Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Полная.docx
Скачиваний:
37
Добавлен:
02.06.2015
Размер:
645.1 Кб
Скачать

Российский кинематограф

Социальные проблемы

Фильмы «Девочки», «Все умрут, а я останусь», «Дети-404» нацелены на привлечение внимания зрителя на существующие социальные проблемы в российском обществе.

Недопонимание между подростками и их родителями

Фильм «Все умрут, а я останусь» родители избивают свою дочь Екатерину Капитонову, напряженные отношения между подростками и их родителями проявлены на протяжении всего фильма.

В фильмах «Все умрут, а я останусь», «Девочки» у подростков присутствуют суицидальные настроения, вызванные недопониманием со стороны родителей, взрослых, окружающих сверстников, невозможностью реализации как в собственных глазах, так и в глазах других.

Фильм «Дети-404» затрагивает проблему существования детей нетрадиционных сексуальных ориентаций на территории РФ.

В фильме показано отношение детей, правительства, взрослых к данной проблеме.

«Когда мою страницу «В контакте» взломали» узнала вся школа с 5 по 11 классы. Не давали спокойно мимо пройти, плевали, выкрикивали ругательства».

«Прежде чем зайти в школу я три раза крестился и читал «Отче Наш» и только потом входил».

«Вообще не с этой планеты, нужно истребить, потому, что все это неправильно».

«Понятие нормальный человек – это нонсенс. Просто я такой же человек, как и все. Каждый из нас особенный».

Школьный учитель: «Сжигать таких надо и ссылать куда подальше».

Елена Климова - российская журналистка, инициатор общероссийского проекта «Дети-404»: «Всем не помочь, но если хотим, нужно менять общество».

Многие родители, школьные учителя безучастны к проблемам детей. Единственный отклик выражен в скрытии личной почты, скандалах, агрессии. Кто-то водит своих детей к священнослужителям, кто-то из родителей видит выход в насилии и транквилизаторах.

«Своим непониманием сгубила! Пусть ребенок, хоть какой, но живой!»

В целом, атмосферу можно охарактеризовать как нестабильную. Дети данной категории подвергаются насилию, унижению, оскорблениям со стороны разных представителей российского общества.

Один из героев открыто заявляет, что собирается уезжать из России, так не представляет себе дальнейшую жизнь в этой стране.

Проблемы в сфере образования освещены в фильме «Дети-404» и в сериале «После школы». У детей разные возможности получения образования.

Ксюша - героиня сериала «После школы» собирается после школы продолжить обучение за границей.

Ксюша: «Я после школы образование буду продолжать за границей. Без российского опыта там никак».

Герой из фильма «Дети-404» собирается ехать в Канаду, именно поэтому предпочтения отдает не школьным занятиям, а дополнительными уроками с репетитором, так как в школе он не видит для себя образовательной пользы.

Таким образом, тема выезда в фильмах «Дети-404» и сериале «После школы» из страны проявляется в отношении подростков к собственной стране.

Низкая степень удовлетворенности жизнью

Фильм «Дети-404»

«Лишь бы жизнь была хорошая!».

Фильм «Зима, уходи!»

«Нам нужна достойная жизнь!»

Политические проблемы

Особенно широко данная тема рассмотрена в фильме «Зима, уходи!», в котором звучат фразы разных представителей российского общества, начиная от обычных граждан, подростков и заканчивая общественными деятелями, представителями оппозиции.

«Россия без Путина!»

«Долой Путина!»

«Путин, уходи!»

«У нас так и не сформировалась нормальная политическая система с партиями и элитами»

«Демократия стала неуправляемой»

«Тюрьма для тех, кто ворует!»

«Когда Кремль будет брать?»

«Мы русские, мы москвичи, это наша страна! Мы граждане России!»

«Нам нужна достойная жизнь!»

«Остановим диктатуру!»

«Россия будет свободна!»

«Власть миллионам - а не миллионерам!»

Фигурируют фрагменты выступления Владимира Владимировича Путина :

«Битва за Россию продолжается, победа будет за нами!»

«Спасем Россию!»

Недружелюбная, нестабильная атмосфера в обществе

Фигурирует во всех просмотренных российских фильмах, недопонимание между людьми разного социального статусы, низкая степень удовлетворенности жизнью.

Современный российский человек использует нецензурную лексику, на протяжении фильма испытывает отрицательные эмоции : плач, агрессия, гнев.

Таким образом, после просмотра российских фильмов складывается противоположный образ страны, которая имеет проблемы в социальной сфере (родители не всегда имеют представление, как воспитывать собственных детей, недоброжелательные отношения между людьми), образовательной и политической сферах.