовки дипломника.

4. Оценка дипломной работы.

Рецензия осуществляется, как правило, специалистом по теме выпускного исследования, работающим на другой кафедре ЗНУ или другого вуза. В рецензии должны быть освещены следующие вопросы:

1. Оценка актуальности темы рецензируемой работы.

2. Пути и методы решения поставленных в работе задач.

3. Оценка оригинальности и значимости полученных в работе результатов и выпускной квалификационной работы в целом.

4. Недостатки работы.Критические замечания должны быть сделаны таким образом, чтобы по ним была возможна дискуссия на защите. Рецензент должен отмечать конкретные недочёты работы (например,недостаточная обоснованность утверждений, выводов, методологические ошибки и т.д.)все замечания должны быть подтверждены примерами из рецензируемой работы. Если рецензент критикует автора за отсутствие в работе чего-либо, то должно быть указано, как отсутствие тех или иных источников, оценок, материалов и данных влияет на основные выводы.

5. Заключение рецензии должно содержать оценку выпускной квалификационной работы и констатацию факта, что дипломник заслуживает (не заслуживает) присвоения квалификации.

Выпускная квалификационная работа оценивается на основании следующих критериев:

– актуальность темы исследования и умение студентом ее продемонстрировать;

– соответствие содержания работы теме;

– продуманность структуры работы;

– соответствие содержания основной части работы задачам, заявленным во введении;

– правильность и полнота использования литературы;

– обоснованность выбора источников;

– глубина анализа материала;

– умение студента занять дистанцию по отношению к источникам, самостоятельность исследования;

– обоснованность и значимость полученных результатов;

– качество языка, отсутствие ошибок и опечаток;

– соответствие оформления работы стандартам;

– умение студента выступить с докладом и ответить на вопросы в ходе защиты работы;

– оценка, рекомендуемая научным руководителем и рецензентом.

Раздел 2. Написание и оформление научной работы

Научная работа (курсовая, бакалаврская, дипломная, магистерская) является важной формой подготовки и итоговой семестровой (государственной) аттестации студента. Степенью качества и защиты этой работы определяется уровень подготовленности, степень пригодности студента к последующему самостоятельному научному исследованию.

Научная работа должна показать, насколько студент овладел методологией и методикой научного исследования, усвоил материал изученных ранее дисциплин, спецкурсов и спецсеминаров. При подготовке научной работы следует:

• показать умение выбрать и проанализировать научную, методическую или практическую литературу;

• продемонстрировать наличие навыков самостоятельной работы.

Научное исследование должно продемонстрировать овладение навыками работы с литературными источниками, умение правильно их классифицировать. В таком исследовании проверяются практические навыки работы с научными и методическими источниками и грамотность их описания, способность письменно изложить свои мысли и выводы.

Исследование должно базироваться на фактическом материале, на обоснованной теоретической базе, но не должно быть компилятивным, то есть, лишенным собственных обобщений и интерпретаций.

Во время написания научной работы студенты совершенствуют навыки, полученные при изучении различных учебных дисциплин по таким направлениям научно-практической деятельности:

• Поиск информативных источников по выбранной теме;

• Отбор необходимой литературы (нормативной, научной, публицистической, критической) для более детального изучения и обработки;

• Работа с научной литературой в соответствующей области;

• Анализ, синтез и обобщение концепций по выбранной теме;

• Изложение и обобщение собственной позиции по вопросам, которые рассматриваются в работе;

• Дальнейшее развитие базисных умений научной работы (исследовательские умения, умения самостоятельно находить необходимый научный материал, пользоваться справочной литературой, составлять список использованной литературой, оформлять выводы);

• Овладение навыками научной письменной речи;

• Углубление теоретических и практических знаний студента по профилирующим дисциплинам;

• Формирование умений практической реализации научных проблем в самостоятельно выполненных разработках;

• Выполнение редакционно-технического оформления работы;

• Изложение положений выбранной темы при её защите, демонстрация, при этом, культуры выступления и поведения.