- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Введение:
- •Глава I. Теоретико-методологические основы социологического анализа представлений студенческой молодежи о брачном партнере
- •§1. Теоретические основы анализа семейно-брачных отношений и представлений о партнере для вступления в брак
- •§2. Исторический опыт и современные формы семейно-брачных отношений
- •§ 3. Теории выбора брачного партнера
- •Глава 2. Социологический анализ представлений студенческой молодежи о брачном партнере
- •§ 1. Методика измерений представлений молодого поколения о будущем партнере для вступления в брак
- •§2. Результаты социологического исследования представлений студенческой молодежи о будущем партнере для вступления в брак (на основе анализа данных проведенного исследования)
- •Глава 3.Прогноз представлений современной студенческой молодежи о будущем партнере для вступления в брак
- •§ 1. Методологические основы прогнозирования представлений студенческой молодежи о брачном партнере
- •§ 2. Динамика развития представлений о будущем супруге у студенческой молодежи
- •Выводы из прогнозного исследования:
- •Заключение:
- •Список литературы:
- •Приложения:
- •1.Теоретико-методолический раздел
- •1.1 Познавательный формат
- •1.2 Системный анализ объекта исследования и его концептуальная модель
- •1.3 Теоретическая интерпретация основных понятий
- •1.4 Эмпирическое определение основных понятий
- •1.5 Операциональное определение предмета исследования
- •1.6. Рабочие гипотезы
- •2. Процедурно-методический раздел
- •Стратегический план исследования
- •2.2 Определение и обоснование выборки
- •1Ая ступень
- •2Ая ступень.
- •Характеристика методов сбора социологической информации
- •Пилотажное исследование
- •2.4 Логическая структура инструментария
- •2.5 Алгоритм обработки и анализа данных
- •2.6 Рабочий план исследования
- •2.7 Методические документы Инструкция анкетеру
- •Инструментарий социологического исследования:
- •16. Каким, по Вашему мнению, в современном обществе представлен образ будущего брачного партнера?
- •17. Вспомните Вашего любимого литературного или кино героя (или любого знаменитого человека).
- •Структурирование по теме исследования:
- •Смета расходов социологического исследования:
- •17. Каким, по Вашему мнению, в современном обществе представлен образ будущего брачного партнера?
- •18. Вспомните Вашего любимого литературного или кино героя (или любого знаменитого человека).
- •Рекомендации к проведению интервью
- •16. Зачитать высказывание и озвучить варианты ответа. Отметить один вариант ответа.
- •17. Каким, по Вашему мнению, в современном обществе представлен образ будущего брачного партнера?
- •18. Вспомните Вашего любимого литературного или кино героя (или любого знаменитого человека).
16. Каким, по Вашему мнению, в современном обществе представлен образ будущего брачного партнера?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Вспомните Вашего любимого литературного или кино героя (или любого знаменитого человека).
Какими внешними и внутренними качествами он (-а) обладает? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хотели бы Вы, чтобы Ваш будущий супруг/супруга обладали схожими с ним (с ней) качествами? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 2
Структурирование по теме исследования:
|
1.Признак |
Вузы |
|
Направленность |
Гуманитарная, техническая, естественнонаучная, социально-экономическая |
|
Метод выборки |
Стратифицированная |
|
Единицы отбора |
Московский Государственный Лингвистический Университет, Московский Государственный Университет, Московский Государственный Технический Университет (им. Баумана), Московская Медицинская Академия (им. Сеченова) и др. |
|
2. Признак |
Факультеты |
|
Метод выборки |
Случайная |
|
Единицы отбора |
МГЛУ: ИМОСПН, ФЭП, ГПН МГУ: Химический факультет, Биологический факультет, Филологический факультет, Факультет Журналистики МГТУ: Фундаментальные науки, Радиотехнический, Информатика и системы управления ММА: Лечебный факультет, Фармацевтический факультет. |
|
3. Признак |
Специальность |
|
Метод выборки |
Случайная |
|
Единицы отбора |
МГЛУ: ИМОСПН: Социология, Политология,; ГПН: Педагогика и психология, Теоретическая и прикладная лингвистика МГУ: Химический факультет: Аналитическая химия, Общая химия; Биологический факультет. Филология, Журналистика; МГТУ: Фундаментальные науки: Физика, Математика; Информатика и системы управления: Защита информации, Системы обработки информации. ММА: Лечебный факультет: Госпитальная терапия, Общая хирургия; Фармацевтический факультет: Органическая химия, Фармацевтическая и биомедицинская технология. |
|
4. Признак |
Курс обучения |
|
Метод выборки |
Сплошной |
|
Единицы отбора |
МГЛУ: 1-5 МГУ: 1-5, МГТУ: 1-5 ММА: 1-6 |
|
5. Признак |
Студенты |
|
Метод выборки |
Случайная |
|
Единицы отбора |
МГЛУ: соц:311, 322, 333, 334, 352, политология: 101, 202, 303, 402, 503; пед: 141, 242, 343, 441, 543, теор: 161, 263, 362, 461, 563 — по 5 человека из группы (итого: 100 человек) МГУ: АХ: 101, 202, 303, 404, 505, ОХ: 111, 212, 313, 414, 515; Фил: 121, 222, 323, 424, 525; Жур: 171,272, 373, 474, 475 - по 5 человека из группы (итого: 100 человек) МГТУ: Физ: ф-11, ф-22, ф-33, ф-41, ф-52, Мат: м-11, м-22, м-33, м-43, м-53; СИ: 101, 202, 303, 402, 502, ОИ: 1-1, 2-1, 3-2, 4-3, 5-2— по 5 человек из группы (итого: 100 человек) ММА: ГТ: 11, 22, 33, 44, 54, 63, ОХ: ох-1-1, ох-2-1, ох-3-2, ох-4-1, ох-5-1, ох-6-2; ОргХ: оргх-1-1, оргх-2-2, оргх-3-3, оргх-4-1, оргх-5-3, оргх-6-2, ФБТ: фбт-11, фбт-22, фбт-33, бфт-44, фбт-51, фбт-62 — по 4 человека из группы (итого: 96 человека) |
Приложение 4.
|
Разработка программы исследования |
15000 рублей |
|
Проведение пилотажного исследования в интернете |
500 рублей |
|
Расход на бумагу |
1000 р. |
|
Расход на печать |
~1600 рублей (расход картриджей для принтера) |
|
Зарплата анкетерам |
~ 30000 рублей |
|
Зарплата за внесение данных в ЭВМ (400 анкеты, каждая по 10 рублей) |
40000 рублей |
|
Оплата обработки данных |
4000 рублей |
|
Подготовка отчёта (презентация, выступление) |
4000 рублей |
|
Итог |
~ 96000 рублей |