Билет 34.

7. методологические принципы отечественной психологии и их характеристика. Методология – это система принципов и способов организации и построения теоретической и практической д-ти, а также учение об этой системе. Методология воплощается в организации и регуляции всех видов человеческой деятельности. Развитие психологии зависит от уровня развития методологии исследования.(остальное – см вопр.№3, билет 3)

в отечественной псох-ии выделяют четыре основных методологических принципа.

1. Принцип развития - психика постоянно количественно и качественно развивается и изменяется. Характеристика психического явления возможна при одновременном выяснении его особенностей в данный момент, истории возникновения и перспектив изменения. 2. Принцип единства сознания и деятельности ( + личности). Деятельность – форма активности сознания, а сознание – это результат поведения и деятельности. Сознание образует внутренний план деятельности чел-ка, и изменение содержания д-ти способствует формированию нового уровня сознания. 3. Принцип детерминизма (причинной обусловленности). Психика обусловлена объективной действительностью. Все психические явления обусловлены деятельностью мозга и психика определяется образом жизни. 4. Принцип системности. Психика проявляется на разных уровнях, психика и тело, организм чел-ка – это одна система.

29.Общая характеристика гештальтпсихологии. Основатель - К. Левин, Вертгеймер, Кафка. В Гештальтпсихологии - не трансформировался предмет психологии – гештальты - целостные образы, которые определяют сознание психики. Главная трансформация — в понимании понятия гештальт. Изначально целостный образ - основа психики. Свойства целого не могут быть объяснены суммой свойств частей. Ведущие принципы для Гештальтпсихологии: 1. Психологическое поле, по аналогии с физикой. Психологическое поле находится на физическом поле - целостная система, включающая человека и его окружающее. Психическое поле - Н.С. и прежде всего Kopa мозга. В этом поле сушествуют гештальты. 2. Структура психического поля изоморфна структуре физического поля, т.е. подобна по принципу взаимооднозначного соответствия. Закон 1: Психическое развитие это рост и дифференциация гештальтов. Их немного, они отражают сложный мир. 3. Принцип феноменологии (здесь и сейчас). Все, что происходит в психике связано с наличной ситуацией – здесь и сейчас, а прошлый опыт не влияет. Это было доказано при исследовании творческого мышления. Закон 2. Закон инсайта. Решение задачи это процесс переструктурирования интеллекта (опыты Келлера - обезьяна с палкой). Переструктурирование гештальта зависит от наличной ситуации и не зависит от прошлого опыта, он может помешать (разрушить фигуру). Процесс решения задачи относится к творческому мышлению. Гештальтпсихология прежде всего изучае творческое мышление. Закон 3. Творчество сенситивно образно-схематическому плану мышления. Логическое мышление задает определенную схему. Слово несет схему, чтобы придать новый ход. Схема не несет ответа, несет переструктурированное задание. Вербальный план несет шаблон понятия. Главное, что исследуют в Гештальтпсихология – восприятие. Отражение образов, от точности образов зависит мышление. Законы восприятия: целостность, структурность, константность. Не подтвердилась идея врожденности гештальта. Нет врожденных фигур, есть способность восприятия. Все зависит от эталона, к которому мы отнесем гештальт, связан с культурой. Гештальтпсихология обратилась к социальному поведению - изучала процесс развития потребности (личнocти). Левин – гештальт не только образ предмета, но и образ потребности. Доказал, что потребность это знание о предмете, положительное отношение к предмету. Существуют внутренние потребности, которые выстраиваются в иерархию - это основа, структура личности. Закон 4. Развитие личности – фрустрация на пути разрядки гештальта потребности ведет к болезни (неврозу). Встать над полем может только адекватный и креативный человек. Ведущей детерминантой личностного роста является самоактуализация. Изучала мотивацию - влияние мотива на структуру личности.

Принцип изоморфизма – взаимооднозначное двух составляющих. Законы хорошей фигуры - близость составляющих, сходство составляющих, симметрия, замкнутость, общая судьба. Инсайт - внезапное визуальное выделение фигуры. Этапы творческого мышления - принятие задачи, инкубация, инсайт, проверка.

34. Особенности профессионального взаимодействия с лицами в пограничных состояниях. В основе профессионального взаимодействия лежит коммуникативная компетентность клинического психолога, под которой подразумевается способность устанавливать и поддерживать адекватные контакты с пациентами. Коммуникат компетентность включает в себя внутренние ресурсы психолога и знание возможных проблем пациента. Т.е. с одной стороны психолог должен быть внутренне готов к этой работе, а с другой – разбираться в проблемах клиента (миним знаний получить от самого пациента – первой части беседы ненавязчиво разговорить его). Общение с пациентом в пограничном состоянии может носить вынужденный характер – когда мотивом встречи и беседы является у одного из ее участников наличие той или иной проблемы (проблема клиента и наша р-та). Общение с ним строится таким образом, что она направлена на решение проблем пациента. Выделяют следующие виды общения: 1. формальное общение – при котором отсутствует стремление понять и разобраться в проблемах пациента, ограничивается привычным набором типов вежливого поведения. 2. «примитивное общение» - при котором решаются определенные формальные проблемы как пациента, так и психолога (например формальное экспертное заключение психолога). 3. формально-ролевое общение – происходит оценка не проблем пациента и его личности, а оценка его социальных ролей. 4. деловое общение – при котором психолог рассматривает проблемы клиента, базируясь на собственных позициях, взглядах, установках и принимает дерективное решение. Такой тип взаимодействия часто бывает наиболее оптимальным при общении с импульсивными подростками. 5. духовное общение – это доверительное общение, возникающее в следствии длительной практики. Пациент полностью доверяет специалисту. «Исповедальное» общение – часто для психолога это единственный клиент, который является его другом. Это наиболее оптимальный способ взаимодействия, но это вредно для психолога – ограничение круга профессиональной деятельности. 6. манипулятивное общение – целью является управление д-тью клиента. Позитивное или негативное (раздуваем проблему, ипохондризируем клиента для извлечения максимальной выгоды, но не приносим пользы самому чел-ку, привязываем клиента к себе).

К пограничным состояниям относят невротические расстройства, психопатии (акцентуации хар-ра), реактивные расстройства (последствия психических травм). Это психические расстройства, характеризующиеся психопатологической симптоматикой 1-го регистра, при котором отсутствует продуктивная симптоматика (нет бреда и галлюцинаций) и личностные деффекты (утрата чего-либо). Симптомы различны – тревога, импульсивность, депрессивность и т.д.