- •1.Интонация
- •1.Предметное
- •1.Язык обслуживает потребности общества.
- •1)Школьная 5 стилей
- •6)Язык и речь , речевая деятельность.
- •1.Диалекты
- •2.Территориальные
- •1.Звук не является знаком т.К. Не имеет значения.
- •2. Морфема не является знаком (не может употребляться самостоятельно).
- •3)Слово ( имеет значение и употребляется самостоятельно).
- •Свойства знака:
- •8)План содержания и план выражения языкового знака:
- •2.Значимость понятия также определяется его местом в системе:
- •9)Язык как знаковая система
- •10)Элементарные единицы языка
- •13) Гласные и согласные
- •2)Согласные
- •1)Губные
- •2)Язычные
- •3)Заязычные
- •14)Функциональный аспект звуков речи
- •1)Фонетика и фонология
- •2)Функции фонем:
- •1.Смыслоразличительная функция:
- •15)Дифференциальные и интегральные признаки фонемы
- •1.По числу противопостовляемых членов
- •2.По числу дифференциальных признаков
- •16)Позиции фонем
- •1.Тон (мелодика)
- •1.Оформление высказывания: комбинацию слов или одного слова
- •19)Изменения звуков речи
- •По смыслу:
- •24)Типы изменения Лексического значения
- •28)Лексико-семантическая система языка
- •30)Социально- территориальная классификация лексики:
- •2. Общеупотребительная
- •2. Жаргонная лексика(жаргонизмы)
- •31)Классификация лексики по происхождению
- •2.Опосредованные-через язык-посредник (маляр, ярмарка в русский из немецкого, через польский).
- •32)Классификация лексики на хронологическом основании
- •34) Все словари делятся на два основных типа: энциклопедические и лингвистические, или языковые.
- •35)Грамматика как часть языка
- •36) Способы выражения гз
- •1.Синтетические (простые)
- •2.Аналитические (сложные)
- •1. Полная – есть все элементы в 1 экземпляре (писать, книга)
- •2. Неполная (дефектная) – нет каких – то элементов (зудеть – зужу, мечта – мечт)
- •41)Единицы синтаксиса: словосочетание и предложение
- •1.Грамматическими категориями наклонения времени и лица
- •2. Лексическими средствами (завтра и т.Д.)
- •2)Модальность – выражение различных отношений между говорящим, слушающим и сообщаемым высказыванием.
- •42)Структура предложения:
- •3.Семантический
- •43)Вербоцентрические концепции предложения:
- •44)Классификация языков
- •46)Морфологические классификации языков
- •1.По типу морфемных (швов)
- •2. По способу выражения гз:
- •48)Развитие письма:
- •2.Локаничность
- •50) Алфавит
- •3.Первый в мире буквенно-звуковой алфавит
1.Синтетические (простые)
В одной словоформе выражается ЛЗ и ГЗ (зраблю)
2.Аналитические (сложные)
2 слова: 1 выражает ЛЗ , другое ГЗ (буду рабiць)
Парадигма – совокупность всех словоформ одной лексемы.
Типы парадигм
1. Полная – есть все элементы в 1 экземпляре (писать, книга)
2. Неполная (дефектная) – нет каких – то элементов (зудеть – зужу, мечта – мечт)
3. Избыточная– какой то элемент представлен в двойном экземпляре (человек – мн. ч. Людей, людьми + пяти человек, пятью человеками, рукой, рукою. Парадигмы – самые древние лингвистические тексты (II тыс. д. э.)
40)Синтаксические связи– это формально выраженная смысловая связь между лексическими (словами, фразеологизмами) и синтаксическими единицами (словосочетаниями, частями сложного предложения).Суть синтаксиса– выражение связей между словами.
Типы синтаксических связей:
1.Сочинительная– связь между равноправными элементами: ни один из компонентов не зависит от другого грамматического значения (мужчины и женщины). Можно ли переставить слово связанное сочинительной связью. В сочинительной конструкции порядок слов отражает: (последовательность событий (позвонил и принес)), иерархию предметов (президент и премьер-министр) Поэтому утверждение, что единицы, связанные сочинительной связью, можно поменять местами – НЕ ВСЕГДА ВЕРНО.
2.Подчинительная связь- связь между компонентами словосочетания или сложного предложения, имеющими разный статус (иерархические отношения): Один главный в синтаксическом отношении, другой – зависимый.
Способы синтаксической связи:
Морфологические:
1.Согласование(повторение некоторых ГЗ о компонентах словосочетания. При этом с изменением ГЗ главного слова, также меняются соответствующие ГЗ зависимого. Злая (ж.р. ед.ч. и. п.) собака, Злой (ж. р. Ед.ч. род. Падеж).
2.Управление(главный компонент приводит к появлению у зависимого компонента ГЗ (Благодарить +сущ. Вин. Пад.) Глагольное управление имеет ярко выраженную языковую специфику: (Благодарить (кого?) – дзякаваць (каму?)
3. Обозначение связи в главном компоненте: существительное принимает особую форму, если при нем есть оглушение.
Неморфологические:
Примыкание (синтаксическая связь формально выражается интонацией и порядком слов: громко разговаривать). Инкорпорация- особый тип связи- объединение языковых единиц с самостоятельными ЛЗ – в одно слово- предложение. В таких языках невозможно различить слово и предложение. Считается, что в эскимосском языке очень много названий снега (около 100).
41)Единицы синтаксиса: словосочетание и предложение
Словосочетание– это конструкции состоящие не менее чем из 2 знаменательных слов, связанных семантически и грамматически. Например определительные отношенияLinguaLatina. Одно и тоже словосочетание может обозначать разные отношения (Моя группа : группа в которой я учусь, группа в которой я преподаю). Как правило, под словосочетанием понимается конструкция, элементы которого связаны только подчинительной связью.
Типы словосочетаний:
Свободные: слова сохраняют свое самостоятельное значение и синтаксические связи.
Не свободные: лексическая самостоятельность одного из компонентов ослаблена или утрачена.
Различие словосочетаний и предложений:
Словосочетания(номинативная функция, называют что-то, как и слово, но более подробно)
Предложение( коммуникативная функция, передает информацию о мире ).
Предложение– центральная единица синтаксиса (Люди говорят не словами, а предложениями)(Основная функция языка – коммуникативная).
Свойства предложения:
1)Предикативность( выражают отношения между высказыванием и действительностью)
Обеспечивают способность предложения функционировать в качестве единицы, пригодной для сообщения. (Мы познакомимся завтра, мы еще не познакомились).
Предикативность решается: