- •Правительство Российской Федерации
- •1.Область применения и нормативные ссылки
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Тематический план учебной дисциплины
- •6. Критерии оценки знаний, навыков
- •7. Содержание программы
- •Тема 1. Введение. Навыки менеджера
- •Тема 2. Самопознание и самосознание менеджера.
- •Тема 3. Эффективное обучение. Коучинг.
- •Тема 4. Эффективная команда.
- •Тема 6. Власть и влияние. Типы власти. Полномочия и влияние, классификация. Стадии разработки и принятия управленческих решений. Критерии выбора управленческих решений.
- •8. Образовательные технологии
- •9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
- •9.1. Тематика заданий текущего контроля
- •Лидерство как управление парадоксам.
- •Макровзгляд на лидерство
- •9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Вопросы к зачету
- •10.Порядок формирования оценок по дисциплине
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Учебники
- •12.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 3. Эффективное обучение. Коучинг.
Формы обучения. Принципы работа памяти. Процесс развития личности. Процессы обучения и развития. Элементы личностного роста менеджера. Эмоциональнывй интеллект. Модель и концепция . Пять дисциплин П. Сенге. Бенчмаркинг . Коучинг как процесс, способствующий реализации обучения и развития.обучающейся организации.
Основная литература к теме 3.
Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. – 8-е издание – перев. с англ. под ред. С.К.Мордовина. – Спб.: Питер, 2007. – 832 с.
Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник. - изд. 3-е, доп. и перераб.- М.: ИНФРА-М, 2008. - 638 с.
Cвиридова Л.В. Проблемы формирования профессиональных управленческих команд в условиях инновационного развития организации. Монография/ Нижний Новгород изд –во ООО» ВЕК»,2009.- 184с. ISBN-978-5-9901479-3-5
Современные проблемы управления человеческими ресурсами/. Монография под ред .Л.В. Свиридовой и В.В. Романова – Н.Новгород: Изд.-во Волго- Вятской академии гос. службы, 2011-372с. ISBN -978-5-85152-933-7
Коучинг в обучении. Практические методы и техники. – СПб.: Питер,2003 – 204с.
Goleman D., Boyatys R., McKee A. Primal Leadership: Realizing the Power of Emotional Intelligence. - Boston: Harvard Business School Press, 2002.
Hughes R.L., Ginett R.G., Curphy G.J. Leadership: Enhancing the Lessons оf Experience. 4th ed. - Boston, etc.: McGraw-Hill - Irwin, 2002.
Дополнительная литература к теме 3.
Байхем У.С., Смит О.Б., Пизи М.Д. Воспитай своего лидера. Как находить, развивать и удерживать в организации талантливых руководителей. — М.: Москва, Уильяме, 2002.
Беляцкий Н.П. Менеджмент. Основы лидерства. — Минск: Новое знание, 2002.
Максвелл Д. 21 неопровержимый закон лидерства. — Минск: Попурри, 2001.
Менегетти А. Психология лидера. Изд. 3-е - М.: Онтопсихология, 2001.
Слейтер Р. Стань лучшим или проиграешь. 31 секрет лидерства от Джека Уэлча. - М.: Лори, 2000.
Трейси Б. Цель - абсолютное лидерство. Ключ к успешному руководству и организации. - М.: Интерэксперт, 2003.
Трейси, Б. , Шеелен, Ф.М. Личность лидера пер с англ. – 2-е издание = МН.: « Попурри», 2007. – 288с. ISBN 978-985-15-0101-0
Фарсон Р. Менеджмент абсурда. Парадоксы лидерства. — М.: София, 2001.
Хесселбейн Ф., Голдсмит М., Сомервилл А. Лидерство без границ. — М.: Альпина, 2001.
Яхонтова Е.С. Эффективность управленческого лидерства. — М.: Теис, 2002.
Lipman-Blumen J. Connective Leadership: Managing in a Changing World. — N.Y. - Oxford: Oxford University Press, 2000.
Murphy E.G. Leadership IQ: A Personal Development Process Based on a Scientific Study of a New Generation of Leaders. — N.Y: John Wiley & Sons, 1996.
Patnaude, Jeff. Leading from the Maze: A Personal Pathway to Leadership. — Berkeley, CA: Ten Speed Press, 1996.
Schein E.H. Organizational Culture and Leadership. 2nd ed. - San-Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1992. (Русский перевод: Шейн Э. Организационная культура и лидерство: построение, эволюция, совершенствование. — СПб.: Питер, 2002.)
Senge, Peter M. The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization.-N.Y: Doubleday Currency, 1994. (Русский перевод: СенгеП. Пя-тая дисциплина. — M.: Олимп-Бизнес, 2000.)