- •Физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
- •Социология физической культуры и спорта
- •2009 Учебно-методический комплекс
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке студентов
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Распределение тем по видам занятий
- •2.1. Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Тема 2. Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта
- •Тема 3. Социализация, физическая культура и спорт
- •Тема 4. Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта
- •Тема 5. Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи
- •Тема 6. Проблема гендерных отношений в социологии спорта
- •Тема 7. Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль
- •Тема 8. Физкультурное образование как социальный институт
- •Тема 9. Социальные группы в сфере физической культуры
- •3.1.2. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •3.2.1. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •3.2.2. Методические указания к видам контроля самостоятельной работы студентов и критерии их оценивания
- •3.2.3. Перечень тем для сообщений
- •3.2.4. Тематика рефератов
- •Дополнительные методические указания для студентов очной
- •Общая схема формирования итоговой накопительной стоимости
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •3.3.1. Тематика контрольных работ
- •3.3.2. Требования к оформлению и критерии оценивания контрольных работ
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •Объёмные требования к зачёту (перечень вопросов для промежуточного контроля)
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •VI. Словарь основных терминов и понятий
- •VII. Методические рекомендации для преподавателей
- •7.1. Организация занятий
- •7.2. Учет успеваемости
II. Распределение тем по видам занятий
2.1. Для очной формы обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия (часы) |
Самостоя- тельная работа (часы) | |
лекции |
семинары | ||||
1 |
Социология физической культуры как специальная социологическая теория |
7 |
2 |
2 |
3 |
2 |
Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта |
7 |
2 |
2 |
3 |
3 |
Социализация, физическая культура и спорт |
7 |
2 |
2 |
3 |
4 |
Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта |
7 |
2 |
2 |
3 |
5 |
Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль |
7 |
2 |
2 |
3 |
6 |
Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи |
7 |
2 |
2 |
3 |
7 |
Проблема гендерных отношений в социологии спорта |
7 |
2 |
2 |
3 |
8 |
Физкультурное образование как социальный институт |
14 |
4 |
4 |
6 |
9 |
Социальные группы в сфере физической культур |
7 |
2 |
2 |
3 |
ИТОГО |
70 |
20 |
20 |
30 |
Для заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия (часы) |
Самостоя- тельная работа (часы) | |
лекции |
семинары | ||||
1 |
Социология физической культуры как специальная социологическая теория |
6 |
1 |
0 |
5 |
2 |
Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта |
7 |
1 |
1 |
5 |
3 |
Социализация, физическая культура и спорт |
7 |
1 |
1 |
5 |
4 |
Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта |
7 |
1 |
1 |
5 |
5 |
Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль |
6 |
0 |
1 |
5 |
6 |
Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи |
6 |
0 |
1 |
5 |
7 |
Проблема гендерных отношений в социологии спорта |
6 |
0 |
1 |
5 |
8 |
Физкультурное образование как социальный институт |
19 |
0 |
1 |
18 |
9 |
Социальные группы в сфере физической культур |
6 |
0 |
1 |
5 |
ИТОГО |
70 |
4 |
8 |
58 |
III. Содержание курса
3.1. Разделы, темы, их краткое содержание
Содержание лекционного материала и материала
для самостоятельной работы
Тема 1. Социология физической культуры как специальная социологическая теория
Лекционный материал.
Определение социологии физической культуры и спорта как специальной социологической теории. Статус социологии физической культуры в структуре социологического знания.
Предмет и объект социологии физической культуры и спорта. Функции социологии физической культуры и спорта в науке и в обществе: познавательная (информационная и теоретическая) функция, мировоззренческая функция и организационно- управленческая.
Цель и задачи социологии физической культуры и спорта как учебной дисциплины.
Процесс институционализации социологии физической культуры и спорта, его специфика в России.
Основные этапы становления отечественной социологии физической культуры.
1 этап развития социологии физической культуры и спорта – 60-80 гг. ХХ столетия. Основные проблемы, изучаемые в отечественной социологии физической культуры и спорта. Формирование концепции социологии физической культуры и спорта в трудах отечественных ученых (Н. И. Пономарев, Арвисто, О. Мильштейн и др.).
2 этап развития социологии физической культуры и спорта – 90-е гг. ХХ века по настоящее время. Основные темы и проблемы, разрабатываемые социологией физической культуры и спорта.
Введение социологии физической культуры и спорта в систему высшего профессионального физкультурного образования.
Социально-экономические предпосылки дальнейшего развития и распространения социологии физической культуры и спорта.
Самостоятельная работа.
Концепции социологии физической культуры и спорта в трудах отечественных ученых.
Социология физической культуры и спорта в 90-е гг.
Функции социологии физической культуры и спорта в науке и в обществе.