Методические рекомендации

В начале семинара надо обратиться к такому важному вопросу как борьба за лидерство в партии большевиков, которая началась уже при жизни Ленина. Отметить, что окончание гражданской войны ознаменовалось поиском путей дальнейшего развития страны. Политическая борьба особенно обострилась с 1924 года, после смерти В.И. Ленина. Основными оппонентами были в тот период Л. Троцкий, возглавлявший военное ведомство, с одной стороны, и триумвират в лице И. Сталина, Г. Зиновьева и Л. Каменева, с другой. Этот непрочный союз распался сразу после устранения Троцкого с политической сцены. С 1925 г. Зиновьев и Каменев перешли на сторону Троцкого, выступив уже против Сталина и Бухарина. Сталин же «умел искусно лавировать и вставать в позу беспристрастного судьи между теми и другими, чтобы обеспечить за собой политическую победу и завоевание власти» (Н. Верт). Следует отметить, что Сталин возглавлял Секретариат, что позволяло ему, как позднее, кстати, и Н.С. Хрущеву, контролировать партийный аппарат.

Обращаясь к причинам введения новой экономической политики в 1921 г., следует отметить, что она заменила ставшую неэффективной мобилизационную политику «военного коммунизма». Стало очевидным, что путь к социализму лежит через сочетание плановых и рыночных начал в экономике. Главной проблемой НЭПа был разрыв между высокими ценами на промтовары и низкими – на сельхозпродукцию («ножницы цен»). Это приводило к серьезному дисбалансу в развитии сельского хозяйства и промышленности. Создать эффективное фермерское сельское хозяйство пытался еще П.А. Столыпин, но не совсем удачно.

На занятии следует рассмотреть различные стратегии развития страны. Указать, что одна из них связана с Троцким, который говорил о создании тяжелой промышленности путем изъятия средств у крестьянства, в первую очередь, у крепких кулацких хозяйств. Тем самым, Троцкий призывал свернуть всякие рыночные отношения, НЭП в целом, и вернуться к мобилизационной экономике времен гражданской войны. Тем более, что, по его мнению, коммунизм вскоре должен был утвердиться во всем мире. Россия выступала лишь плацдармом для «мировой революции», а потому ее можно было нещадно эксплуатировать. Вторую стратегию отстаивал Н. Бухарин, которого Ленин называл «крупнейшим теоретиком и любимцем партии». Бухарин призывал сначала создать прибыльное сельское хозяйство, легкую промышленность, наполнить рынок потребительскими товарами, а уже затем ориентироваться на создание тяжелой промышленности, которая требовала крупных капиталовложений. Покажите, какая точка зрения была более убедительна и реалистична в тех условиях? Выскажите собственное мнение об альтернативах развития страны в 20-е гг.

Резюмируйте, что Сталин, разгромив оппозицию, принял в итоге программу Троцкого – индустриализация за счет крестьянства, раскулачивание и создание колхозов. Единственное расхождение с Троцким было в том, что Сталин понял бесперспективность разговоров о «мировой революции» и выдвинул концепцию «построения социализма в одной стране». На семинаре следует рассмотреть причины пересмотра НЭПа и введения политики индустриализации и коллективизации. Важно обсудить вопрос о темпах индустриализации и коллективизации, которые были сильно завышены в угоду Сталина. Формируется культ личности Сталина как «гениального вождя и учителя». Подчеркните, что к началу 30-х гг. речь уже шла не о реальных экономических показателях, а форсированной политике в разных областях народного хозяйства, ускоренных пятилетних планах и спекуляции на трудовом энтузиазме советских граждан. В заключении надо отметить значение и итоги сталинской политики «догоняющего развития» в 30-е гг., а также тот факт, что в стране утвердился тоталитарный режим.