- •Физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
- •Социология физической культуры и спорта
- •2009 Учебно-методический комплекс
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке студентов
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Распределение тем по видам занятий
- •2.1. Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Тема 2. Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта
- •Тема 3. Социализация, физическая культура и спорт
- •Тема 4. Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта
- •Тема 5. Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи
- •Тема 6. Проблема гендерных отношений в социологии спорта
- •Тема 7. Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль
- •Тема 8. Физкультурное образование как социальный институт
- •Тема 9. Социальные группы в сфере физической культуры
- •3.1.2. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •3.2.1. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •3.2.2. Методические указания к видам контроля самостоятельной работы студентов и критерии их оценивания
- •3.2.3. Перечень тем для сообщений
- •3.2.4. Тематика рефератов
- •Дополнительные методические указания для студентов очной
- •Общая схема формирования итоговой накопительной стоимости
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •3.3.1. Тематика контрольных работ
- •3.3.2. Требования к оформлению и критерии оценивания контрольных работ
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •Объёмные требования к зачёту (перечень вопросов для промежуточного контроля)
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •VI. Словарь основных терминов и понятий
- •VII. Методические рекомендации для преподавателей
- •7.1. Организация занятий
- •7.2. Учет успеваемости
Дополнительные методические указания для студентов очной
формы обучения по направлению 032100 (62) – физическая культура
и специальности 032102 (65) – физическая культура для лиц
с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Перечень вопросов для прохождения I рубежного контроля
Каковы механизмы взаимодействия общества и физической культуры.
Как влияет социальная сфера на развитие физической культуры в современном обществе.
Выделите основные концепции спорта с социально-философской точки зрения.
В чем социальная сущность спорта.
Как протекает успешная социализация специалиста по физической культуре.
Самоидентификация спортсмена после завершения спортивной карьеры как социальная проблема.
Как социальное положение влияет на интересы в сфере физической культуры и спорта.
Коммерциализация спорта, формы ее проявления.
Образ жизни и ориентации социальных групп в сфере физической культуры.
Специалист в области физической культуры и спорта в условиях рынка.
Общая схема формирования итоговой накопительной стоимости
1. Выполнение самостоятельных работ на семинарских занятиях (при 100% посещаемости и успешном выполнении) может дать до 30 баллов.
2. Подготовка одного сообщения и успешное проведение дискуссии может дать 10 баллов. (Возможны 2 сообщения за семестр).
3. Прохождение каждого рубежного контроля дает по 10 баллов.
4. В исключительных случаях (по договоренности с преподавателем) возможно написание студентом исследовательской работы с последующим выступлением с докладом на конференции (или перед коллективом педагогов, например, на заседании кафедры). (Работа должна носить творческий и инновационный характер). Общая стоимость исследовательской работы может достигать 30 баллов.
5. По завершении курса проводится обязательный для всех промежуточный контроль. Максимальная стоимость 30 баллов.
При успешном выполнении пунктов 1-5 студент набирает 100 баллов за семестр.
6. В качестве дополнительной возможности (по решению преподавателя) рассматривается написание и устный обзор (что предполагает ответы на вопросы преподавателя по содержанию) реферата. Выполнение реферата и отчет преподавателю может дать 5 баллов.
Критерии оценки выполнения заданий
1. Самостоятельная работа на семинарах оценивается по двум параметрам: усвоение терминологического аппарата соответствующей темы и самостоятельность размышления.
2. Сообщение оценивается на основе содержательной полноты, способности ясно и четко донести информацию, учитывается культура речи, способность спровоцировать аудиторию на размышление, инициировать вопросы (суметь заинтриговать и увлечь при изложении материала), а также умение модерировать дискуссию в аудитории.
3. Рубежный контроль в форме тестов оценивается в результате компьютерной обработки, рубежный контроль в форме зачета оценивается преподавателем по 10-бальной системе. Студенту предлагается два вопроса, ответ на каждый из которых может быть оценен до 5 баллов.
4. Качество исследовательской работы оценивается по традиционным критериям для исследовательских работ, например, при написании кандидатских диссертаций или дипломов.
5. Промежуточный контроль в форме зачета включает в себя устный опрос, включающий 3 вопроса по курсу, каждый из вопросов может быть оценен до 10 баллов.
6. Реферат оценивается, во-первых, по содержательной полноте, во-вторых, оценивается способность студента самостоятельно освоить тему (включая самостоятельность обзора учебной литературы по теме), в-третьих, способность ясно и четко ответить на вопросы по содержанию реферата.