4. Профессиональная ориентация студентов

знания по этому разделу необходимы врачам всех специальностей, особенный интерес он представляет для полостных хирургов, травматологов, терапевтов.

5. Базовый уровень знаний ао умений:

5.1.З курса анатомии: органы брюшной полости и их топография, ход брюшины, отношения органов к брюшине.

5.2. С курса латинского языка: латинская терминология.

6. План проведения занятий (технология)

6.1 План:

6.1.1 Организационный момент – 3 минуты

6.1.2 Опрос за темой предыдущего занятия –25мин.

6.1.3 Инструктаж из материала занятия – 5 мин.

6.1.4 Самостоятельная работа студентов – 35 мин.

6.1.5 Проверка усвоения темы – 10мин.

6.1.6 Домашнее задание – 2 мин.

6.2. Последовательность изложения материала:

6.2.1. Найдите на препарате брюшную аорту, выучите ее ход и взаємоположення по отношению к нижней пустой вене и органам заочеревинного пространству.

6.2.2. Найдите на труппе поджелудочную железу, горизонтальную часть 12-палой кишки, корень ряби и определите, как эти образования относятся к брюшной аорте.

6.2.3. Определите, на какие группы подразделяются ветви брюшной аорты.

6.2.4. Найдите на препарате нижнюю диафрагмальну артерию (а. phrenica inferior) и верхнюю надпочечную артерию, что отходит от нее, (а. suprarenalis superior), выучите зоны их кровоснабжения и анастомозы с артериями грудной и брюшной аорты.

6.2.5. Найдите на препарате брюшной ствол (truncus coeliacus), левую желудочную (а. gastrisa sinistra), селезеночную (а. lienalis) и общую печеночную (а. hepatica communis).

6.2.6. Найдите на препарате общую печеночную артерию, проследите ход собственной печеночной артерии (а. hepatica propria), выучите взаимоотношение ее с другими образованиями, которые находятся в печеночно-двенадцатиперстном связывании.

6.2.7. Найдите на препарате и выучите артерии, которые отходят от общей печёночной артерии:

6.2.8. Найдите селезеночную артерию. Проследите ее ход и найдите на препарате ее ветви: левую шлунково-чепцеву артерию (а. gastroepiploica sinistra) и короткие артерии желудка (a.a. gastricae breves).

6.2.9. Найдите на препарате поясничные артерии (a.a. lumbales), проследите их топографию..

7.Формы и методы самоконтроля:

7.1. Тесты (см. Тесту задания)

8.Иллюстрационный материал:

8.1.Таблицы (брюшная аорта, ее топография и ветви).

8.2. Препараты.

9. Литература:

9.1. Анатомия человека. Под ред. Шапаренко П.П. – Киев, 2003 –т.2.

9.2. Анатомия человека. Под. ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986г. – т.2

9.3. Р.Д. Синельников Атлас анатомии человека, Г., «Медицина», 1981г. – т.3

9.4. Анатомия человека. Привес М.Г. Л. 1982

9.5. Клиническая анатомия человека. Егоров И.В., Ростов-на-Дона “Феникс”., 1997.

9.6. Анатомия сосудистой системы. Атлас схем. Козлов В.О., Стебельский С.Е., Маковецкий В.Д., Федонюк Я.И. – Днепропетровск, 2005.

9.7. Анатомия сосудистой и периферической нервной систем человека. Атлас схем. Стебельский С.Е., Маковецкий В.Д., Стефановская Т.П. – Киев, 1984.

10. Программа самоподготовки студентов:

10.1.Рассмотреть препараты и выучить их в соответствии с планом практического занятия.

10.2.Уметь показать на препарате брюшную аорту, объяснять ее топографию и называть ветви и объекты кровоснабжения этими ветвями.

10.3.Обратить внимание на локализацию анастомозов между ветвями брюшной аорты.

10.4 знать где располагается брюшная аорта и какие париетальными ветви она отдает.

10.5. Назвать органы, которые расположены в забрушную просторные, и определите, как они кровоснабжаются.

10.6. Назвать главные непарные висцеральные ветви брюшной аорты и определите их скелетотопию.

10.7. Определить топографию черевной артерии.

10.8. Описать, как вы найдете и проследите ход верхней брыжеечной артерии и ее ветвей?

10.9. Знать какие сосуды кровоснабжают желудок; их источники, топография и анастомозирования.

10.10. Сравнить направление хода артерий по кривизнам желудка и его поверхностей.

10.11. Продумать путь прохождения крови от сердца к привратнику?

10.12. Проведите артериальную кровь из легких через сердце к печенке. Покажите соседей собственной печеночной артерии в печеночно-дуоденальной связки. Покажите уровень отхождения артерии желчного пузыря.

10.13. Проведите артериальную кровь ко всем отделам двенадцатиперстной кишки,

10.14. Проследите кровоснабжение отделов поджелудочной железы, с чем связанный факт, что печенка кровоснабжается из одной, а небольшая pancreas — из 2-х источников.

10.15. Проведите кровь от сердца к: а) тонкого кишечнику; ) илеоцекальному углу; в) надпочечным железам; г) половым железам.

1. Тема32: СИСТЕМА ВОРОТНЬОЙ И НИЖНЕЙ ПОЛОЙ ВЕН. ВЕНОЗНЫЕ АНАСТОМОЗЫ ( КАВА – КАВАЛЬНЫЙ И ПОРТО – КАВАЛЬНЫЙ)

2. Место проведения занятий: учебный зал.

3. Цель : знать париетальный и висцеральный протоки нижней полой вены, притока воротной вены.