![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Кафедра анатомии человека Методические разработки
- •Медицинских
- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Кифоз.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •Содержательный модуль 2: Краниология.
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Os occipitale. *
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) os frontale.
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) semicanalis m. Tensoris tympani.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Processus palatinus maxillae. *
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Круговой мышцы глаза, малой скуловой.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.2.1. У больного 67 лет вследствие отрицательных эмоций на лице отмечается мимика печали. Сокращение каких мышц обеспечивают такое выражение лица?
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.2.1. У мужчины 28 лет, после травмы затронута функция приведения в плечевом суставе. Функция, какой мышцы, достовернее всего, повреждена?
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7.1.Тесты:
- •С) m. Flexor carpi radialis.
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятия (технология):
- •6.1. План
- •6.2. Последовательность изложения материала.
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1. План
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология ).
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология ).
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1.Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология ).
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1.Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •Практические навыки к содержательному модулю «Иннеервация и кровоснабжение конечностей» Спинномозговые нервы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала на итоговом модуле 1 «Опорно-двигательный аппарат. Иннервация и кровоснабжение конечностей».
- •Кафедра анатомии человека Методические разработки
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10.Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7.1 Тесты (см. Тесту задания)
- •9.Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •11. Задание и вопрос по проверке конечного уровня усвоения темы.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10.Программа самоподготовки студентов:
- •11. Задание и вопрос по проверке конечного уровня усвоения темы.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстраций ной материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •11. Задание и вопрос по проверке конечного уровня усвоения темы.
- •Пищеварительная система
- •Тема 1 - 2
- •Тема 3-4
- •5. Базовый уровень знаний:
- •1.Тема 8: полость носа: стенки, пазухи, носовые ходы и соединения. Глотки .
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрацийний материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрацийний материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Илюстрацийгий материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •11.Исходный уровень знаний и умений.
- •7.1.7. Студент должен знать, какие органы находятся в отдельных отделах средостения. Дыхательная система
- •Тема 10-11
- •Тема 12
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрацийний материал:
- •9.Литература:
- •10.Программа самоподготовки студентов:
- •1. Тема15: строение, топография и функция мочеточников, мочевого пузыря, моч.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •Тема 16-17
- •Тема 18-19
- •Тема 20
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты (см. Тесту задания)
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы пап методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты (см. Тесту задания)
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Пофесийна ориентация:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •7.Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •7.Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология):
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •1. Тема34: анатомия органов кроветворения и иммунной защиты.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •1. Тема35: иннервация и кровоснабжение органов и стенок грудной полости.
- •10. Программа самоподготовки студентов
- •1. Тема37: иннервация и кровоснабжение органов и стенок таза. Проверка самостоятельной работы.
- •10. Программа самоподготовки студентов
- •Пищеварительная система
- •Тема 1 - 2
- •Тема 3-4
- •Дыхательная система
- •Тема 10-11
- •Тема 12
- •Половая система
- •Тема 14-15
- •Тема 16-17
- •Тема 18-19
- •Тема 20
- •Сердечно-сосудистая система
- •Тема 22-24
- •Тема 25-26
- •Тема 27-28
- •Тема 29-31
- •Тема 32
- •Тема 33
- •Тема 34-37
- •Синтетические вопросы
- •Кафедра анатомии человека Методические разработки
- •Рабочий план практических занятий для студентов 2 курса медицинской, педиатрической и медико-профилактической специальностей
- •Тема 1: Обзор головного мозга. Латеральная и медиальная поверхности. Основание мозга. Продолговатый мозг: внешнее и внутреннее строение. Анатомия заднего мозга (3 ч.).
- •Тема 2: Рельеф ромбовидной ямки. IV желудочек. Проекция ядер черепных нервов на ромбовидную ямку (3 ч).
- •Тема 3:Строение промежуточного мозга. Ііі желудочек. (3 ч.).
- •Тема 4: Конечный мозг: базальные ганглии и белое вещество полушарий, боковые желудочки. (3 ч.).
- •Тема 5: Тестовый контроль и проверка практических навыков по цнс. Проверка самостоятельной работы. Понятие об анализаторах. Орган обоняния и вкуса. (3 ч.).
- •Тема 6:Орган зрения: строение глазного яблока. Зрачковый рефлекс. Вспомогательный аппарат органа зрения. Проводящие пути зрительного анализатора. (3 ч.).
- •Тема 7: Строение преддверно-улиткового органа. Проводящие пути слуха и равновесия (3 ч.).
- •Тема 8: Тестовый контроль и проверка практических навыков по теме: «Органы чувств». Проверка самостоятельной работы по разделу: «III, IV, VI, XI, XII пары черепных нервов» (3 ч.).
- •Тема 9: V пара черепно-мозговых нервов: тройничный нерв. Иннервация кожи головы. (3 ч.).
- •Тема 10: Лицевой(vіі) и языкоглоточный (IX) черепно-мозговые нервы (3 ч.).
- •Тема 11: Блуждающий нерв (х пара) Парасимпатическая нервная система. Парасимпатические узлы головы (3 ч.).
- •Тема 12: Тестовый контроль и практические навыки по черепно-мозговым нервам. Проверка самостоятельной работы. Дуга аорты. Общая сонная и подключичная артерии (3 ч.).
- •Тема 13: Внутренняя сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение органов и стенок полости черепа. Анастомозы между внутренней сонной и подключичной артериями (3 ч.).
- •Тема 14: Иннервация и кровоснабжение органов глазницы. (3 ч.).
- •Тема 17: Итоговый контроль материала модуля 3 «Центральная нервная система и органы чувств. Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи.» (3 ч).
- •Перечень практических навыков к модулю № 3 «Органы чувств» Знать и уметь показать на препаратах и определять:
- •-- Покрышечная стенка
- •--Срединная борозда
- •--Мозговые полоски четвертого желудочка
- •-- Треугольник блуждающего нерва
- •Перечень практических навыков из раздела «Черепные нервы» Знать и уметь показать на препаратах и определять:
- •Перечень практических навыков из раздела «Сосуды головы и шеи» Знать и уметь показать на препаратах и определять:
7. Формы и методы самоконтроля:
7.1. Тесты:
Синовиальные влагалища, каких мышц расположены под латеральной лодыжкой?
1) Сгибателей стопы.
2) Малоберцовых мышц. *
3) Подошвенной мышцы и сгибателей.
Какие мышцы отводят стопу?
1) Длинная малоберцовая мышца. *
2) Длинная и короткая малоберцовые мышцы.
3) Подошвенная мышца.
Какие мышцы приводят стопу?
1) Передняя и задняя большеберцовые мышцы. *
2) Передняя большеберцовая мышца.
3) Квадратная мышца подошвы.
Чем образован верхний мышечно-малоберцовый канал?
1) Большеберцовая кость, трехглавая мышца голени.
2) Малоберцовая кость, длинная малоберцовая мышца. *
3) Малоберцовая кость, длинный сгибатель первого пальца стопы.
Чем образован нижний мышечно-малоберцовый канал?
1) Малоберцовая кость, длинный сгибатель первого пальца стопы. *
2) Малоберцовая кость, длинная малоберцовая мышца.
3) Межкостная перепонка голени, трехглавая мышца голени.
7.2. Ситуационные задачи:
В травматологическое отделение доставили девочку 5 лет с резаной раной подошвенной области правой стопы. Во время осмотра хирург выявил рану глубиной 2 см с разрезанным сухожилием мышцы ближе к латеральному краю стопы. Девочка не может поднять латеральный край стопы. Какая мышца повреждена?
А. Передняя большеберцовая.
В. Длинный разгибатель большого пальца стопы.
С. Трехглавая мышца голени.
D. Длинная малоберцовая. *
Э. Камбаловидная мышца.
8. Иллюстрационный материал:
8.1. Кости голени и стопы.
8.2. Препараты мышц голени и стопы.
8.3. Таблицы мышц голени и стопы.
9. Литература:
9.1. Анатомия человека. Под ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986т.1., с. 248-266.
9.2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека, М., «Медицина», 1981г. - т.1.
9.3. Анатомия человека. Под ред. Привеса М.Г., Л. 1982 г.
10. Программа самоподготовки студентов:
10.1. Рассмотреть и найти на костных и мышечных препаратах места начала и прикрепления мышц голени и стопы. Определить их функции.
10.2. Назвать мышцы, которые сгибают и разгибают голень.
10.3. Назвать мышцы: а) сгибатели стопы; б) разгибатели стопы; в) вращающие стопу.
10.4. Выучить и уметь показать на препарате мышцы передней, задней и латеральной групп голени.
10.5. Выучить строение и уметь показать на препарате топографические образования голени: подколенную ямку, голеноподколенный канал, нижний и верхний мышечно-малоберцовые каналы. Знать их содержимое и значение для практикующего врача.
10.6. Выучить и уметь показать на препарате мышцы подошвы: медиальную, латеральную и срединную группы.
10.7. Выучить и уметь показать на препарате мышцы тыла стопы.
10.8. Выучить топографию нижней конечности.
Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 4 «Миология».
Назовите разновидности мышечной ткани.
Назовите сократительные элементы мышечной ткани.
Как называется структурная единица мышечной ткани?
Чем отличаются красные и белые мышечные волокна?
Какие соединительнотканные образования различают в мышцах?
Как классифицируются мышцы по форме?
Как классифицируют мышцы по происхождению?
Как классифицируются мышцы спины?
Какие мышцы спины принадлежат к поверхностным?
Какие мышцы спины принадлежат к глубоким?
Какие мышцы спины принимают участие в акте вдоха и выдоха?
Какая мышца спины при сокращении с двух сторон тянет голову и шею назад?
Какая мышца спины вращает позвоночный столб?
Как классифицируются мышцы грудной клетки по происхождению?
Какие мышцы грудной клетки принадлежат к аутотохтонным?
Какие мышцы грудной клетки принадлежат к трункопетальным?
Какие мышцы грудной клетки принадлежат к трункофугальным?
Какие мышцы грудной клетки поднимают ребра?
Какие мышцы грудной клетки опускают ребра?
Какие части имеет диафрагма?
Назовите слабые места диафрагмы.
Перечислите фасции грудной клетки.
Какие стенки брюшной полости образуют мышцы живота?
Назовите мышцы передней стенки живота.
Назовите мышцы задней стенки живота.
Назовите мышцы боковой стенки живота.
Назовите слабые места передней стенки живота.
Чем образованы стенки пахового канала?
Чем образованы кольца пахового канала?
Что содержит паховый канал?
Как образована белая линия живота?
Назовите слабые места задней стенки живота.
Какие особенности строения имеет влагалище прямой мышцы живота?
На какие топографические группы делятся мышцы шеи?
Перечислите надподъязычные мышцы.
Перечислите подподъязычные мышцы.
Какие мышцы шеи принадлежат к глубокому слою?
Какие мышцы шеи принимают участие в поднимании ребер?
Назовите мышцы, которые принадлежат к подзатылочной группе.
Чем ограничен поднижнечелюстной треугольник?
Чем ограничен сонный треугольник?
Чем ограничен подъязычный треугольник (Пирогова)?
Чем ограничен лопаточно-трахеальный треугольник?
Чем ограничен подподбородочный треугольник?
Чем ограничен латеральный треугольник шеи?
Чем ограничен лопаточно-ключичный треугольник?
Чем ограничено межлестничное пространство?
Перечислите фасции шеи.
Назовите межфасциальные пространства шеи.
Как классифицируются мышцы головы?
Какие мышцы принадлежат к мышцам свода черепа?
Какие мышцы принадлежат к мимической группе?
Назовите части круговой мышцы глаза.
Назовите мышцы, которые поднимают верхнюю губу и угол рта.
Назовите мышцы, которые опускают нижнюю губу и угол рта.
Назовите начало и место прикрепления жевательных мышц.
На какие группы по происхождению делятся мышцы верхней конечности?
Какие функции выполняет дельтовидная мышца?
Назовите мышцы пояса верхней конечности.
Какие мышцы принадлежат к передней группе плеча?
Какие мышцы входят в группу разгибателей плеча и где они расположены?
Чем образовано трехстороннее отверстие?
Чем образовано четырехстороннее отверстие?
Чем ограничен канал лучевого нерва?
На какие группы делятся мышцы предплечья?
Какие слои выделяют в передней группе мышц предплечья?
Какие мышцы образуют первый слой передней группы предплечья?
Какие мышцы образуют лучевую борозду?
Какие мышцы образуют срединную борозду?
Какие мышцы образуют локтевую борозду?
Назовите пронаторы предплечья и где они расположены?
На какие слои делятся мышцы задней группы предплечья?
Назовите мышцы задней группы, которые разгибают запястье?
Назовите мышцы задней группы, которые принадлежат к большому пальцу кисти.
Назовите мышцы задней группы, которые принадлежат к мизинцу.
Назовите мышцы задней группы, которые принадлежат к указательному пальцу кисти.
На какие группы делятся мышцы кисти?
Назовите мышцы возвышения большого пальца кисти.
Назовите мышцы возвышения мизинца.
Назовите мышцы средней группы кисти.
Назовите, чем образованы стенки подмышечной полости.
Назовите синовиальные влагалища сухожилий на ладонной поверхности верхней конечности.
Назовите синовиальные влагалища сухожилий на тыльной поверхности верхней конечности.
Перечислите мышцы наружной группы пояса нижней конечности.
Перечислить мышцы внутренней группы пояса нижней конечности.
Какая функция подвздошно-поясничной мышцы?
Какая функция наружной и внутренней запирательных мышц?
Перечислить мышцы передней группы бедра.
Какие мышцы бедра принадлежат к приводящей группе?
Какие по функции мышцы задней группы бедра?
Какое строение имеет четырехглавая мышца бедра?
Чем образован приводящий канал бедра?
Чем образованы стенки бедренного канала?
Какие мышцы принадлежат к передней группе голени?
Какие по функции мышцы передней группы голени?
Какие мышцы принадлежат к задней группе голени?
Какие мышцы принадлежат к латеральной группе голени?
Какие по функции мышцы задней группы голени?
Какие по функции мышцы латеральной группы голени?
Чем образована подколенная ямка?
Чем образована поверхностная гусиная лапка?
Чем образована глубокая гусиная лапка?
Какие мышцы входят в состав двуглавой мышцы бедра?
Какие мышцы стопы входят в медиальную группу?
Перечислите мышцы срединной группы стопы?
Назовите мышцы латеральной группы стопы?
Перечислить фасции таза.
Перечислить фасции бедра.
Перечислить фасции голени.
Чем ограничен запирательный канал?
Чем ограничено надгрушевидное отверстие?
Чем ограничено подгрушевидное отверстие?
Чем ограничена мышечная лакуна?
Чем ограничена сосудистая лакуна?
Какие мышцы образуют голеноподколенный канал?
Какие мышцы образуют нижний и верхний мышечно-малоберцовые каналы?
Какие борозды есть на подошвенной поверхности стопы?
Перечень практических навыков к содержательному модулю № 4 «Миология»
Мышцы спины
Трапециевидная мышца
Широчайшая мышца спины
Большая ромбовидная мышца
Мышца, поднимающая лопатку
Нижняя задняя зубчатая мышца
Верхняя задняя зубчатая мышца
Мышца, выпрямляющая позвоночник
Мышцы грудной клетки
Большая грудная мышца
Малая грудная мышца
Подключичная мышца
Передняя зубчатая мышца
Внутренние межреберные мышцы
Наружные межреберные мышцы
Диафрагма
Поясничная часть диафрагмы
Аортальное отверстие
Пищеводное отверстие
Грудинная часть диафрагмы
Реберная часть диафрагмы
Сухожильный центр
Отверстие полой вены
Грудино-реберный треугольник
Пояснично-реберный треугольник
Мышцы живота
Прямая мышца живота
Влагалище прямой мышцы живота
Наружная косая мышца живота
Паховая связка
Внутренняя косая мышца живота
Поперечная мышца живота
Белая линия
Пупочное кольцо
Паховый канал
Стенки пахового канала
Поверхностное паховое кольцо
Медиальная ножка
Латеральная ножка
Квадратная мышца поясницы
Мышцы лица
Надчерепная мышца
Лобное брюшко
Затылочное брюшко
Апоневротичный шлем (надчерепной апоневроз)
Круговая мышца глаза
Большая скуловая мышца
Мышца, поднимающая верхнюю губу
Мышца, поднимающая угол рта
Щечная мышца
Мышца, опускающая угол рта
Мышца, опускающая нижнюю губу
Круговая мышца рта
Жевательные мышцы
Височная мышца
Жевательная мышца
Медиальая крыловидная мышца
Латеральная крыловидная мышца
Мышцы шеи
Подкожная мышца шеи
Грудино-ключично-сосцевидная мышца
Двубрюшная мышца
Переднее брюшко
Заднее брюшко
Шилоподъязычная мышца
Челюстноподъязычная мышца
Грудино-подъязычная мышца
Лопаточно-подъязычная мышца
Грудино-щитовидная мышца
Щитоподъязычная мышца
Передняя лестничая мышца
Средняя лестничая мышца
Задняя лестничая мышца
Передний шейный участок
Поднижнечелюстной треугольник
Сонный треугольник
Лопаточно-трахеальный треугольник
Грудино-ключично-сосцевидный участок
Боковой шейный участок
Лопаточно-ключичный треугольник Задний шейный участок
Мышцы верхней конечности
Дельтовидная мышца
Надостная мышца
Подостная мышца
Малая круглая мышца
Большая круглая мышца
Подлопаточная мышца
Двуглавая мышца плеча
Длинная головка двуглавой мышцы плеча
Короткая головка двуглавой мышцы плеча
Клювовидно-плечевая мышца
Плечевая мышца
Трехглавая мышца плеча
Длинная головка трехглавой мышцы плеча
Медиальная головка трехглавой мышцы плеча
Латеральная головка трехглавой мышцы плеча
Лучевой сгибатель запястья
Локтевой сгибатель запястья
Поверхностный сгибатель пальцев
Длинная ладонная мышца
Длинный сгибатель большого пальца
Глубокий сгибатель пальцев
Квадратный пронатор
Плечелучевая мышца
Длинный лучевой разгибатель запястья
Короткий лучевой разгибатель запястья
Разгибатель пальцев
Разгибатель мизинца
Локтевой разгибатель запястья
Длинная отводящая мышца большого пальца
Короткий разгибатель большого пальца
Длинный разгибатель большого пальца
Короткая отводящая мышца большого пальца
Короткий сгибатель большого пальца
Мышца, противопоставляющая большой палец
Мышца, приводящая большой палец
Мышца, отводящая мизинец
Короткий сгибатель мизинца
Мышца, противопоставляющая мизинец
Червеобразные мышцы
Подмышечная ямка
Стенки подмышечной ямки
Четырехстороннее отверстие
Трехстороннее отверстие
Латеральная двуглавая борозда
Медиальная двуглавая борозда
Локтевая ямка
Удерживатель разгибателей
Удерживатель сгибателей
Ладонный апоневроз
Канал запястья
Мышцы нижней конечности
Подвздошно-поясничная мышца
Большая поясничная мышца
Подвздошная мышца
Большая ягодичная мышца
Средняя ягодичная мышца
Малая ягодичная мышца
Грушевидная мышца
Внутренняя запирательная мышца
Верхняя близнецовая мышца
Нижняя близнецовая мышца
Квадратная мышца бедра
Наружная запирательная мышца
Портняжная мышца
Четырехглавая мышца бедра
Прямая мышца бедра
Латеральная широкая мышца
Медиальная широкая мышца
Промежуточная широкая мышца
Гребенчатая мышца
Тонкая мышца
Длинная приводящая мышца
Короткая приводящая мышца
Большая приводящая мышца
Двуглавая мышца бедра
Длинная головка
Короткая головка
Полуперепончатая мышца
Полусухожильная мышца
Длинный разгибатель пальцев стопы
Передняя большеберцовая мышца
Длинный разгибатель большого пальца (стопы)
Длинная малоберцовая мышца
Короткая малоберцовая мышца
Трехглавая мышца икры
Икроножная мышца
Камбаловидная мышца
Длинный сгибатель пальцев (стопы)
Задняя большеберцовая мышца
Длинный сгибатель большого пальца (стопы)
Короткий разгибатель пальцев
Короткий сгибатель большого пальца
Квадратная мышца подошвы
Короткий сгибатель пальцев
Червеобразные мышцы
Мышца, отводящая большой палец
Короткий сгибатель большого пальца
Мышца, приводящая большой палец
Мышца, отводящая мизинец
Короткий сгибатель мизинца
Надгрушевидное отверстие
Подгрушевидное отверстие
Мышечная лакуна
Сосудистая лакуна
Широкая фасция
Подвздошно-большеберцовый тракт
Подкожная щель
Серповидный край
Бедренный канал
Паховое кольцо
Приводящий канал
Стенки приводящего канала
Подколенная ямка
Верхний удерживатель разгибателей
Нижний удерживатель разгибателей
Удерживатель сгибателей
Верхний удерживатель малоберцовых мышц
Нижний удерживатель малоберцовых мышц
Подошвенный апоневроз
Содержательный модуль 5: Спинномозговые нервы.
1. Тема 28: ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ И ПРАКТИЧЕСКИЕ навыки по МИОЛОГИИ. ПРОВЕРКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОБЗОР НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА. (3 часа).
2. Место: учебный зал.
3. Цель: Проверить теоретические и практические знания студентов раздела «Миология». Рассмотреть классификацию нервной системы, общие принципы ее строения и работы.