- •1.Интонация
- •1.Предметное
- •1.Язык обслуживает потребности общества.
- •1)Школьная 5 стилей
- •6)Язык и речь , речевая деятельность.
- •1.Диалекты
- •2.Территориальные
- •1.Звук не является знаком т.К. Не имеет значения.
- •2. Морфема не является знаком (не может употребляться самостоятельно).
- •3)Слово ( имеет значение и употребляется самостоятельно).
- •Свойства знака:
- •8)План содержания и план выражения языкового знака:
- •2.Значимость понятия также определяется его местом в системе:
- •9)Язык как знаковая система
- •10)Элементарные единицы языка
- •13) Гласные и согласные
- •2)Согласные
- •1)Губные
- •2)Язычные
- •3)Заязычные
- •14)Функциональный аспект звуков речи
- •1)Фонетика и фонология
- •2)Функции фонем:
- •1.Смыслоразличительная функция:
- •15)Дифференциальные и интегральные признаки фонемы
- •1.По числу противопостовляемых членов
- •2.По числу дифференциальных признаков
- •16)Позиции фонем
- •1.Тон (мелодика)
- •1.Оформление высказывания: комбинацию слов или одного слова
- •19)Изменения звуков речи
- •По смыслу:
- •24)Типы изменения Лексического значения
- •28)Лексико-семантическая система языка
- •30)Социально- территориальная классификация лексики:
- •2. Общеупотребительная
- •2. Жаргонная лексика(жаргонизмы)
- •31)Классификация лексики по происхождению
- •2.Опосредованные-через язык-посредник (маляр, ярмарка в русский из немецкого, через польский).
- •32)Классификация лексики на хронологическом основании
- •34) Все словари делятся на два основных типа: энциклопедические и лингвистические, или языковые.
- •35)Грамматика как часть языка
- •36) Способы выражения гз
- •1.Синтетические (простые)
- •2.Аналитические (сложные)
- •1. Полная – есть все элементы в 1 экземпляре (писать, книга)
- •2. Неполная (дефектная) – нет каких – то элементов (зудеть – зужу, мечта – мечт)
- •41)Единицы синтаксиса: словосочетание и предложение
- •1.Грамматическими категориями наклонения времени и лица
- •2. Лексическими средствами (завтра и т.Д.)
- •2)Модальность – выражение различных отношений между говорящим, слушающим и сообщаемым высказыванием.
- •42)Структура предложения:
- •3.Семантический
- •43)Вербоцентрические концепции предложения:
- •44)Классификация языков
- •46)Морфологические классификации языков
- •1.По типу морфемных (швов)
- •2. По способу выражения гз:
- •48)Развитие письма:
- •2.Локаничность
- •50) Алфавит
- •3.Первый в мире буквенно-звуковой алфавит
2. По способу выражения гз:
Синтетические(ГЗ выражается внутри слова (аффиксация, внутренняя флексия, ударение, супплетивизм, редупликация). Преобладает в синтетических языках (латынь, бел и т.д.).
Аналитические(ГЗ выражается за пределами слова: синтаксис, порядок слов и т.д.). Преобладает в аналитических языках (романские, английский, болгарский).
Изолирующие языки:
1.Отсутствуют возможности синтетического выражения ГЗ (без морфологии).
-Китайский, вьетнамский и др. 100% оналитизм. Инкоропорирующие= полисинтетиские. Предложение = слово, отсутствуют аналитические способы выражения ГЗ. (Чукотский 100% синтетизм).
47)Языковые контакты– НЕ существует генетически «беспримесных» языков, которые бы развивались в полной обособленности от соседей.
Конвергенция: сближение нескольких языков вплоть до их слияния в один язык. (Латынь, этрусский и др. => народная латынь).
Дивергенция: разделение одного языка на несколько в процессе его развития. (Народная латынь => французский, Испанский и т.д.)
Разделение праязыка на языки потомки – дивергенция.
48)Развитие письма:
Не любой способ фиксации понятий на материальных носителях – письменность.
Предписьменность:
1.Предметное письмо(вампум , кипу и др.) – сIXпоIIтыс. до н.э. – сообщение передается при помощи предметов.
2. Пиктография– при помощи рисунков.
1.1 Вампум– 1)Средство передачи сообщений у индейцев Сов Америки (ирокезы и др.). 2)Содержание сообщения выражалось цветом , количеством и др.
1.2 Кипу– средство передачи сообщений у Инков (индейцев которые проживали на тер. Перу).
Веревки к которым привязывали ряды шнурков – количество и форма узлов – число. Цвет шнура – предмет. Основные недостатки (Сложно использовать, Нельзя выражать абстрактные понятия).
Пиктограмма («рисуночное письмо»).
Используется ли пиктограмма сейчас? Да, (дорожные знаки). Достоинства пиктограмм:
1.Общепонятность(не нужно обучаться , интернациональность)
2.Локаничность
3.Наглядность.
Основные недостатки Пиктограммы
1. Сложно передать абстрактные понятия - как нарисовать вечность ?
2. Допускают различные толкования.
Особенности предписьменности
Пиктограммы , предметное письмо неапрямую выражают мысли, а не слова и предложения. Настоящее письмо возникло тогда, когда изображение становится абстракцией.
1.Письменность (идеографическая) – передаёт ПС слов (значения).
2.Фонографическая – передает ПВ слов.
2.1Слоговая
2.2Буквенно-звуковые.
Иероглифическая письменность:
Древнейшие иероглифичные письменности :
1.Шумерская
2.Египетская
3.Китайская
Гипотеза: Все виды письменности происходят от шумерской клинописи. Клинопись – по форме клинообразных черточек. Для каких языков подходит иерографическая письменность: Только для тех , где слова не изменяются (изолирующие языки). Иероглифы всегда читаются однозначно. Нужны разные иероглифы для дом , дому и т.д. Поэтому –
Достоинства :
1.Возможность выражать абстрактность понятий
2.Однозначный набор знаков, однозначное толкование
3.Ограниченный набор знаков.
Недостатки: Большое количество знаков – элитарность. Почему китайцы не отказываются от иероглифов? 1) Большое диалектное разнообразие (носители диалектов не понимают устную речь друг друга) – Необходимость обеспечить распространение литературного языка. 2)Необходимо переводить на новую графику всю литературу. Китайский алфавит на латинской основе – 26 букв. Применяется на почте. Используем ли мы иероглифы? Примеры:% , № , 2+2=4.
Эволюция шумерского языка: ребусный принцип.
В шумерском письме знак стрелы обозначал «стрела» и «жизнь» т.к. эти слова звучали одинаково. Постоянно применяя ребусный принцип шумеры закрепили за некоторыми знаками не конкретное значение, а звуковое чтение. Переход от отражения.
Слоговое письмо:
Шумерское письмо- древнеперсидское, аккадское и др.
Китайская иероглифика– японские слоговые системы.
Графический знак обозначает не слово , а слог.
Консонантное письмо
Древнеегипетская иероглифика – западносемитское (финикийское , арабское, древнееврейское и др.) письмо.
На письме обязательно отражаются только согласные.
Почему ?
Так устроены семито- хамитские языки
Корень выражает ЛЗ.
Трансфикс – ГЗ.
ГЗ обозначаются при помощи дополнительных (диакретических) знаков.
Буквенно- знаковое письмо
Возникло тогда, когда согласные и гласные стали обозначаться на равных правах.
Потребность возникла у греков (1 тыс. до н.э.) В греческом языке в составе корня входили как гласные так и согласные. Изменения в письме часто начинались тогда когда письмо «пересаживалось» в другую языковую среду.
Достоинства буквенно-знакового письма.
1.Универсальность (подходит для структуры всех языков)
2.Экономичность
3.Структурированию передается письмо знаков.
49)