- •«Национальный государственный Университет
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Распределение изучаемых тем и содержания по видам занятий
- •5.2.1. Название раздела (общая трудоемкость)
- •Методические рекомендации к лекции (Тема 1)
- •Вопросы для изучения
- •Нормативные акты
- •Методические указания к лекции (Тема 2)
- •Вопросы для изучения
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 3. Источники трудового права
- •Методические указания к лекции (Тема 3)
- •Вопросы для изучения
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 4. Субъекты трудового права
- •Методические рекомендации к лекции (Тема 4)
- •Вопросы для изучения
- •Вопросы для проверки
- •Вопросы для проверки
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 7. Коллективные договоры и соглашения
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Раздел 2. Особенная часть
- •Тема 8. Трудовой договор
- •Методические рекомендации к лекции (Тема 8)
- •Вопросы для изучения
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 8. Трудовой договор
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 9. Рабочее время. Время отдыха. Порядок предоставления отпусков.
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 10. Оплата и нормирование труда. Гарантии и компенсации.
- •Методические рекомендации к лекции (Тема 10)
- •Вопросы для изучения
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 10. Оплата и нормирование труда. Гарантии и компенсации.
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 11. Трудовая дисциплина
- •Методические рекомендации к лекции (Тема 13)
- •Вопросы для изучения
- •Нормативные акты
- •Решения органов судебной власти
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Раздел 3. Специальная часть.
- •Тема 15. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников. Регулирование труда в сфере физкультуры и спорта
- •Методические рекомендации к лекции (Тема 15)
- •Вопросы для изучения
- •Нормативные акты
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 13. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Вопросы
- •Нормативные акты
- •Решения органов судебной власти
- •Рекомендуемая литература
- •Специализированные информационные сайты
- •Тема 14. Защита трудовых прав работников. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства. Разрешение трудовых споров.
- •Вопросы
- •Нормативные акты
- •6. Образовательные технологии, реализуемые в учебном процессе:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10.2 Методические указания для студентов по самостоятельной работе:
- •Текущий контроль студентов
- •10.3. Задания текущего контроля
- •Критерии оценки ответов на зачете
- •Технологическая карта дисциплины
- •3 Курс 6 семестр 20 /20 учебный год
- •Уровни сформированности компетенции пк 3
- •Вопросы к зачету
- •Глоссарий основный понятий дисциплины
- •Тестовый материал для рубежного контроля по трем разделам дисциплины «Трудовое право»
- •1 Вариант
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
2. Место дисциплины в структуре ооп:
Трудовое право является одной из важнейших, объемных и сложных отраслей права Российской Федерации, оно играет основную роль в регулировании трудовых отношений работников и работодателей в сфере физкультуры и спорта.
В процессе своей деятельности с трудовым правом сталкиваются все должностные лица администрации, сотрудники юридических и кадровых служб, менеджеры, спортсмены и т.д., то есть очень широкий круг лиц.
Название данной отрасли права говорит, что она имеет дело с отношениями по поводу труда, его организации и условий. Труд можно характеризовать как деятельность человека, реализующего свои физические и умственные способности для получения определенных материальных или духовных благ. Эта деятельность носит целенаправленный характер.
Дисциплина входит в профиль Б.3.В.11 «Трудовое право». Данная дисциплина изучается в течение одного семестра. Итоговой формой контроля результатов освоения курса является зачет. Для изучения дисциплины бакалавр должен обладать знаниями в области обществознания, полученными в процессе обучения в средней школе.
Дисциплины постреквизиты: менеджмент, экономика.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК 3 - готовность к разработке процедур и методов контроля
ПК 13 - Способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные
ПК 14 - Владеть современными технологиями управления персоналом
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- характеристику контроля как способа организации обратных связей в процессе управления;
- типы и требования предъявляемые к организации контроля;
- этапы разработки процедур и методы организации контроля;
- роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;
- причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;
- бизнес-процессы в сфере управления персоналом о роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом.
Уметь:
- проводить процедуру контроля как совокупность последовательно реализуемых правил и операций;
- анализировать тенденции рынка труда с точки зрения регулирования потребности организации в человеческих ресурсах;
-оценивать положение на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;
- проводить аудит человеческих ресурсов организации;
- разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;
- разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;
- Использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;
- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации.
Владеть:
- совокупностью организационных, информационных и других операций, лежащих в основе разработки процедур и методов контроля;
- методами реализации стратегии управления персоналом организации;
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами.
