- •1.Интонация
- •1.Предметное
- •1.Язык обслуживает потребности общества.
- •1)Школьная 5 стилей
- •6)Язык и речь , речевая деятельность.
- •1.Диалекты
- •2.Территориальные
- •1.Звук не является знаком т.К. Не имеет значения.
- •2. Морфема не является знаком (не может употребляться самостоятельно).
- •3)Слово ( имеет значение и употребляется самостоятельно).
- •Свойства знака:
- •8)План содержания и план выражения языкового знака:
- •2.Значимость понятия также определяется его местом в системе:
- •9)Язык как знаковая система
- •10)Элементарные единицы языка
- •13) Гласные и согласные
- •2)Согласные
- •1)Губные
- •2)Язычные
- •3)Заязычные
- •14)Функциональный аспект звуков речи
- •1)Фонетика и фонология
- •2)Функции фонем:
- •1.Смыслоразличительная функция:
- •15)Дифференциальные и интегральные признаки фонемы
- •1.По числу противопостовляемых членов
- •2.По числу дифференциальных признаков
- •16)Позиции фонем
- •1.Тон (мелодика)
- •1.Оформление высказывания: комбинацию слов или одного слова
- •19)Изменения звуков речи
- •По смыслу:
- •24)Типы изменения Лексического значения
- •28)Лексико-семантическая система языка
- •30)Социально- территориальная классификация лексики:
- •2. Общеупотребительная
- •2. Жаргонная лексика(жаргонизмы)
- •31)Классификация лексики по происхождению
- •2.Опосредованные-через язык-посредник (маляр, ярмарка в русский из немецкого, через польский).
- •32)Классификация лексики на хронологическом основании
- •34) Все словари делятся на два основных типа: энциклопедические и лингвистические, или языковые.
- •35)Грамматика как часть языка
- •36) Способы выражения гз
- •1.Синтетические (простые)
- •2.Аналитические (сложные)
- •1. Полная – есть все элементы в 1 экземпляре (писать, книга)
- •2. Неполная (дефектная) – нет каких – то элементов (зудеть – зужу, мечта – мечт)
- •41)Единицы синтаксиса: словосочетание и предложение
- •1.Грамматическими категориями наклонения времени и лица
- •2. Лексическими средствами (завтра и т.Д.)
- •2)Модальность – выражение различных отношений между говорящим, слушающим и сообщаемым высказыванием.
- •42)Структура предложения:
- •3.Семантический
- •43)Вербоцентрические концепции предложения:
- •44)Классификация языков
- •46)Морфологические классификации языков
- •1.По типу морфемных (швов)
- •2. По способу выражения гз:
- •48)Развитие письма:
- •2.Локаничность
- •50) Алфавит
- •3.Первый в мире буквенно-звуковой алфавит
35)Грамматика как часть языка
Значение грамматики:
1. Грамматический строй языка
2.Раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка.
3.Научная книга в которой содержится описание всех уровней какого либо языка, а не только морфологии и синтаксиса.
Грамматический строй языка - способ организации речи, включающий в себя:
1.правила изменения слов (морфология)
2.правила построения словосочетаний и предложений (синтаксис)
В некоторых языках морфология мало развита (китайский, вьетнамский) слова не изменяются. Иногда говорят – это языки без морфологии. Язык без синтаксиса невозможен.
Грамматика в отличии от лексики – устойчивая часть языка
В языке постоянно возникают одни слова и исчезают другие. Грамматика же меняется очень медленно. До XIVв в русском языке было 4 прошедших времени кXVIIост. 1. В грамматике почти нет заимствований. Исключение единичны : например в язык КОМИ заимствована категория из русского языка.
Отличия Грамматического значения от лексического значения (см. в тетр.)
Типы Грамматических значений:
ГЗ классов слов – ГЗ предметности у существительных (карандаш, дружба, человечество)
ГЗ форм и слов (Уходи! )
ГЗ 2 го лица, ед.ч., повелительного наклонения.
ГЗ компонентов структуры предложения
Петя (субъект), Признался в любви (предмет), Маше (адресат), Мелом (инструмент), на асфальте (локатив –место).
ГЗ типов предложений
Например: утверждение (Я знаю) и отрицание (Я не знаю). ГЗ- обобщенное языковое значение присуще ряду слов, словоформ, синтаксических конструкций и находящих в языке свое регулярное выражение.
36) Способы выражения гз
1. Аффиксация– выражает ГЗ при помощи аффиксов (делаю-делала).
2.Внутренняя флексия– выражает ГЗ при помощи чередований внутри корня(собирать- собрать)
3. Редупликация– выражает ГЗ путем повторения корня, основы или слова.
4.Супплетивизм– выражает ГЗ при помощи другой корневой морфемы (класть – положить)
5 Словесное ударение(руки’ – ру’ки) (число и падеж)
6.Служебные и вспомогательные слова(abook-thebook) (буду учиться , учился бы)
7. Интонация(Завтра будет тепло, Завтра будет тепло?, Завтра будет тепло!)
8. Порядок слов (А. Я. He is intelligent. Is he intelligent?)
37) Грамматическая категория(рода, лица и т.д.) – система однородных и противопоставленных друг другу ГЗ + средства их выражения (грамматические формы).Граммема– компонент ГК (элементарное грамматическое значение + средство его выражения).
Типы грамматических категорий
1.Классификационные(словоформы постоянно обладают одним из значений данной ГК, не образуют парадигму, ГК рода у сущ. в Р.Я. и бел.)
2.Словоизмельчительные(регламентируют образование конкретных словоформ, образуют парадигму, ГК рода у прил. В русск. И бел.)
Склонение и спряжение– это не грамматическая категории а словоизменительные классы. Есть формальные показатели : слова объединяются в эти классы т.к. имеют одинаковые окончания. Но нет ГЗ 1 го склонения или 2 спряжения.
38) ГРАММАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ СЛОВ— классы слов, объединенных общими грамматическими признаками, т.-е. имеющих одинаковую грамматическую форму или формы, соотносительные между собой по значению. Так, напр., глаголы, существительные, прилагательные составляют особые Г. К. С, но, напр., местоимения не составляют в русском яз. особого Г. К., п. ч. объединяются только по значению, а не по формам. Г. К. могут быть более общими и менее общими. Так, в классе глаголов в широком смысле мы можем выделить с одной стороны класс слов с формами спряжения, т.-е. глаголы в тесном смысле слова, класс причастий, класс деепричастий, класс инфинитивов, с другой стороны — класс глаголов совершенного вида и класс глаголов несовершенного вида и т. д.; классы существительных и прилагательных по формальным признакам можно объединить в один класс склоняемых слов или имен. Г. К., выделяемые по одному признаку, могут заключать слова, входящие по другим признакам в разные классы. Так, прилагательные и причастия по присутствию форм согласования в роде, числе и падеже составляют один класс; в то же время причастия по присутствию форм залога и вида и способности сочетаться с наречием входят в класс глаголов, в широком смысле, куда не входят прилагательные, не имеющие этих форм; прошедшее время глаголов по присутствию форм предикативного согласования в роде и числе составляет один общий класс с т. н. краткими прилагательными (ср. терпел и бел), отличный как от класса глаголов в формах настоящего и будущего врем, и повелительного наклонения, имеющих формы лица, но не имеющих формы согласования в роде, так и от класса прилагательных и причастий, имеющих формы согласования не только в роде и числе, но и в падеже. Наиболее общими Г. К. С. в русском языке являются 1. класс слов, имеющих формы, и 2. класс слов, не имеющих формы. Второй из них по формам самих слов, конечно, не может быть разделен на классы, но может делиться на классы по своей роли в словосочетаниях (Части речи). Первый же можно в свою очередь делить на 2 класса: а) слова с формами словообразования, но без форм словоизменения, и б) слова с формами словоизменения. И тот, и другой делятся на менее общие классы. Г. К. С., выделяемые по формам, определяющим их положение в предложении, наз. частями речи.
39)Грамматическая форма слова=словоформы – варианты лексемы, у которых совпадает ЛЗ и различные ГЗ. (Яблоко, яблоками, яблоки). Каждое ГЗ выражается при помощи определенно грамматической формы.
Типы грамматических форм