- •Содержание рабочей программы
- •Организационно-методический раздел
- •1.2.Место дисциплины в структуре подготовки выпускника
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Административное право»
- •1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Распределение часов по темам и видам работ
- •Программа (содержание) учебной дисциплины
- •Тема 2. Административное право как отрасль права
- •Раздел 2. Субъекты административного права
- •Тема 4. Органы исполнительной власти как субъекты административного права
- •Тема 5. Государственная служба и государственные служащие
- •Тема 6. Административно-правовой статус коммерческих и некоммерческих организаций
- •Раздел 3. Административно – правовые формы и методы
- •Тема 7. Административно-правовые формы. Административно-правовые акты государственного управления
- •Тема 8. Административно-правовые методы
- •Раздел 4.
- •Раздел 6.
- •Тема 18. Административно-правовое регулирование в сфере образования, науки, культуры и здравоохранения.
- •Тема 21. Административное право Великобритании
- •Тема 22. Административное право Франции
- •Тема 23. Административное право Германии
- •4. Семинарские и практические занятия, лабораторные работы
- •Семинар № 1. Административное право как отрасль права
- •Семинар № 2. Административно-правовой статус гражданина Российской Федерации
- •Семинар № 3. Органы исполнительной власти как субъекты административного права
- •Семинар № 4. Государственная служба и государственные служащие
- •Семинар № 5. Административно-правовой статус коммерческих и некоммерческих организаций
- •Семинар № 6. Административно-правовые формы. Административно-правовые акты государственного управления.
- •Семинар № 7. Административная ответственность
- •Семинар № 8. Административный процесс
- •Семинар № 9. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Семинар № 10. Законность в сфере управления. Способы обеспечения законности и дисциплины в управлении
- •Семинар № 11. Административно-правовое регулирование и государственное управление в сфере экономики
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •1. Систему органов исполнительной власти в рф возглавляет:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Дайте определения.
- •5. Выберите правильный ответ.
- •6. Выберите источники административного права:
- •7. Распределите (укажите цифрами):
- •8. Выберите из ниже перечисленных принципы административного права:
- •23. Жалоба рассматривается судом:
- •5. Разрешите правовую ситуацию и дайте юридический анализ дела.
- •Задания для самостоятельной работы
- •7. Личные дела государственных служащих хранятся кадровой службой:
- •Задания по реферированию научной литературы
- •Задания для работы с примерами из судебной практики
- •Постановления судов для анализа (можно также найти любой другой пример на сайтах районных или мировых судов)
- •15 Февраля 2011 года. Гор. Смоленск, пр.Гагарина, дом 46.
- •Контрольные вопросы и задания по всему курсу административного права
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Внимание!
- •6. Формы итогового контроля знаний Вопросы к зачету по административному праву
- •Итоговый тест
- •23. К коллективным субъектам административного права относят:
- •24. Период действия военного положения начинается с даты и времени начала действия военного положения, которые устанавливаются:
- •25. Административно-предупредительными называются меры, которые:
- •26. К дисциплинарным взысканиям не относится:
- •29. Область государственного управления – это:
- •30. По характеру отношений, возникающих между субъектами административно-правовых отношений, различают отношения:
- •36. Совокупность административно-правовых средств, при помощи которых осуществляется регулирование общественных отношений, возникающих по поводу реализации исполнительной власти, называется:
- •37. Субъектами административного права признаются:
- •38. Административно-правовой статус гражданина – это:
- •39. Президент рф:
- •1. Срок обращения в суд с жалобой:
- •2. Предельный возрастной срок нахождения на государственной службе:
- •1. Гражданин обязан зарегистрироваться по месту пребывания в течение:
- •2. При поступлении на государственную службу гражданин предоставляет:
- •1. Паспорт умершего гражданина сдается:
- •2. Срок испытания гражданина, впервые принятого на государственную службу, составляет:
- •1. Гражданин по месту жительства обязан зарегистрироваться в течение:
- •2. Аттестация государственного служащего проводится:
- •1. Паспорт гражданину выдается:
- •2. Ответственность государственного служащего устанавливается всеми нпа, кроме:
- •1. Правоспособность неграждан в рф возникает:
- •2. Личные дела государственных служащих хранятся кадровой службой:
- •1. Призывным считается возраст:
- •2. Срок назначения на государственную должность:
- •1. Срок временного пребывания гражданина по месту регистрации составляет:
- •2. Отпуск государственного служащего должен быть не менее:
- •1. Срок обращения в суд с жалобой:
- •2. Предельный возрастной срок нахождения на государственной службе:
- •1. Гражданин вправе обратиться с жалобой на действия и решения, нарушающие его права и свободы:
- •1. Гражданин обязан представить документы на регистрацию по месту жительства в течение:
- •2. При поступлении на государственную службу гражданин предоставляет:
- •1. Паспорт умершего гражданина сдается:
- •2. Срок испытания гражданина, впервые принятого на государственную службу, составляет:
- •1. Гражданин обязан зарегистрироваться по месту пребывания, не являющемуся местом жительства, если срок временного проживания составляет:
- •2. Аттестация государственного служащего проводится:
- •1. Паспорт гражданину выдается:
- •2. Ответственность государственного служащего устанавливается всеми нпа, кроме:
- •1. Правоспособность неграждан в рф возникает:
- •2. Личные дела государственных служащих хранятся кадровой службой:
- •1. Призывным считается возраст:
- •2. Срок назначения на государственную должность:
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «административное право» нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы, рекомендованные для использования в учебном процессе:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Административное право»
1. Гражданин вправе обратиться с жалобой на действия и решения, нарушающие его права и свободы:
а) только в суд;
б) либо в суд, либо в административном порядке;
в) только в административном порядке;
г) в комиссию по трудовым спорам.
Уровень Б.
Соотнесите:
А) Институты Общей части административного права;
Б) Институты Особенной части административного права.
Нормы, определяющие административно-правовой статус граждан;
Нормы, определяющие административно-правовой статус исполнительных органов власти;
Нормы, регулирующие управление в хозяйственной сфере;
Нормы, регулирующие государственную службу и определяющие правовой статус государственных служащих;
Нормы, регулирующие управление в социально-политической сфере;
Нормы, определяющие формы и методы государственного управления;
Нормы, обеспечивающие законность управления.
Уровень В.
Разрешите правовую ситуацию.
Молодые лейтенанты Иванов и Петров, знакомясь с городом, куда были направлены на службу после окончания военного училища, увидели проходивший на главной городской площади митинг, где представители различных политических партий критиковали деятельность Президента РФ, Правительства РФ и Государственной Думы. Иванов соглашаясь с критикой указанных органов, тут же выступил с критикой министра обороны РФ за допущенные, по его мнению, грубые ошибки в руководстве Вооруженными Силами РФ. Петров вошел в избранных оргкомитет общегородской забастовки, проведение которой было намечено митингующими на площади через 2 недели.
Определите возникшие правоотношения.
Каков административно-правовой статус Петрова и Иванова?
Какие ограничения налагает на Петрова и Иванова их административно-правовой статус?
Вариант 12.
Уровень А.
1.Теоретический вопрос. Административно-правовой статус граждан РФ.
2.Определите понятия: административно-правовой статус, административная правоспособность, поощрение, исполнительная власть.
3.Решите тестовые задания.
1. Гражданин обязан представить документы на регистрацию по месту жительства в течение:
а) 7 дней;
б) 14 дней;
в) 1 месяца;
г) 3 дней.
2. При поступлении на государственную службу гражданин предоставляет:
а) водительское удостоверение;
б) охотничий билет;
в) документ, удостоверяющий личность;
г) трудовую книжку.
Уровень Б.
Соотнесите понятия:
Уровень В.
Разрешите правовую ситуацию.
Глава администрации одной из областей и 1 сотрудников областной прокуратуры (прокуроры отделов, прокуроры и их помощники в районах города), злоупотребляя своим служебным положением, приобрели трехкомнатные квартиры общей площадью 128 кв.м каждая в одном из престижных жилых домов, который был построен фирмой АР «Благодетель». В этом доме один кв.м жилой площади на момент внесения работниками прокуратуры и главой администрации денежных средств стоил 8 000 рублей. Каждый из указанных лиц заплатил за свою квартиру 1024000 рублей.
Проверка генеральной прокуратурой РФ деятельности прокуратуры этой области подтвердила наличие указанных фактов.
Определите правоотношения, возникшие в ситуации?
Могут ли быть к прокурору области, другим работникам прокуратуры и к главе администрации применены меры дисциплинарного воздействия? Если да, то в каком порядке и какие?
Следует ли применить к указанным лицам меры уголовного принуждения?
Какие меры дисциплинарной ответственности, за совершение каких действий и в каком порядке могут быть применены к прокурорским работникам?
Вариант 13.
Уровень А.
1.Теоретический вопрос. Гласные и негласные формы управления.
2.Определить понятие: административная ответственность государственного служащего, лицо без гражданства, убеждение, административно-предупредительные меры.
3.Решить тестовые задания.