Тема 35. Преступления против правосудия.

Цель занятия: изучить понятие, виды, объективные и субъективные признаки преступлений против правосудия, установить особенности квалификации преступлений данной группы.

1. Понятие, общая характеристика и классификация преступлений против правосудия.

2. Преступления, совершаемые должностными лицами, производящими расследования и отправляющими правосудие.

3. Посягательства на жизнь, здоровье, честь и достоинство должностных лиц, производящих расследование и отправляющих правосудие.

4. Преступления, совершаемые осужденными к лишению свободы.

5. Преступления, совершаемые участниками уголовного и гражданского судопроизводства.

6. Иные преступления против правосудия.

При изучении преступлений против правосудия (глава 31) следует знать, что их всех сближает посягательство на такой специфический объект уголовно-правовой охраны как интересы правосудия. Для анализа преступлений следует использовать учение о составе преступления.

Формы и виды контроля знаний студентов на занятиях

Контрольные вопросы и задания

1. Что понимается под правосудием в широком и узком смысле слова?

2. При каких условиях лицо можно привлечь за заранее не обещанное укрывательство? И от какого вида соучастника следует отличать это преступление?

3. Охарактеризуйте субъектов в каждом преступлении главы 31 УК РФ.

Задачи

1. Говоров и Толкачев, наряду с другими преступлениями, признаны виновными и в том, что, будучи пьяными, напали на ранее не знакомого им гражданина Воробьева, которому причинили легкий вред здоровью, сняли с него и похитили одежду и обувь, всего на сумму 114 тыс. рублей.

Отойдя на некоторое расстояние от потерпевшего, Говоров, с целью сокрытия совершенного преступления, возвратился к Воробьеву, нанес ему 16 ударов ножом в грудь и убил его.

Вернувшись к Толкачеву, Говоров заявил ему, что убил потерпевшего. Квалифицируйте действия Говорова и Толкачева.

2. Как видно из материалов дела, 6 апреля 1999 г. после 18 час. в школу "Былина", директором которой была Машкова, за своей дочерью - Кунгуровой Ирой (получавшей там по договору дошкольное образование) пришла мать, Кунгурова, уединилась с ней в библиотеке и в течение восьми часов кричала на дочь, срывала с нее одежду, нанесла множественные удары, сдавливала шею руками, от чего девочка потеряла сознание.

Машкова и работник школы Власова из соседней комнаты слышали крики матери и дочери, но не вмешивались в происходящее. В третьем часу ночи по требованию директора школы Кунгурова вынесла дочь из библиотеки и сообщила, что убила ее. Машкова пыталась оказать ребенку первую помощь, но та не приходила в сознание. По просьбе Машковой Власова вызвала в школу Семенова, который стал помогать спасать девочку, но ее дыхание прекратилось.

Опасаясь, что происшедшее подорвет репутацию школы, Машкова и другие работники стали требовать, чтобы Кунгурова одна отвечала за содеянное. Под их воздействием Кунгурова решила скрыть факт насилия в школе, вызвала "скорую помощь" к торговому центру. В больнице установили, что ребенок доставлен мертвым.

Утром 7 апреля 1999 г. Машкова, узнав о смерти девочки, дала указание Власовой спрятать разорванные вещи Кунгуровой Иры. Опасаясь, что в связи с совершенным убийством школу могут закрыть, Машкова и другие работники договорились скрывать этот факт. Во время проводимого осмотра места происшествия Семенов незаметно для работников милиции выбросил пакет с вещами убитой в форточку, а затем в мусорный бак. В результате действий работников школы во главе с директором при осмотре помещений школы органы следствия не обнаружили никаких улик, свидетельствовавших о совершении преступления. Следователю прокуратуры Машкова сказала, что Кунгурова 6 апреля 1999 г. ушла с ребенком после 18 час. и больше о ее действиях ей ничего не известно. Кроме того, она скрыла, что ночью по ее просьбе в школу приходил Семенов. Квалифицируйте действия указанных лиц.

3. Супруги Лугины совершили преступление при следующих обстоятельствах.

29 марта 2003 г. во время распития спиртных напитков в доме Лугиных Лугин сообщил Фафину о том, что его сосед хранит ткань (гобелен) в автобусе на улице без охраны. Поздно вечером того же дня Фафин договорился с Гасановым о совершении кражи ткани и для этого пригласил Калашникова. Затем Фафин выставил стекло аварийного выхода из автобуса, позвал Гасанова и Калашникова и вместе с ними похитил 8 отрезов гобелена, принадлежащего Зорве, на сумму 260000 руб. Эту ткань они принесли в дом к Лугиным. Вечером следующего дня Лугина передала похищенный гобелен приехавшим за ним лицам, не установленным следствием. Квалифицируйте содеянное.

Тест