- •Физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
- •Социология физической культуры и спорта
- •2009 Учебно-методический комплекс
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке студентов
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Распределение тем по видам занятий
- •2.1. Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Тема 2. Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта
- •Тема 3. Социализация, физическая культура и спорт
- •Тема 4. Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта
- •Тема 5. Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи
- •Тема 6. Проблема гендерных отношений в социологии спорта
- •Тема 7. Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль
- •Тема 8. Физкультурное образование как социальный институт
- •Тема 9. Социальные группы в сфере физической культуры
- •3.1.2. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •3.2.1. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •3.2.2. Методические указания к видам контроля самостоятельной работы студентов и критерии их оценивания
- •3.2.3. Перечень тем для сообщений
- •3.2.4. Тематика рефератов
- •Дополнительные методические указания для студентов очной
- •Общая схема формирования итоговой накопительной стоимости
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •3.3.1. Тематика контрольных работ
- •3.3.2. Требования к оформлению и критерии оценивания контрольных работ
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •Объёмные требования к зачёту (перечень вопросов для промежуточного контроля)
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •VI. Словарь основных терминов и понятий
- •VII. Методические рекомендации для преподавателей
- •7.1. Организация занятий
- •7.2. Учет успеваемости
3.2.3. Перечень тем для сообщений
Проблемы социального и профессионального статуса спортсмена.
Социальная и профессиональная мобильность специалиста по физической культуре
в современном российском обществе.
Физическая культура и спорт в системе ценностей современного общества.
Социальные проблемы спорта высших достижений.
Спортивная элита как социальная группа и ее роль в обществе.
Социальные причины развития и распространения «нетрадиционных» видов физкультурной деятельности.
Физкультурное образование: статус в системе образования и в обществе.
Социальные проблемы повышения квалификации специалистов в сфере физической культуры.
Олимпийское образование в современном обществе: проблемы и перспективы.
Социальный спрос в сфере физической культуры.
Отношение к физической культуре и спорту в разных социальных группах.
Отношение молодежи к физической культуре и спорту.
Спортивная субкультура (на примере спортивной команды, или известной личности).
Особенности социализации в спорте.
Социальная роль тренера в условиях кризиса общества.
Гендерные отношения в спорте.
Девиантное поведение в спорте и около спорта.
Социальные особенности и проблемы развития спорта в разных странах мира.
Влияние СМИ и массовой культуры на отношение к физической культуре, спорту и спортсменам.
Спортивная деятельность как фактор формирование гражданственности и патриотизма.
3.2.4. Тематика рефератов
Вопросы статуса социологии физической культуры в содержании высшего физкультурного профессионального образования.
Основные проблемы, разрабатываемые в отечественной социологии физической культуры.
Игровое начало в спорте (по Й. Хейзинге).
Социокультурное содержание физической культуры и спорта как социального феномена.
Динамика социокультурного содержания физической культуры и спорта в ХХ веке.
Ценностные ориентации молодежи в сфере физической культуры в современном российском обществе.
Формирование инфраструктуры физической культуры в России в новых социально-экономических условиях.
Физическая культура в образе жизни разных социальных групп.
Проблема Фэйр Плэй в спорте (по В. С. Родниченко).
Социальная дифференциация и формирование интересов в сфере спортивной деятельности.
Характеристика существующего социального спроса в сфере физкультурных услуг. Прогнозы и перспективы.
Культурно-обусловленная социализация и формирование отношения к физической культуре и спорту.
Экстремизм как разновидность девиантного поведения. Физическая культура и спорт как средства социальной профилактики девиантного поведения.
Возникновение и развитие концепции высшего профессионального физкультурного образования.
Современная модель высшего профессионального физкультурного образования. Социологическая характеристика.
Характеристика профессиональных спортсменов как особой социальной группы.
Особенности спортсменов как социальной группы (по результатам конкретных социологических исследований).
Социальные истоки гендерной проблематики в спорте и гендерные проблемы профессиональных отношений в спорте.
Самоидентификации женщин в современном обществе и физкультурная деятельность.
Спорт и средства массовой информации.
Влияние занятий физической культурой и спортом на социальное самочувствие спортсменов-любителей и спортсменов-профессионалов (по результатам конкретных социологических исследований).