Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Дизайн интерьера.Основы профессии

..pdf
Скачиваний:
2298
Добавлен:
01.06.2015
Размер:
23.17 Mб
Скачать

II. Проектирование интерьера

2.6. Презентация проекта

Экспозиционный макет

Макет (объемная модель) является одним из наиболее выразительных средств передачи информации в архитектурном проектировании и дизайне интерьера. Макет (фр. maquette) — изображение объекта в уменьшенном размере. В проектной практике между понятиями «макет» и «модель» иногда проводят различие по степени натуралистичности исполнения. Модель подразумевает точную деталировку, передачу (имитацию) цвета, фактуры, материала, освещения. Макет — более условное, обобщенное представление разрабатываемого сооружения, концент­ рирующее внимание на отдельных аспектах, свойствах объекта — пропорциональных отношениях объемов, масс, структурных ритмах, светотеневых контрастах и др. В дальнейшем для удобства изложения мы будем использовать термин «макет».

На начальном этапе разработки макетирование носит эскизный характер — на этой стадии осуществляется поиск формы, пропорций, тектоники пространства. Этот вид макета называют рабочим. В качестве представления готового проекта создается экспозиционный макет, детально отражающий всю полноту проектного решения. Существуют некоторые различия между макетами зданий и сооружений и моделированием отдельных участков внутреннего объема, т. е. интерьерных пространств. Это в первую очередь связано с разной масштабностью, а следовательно, и степенью деталировки. Интерьерные макеты сфокусированы на оборудовании, они несут более подробную информацию о цвете, фактурах отделочных материалов.

С развитием компьютерного 3D-моделирования макет как форма представления не утратил своей актуальности и значимости. Объемно-материальная составляющая проекта, как одно из основных средств передачи творческой

Экспозиция макета театра на Венецианском биеннале, Т. Ито, 2010

161

II. Проектирование интерьера

2.6. Презентация проекта

мысли автора, всегда привлекает особое внимание. Только в макете можно наиболее полно выявить композиционнотектоническую структуру объекта, проследить связь его отдельных элементов с целостностью большой формы. Кроме того, макетирование имеет первостепенное значение в учебном процессе. Оно способствует развитию объемно-пространственного мышления, навыков композиции, помогает выработать собственный творческий подход к работе.

В настоящее время создание архитектурных макетов выделилось в отдельную область производственной деятельности. Существует множество макетных мастерских, обладающих определенным уровнем технологичности, специальным оборудованием, позволяющим работать с различными современными материалами и производить изделия с высокой степени сложности. Эти компании принимают заказы у архитекторов и дизайнеров на изготовление экспозиционных макетов. Однако по-прежнему распространены и традиционные методики макетирования, применяемые в дизайн-студиях и архитектурных мастерских, основанные на использовании ручного труда.

В рабочем (эскизном) макетировании могут использоваться бумага, как наиболее легкий в обработке материал, картон, а также любые подручные материалы. Для предварительного моделирования часто используют пластичный материал — эглин, пластилин. При создании объемов из бумаги автор основывается на предшествующем геомет­ рическом анализе формы, необходимом для конструирования объема. При работе с пластилином на первый план выходит «скульптурность» — осязательное восприятие, чувство равновесия. Цель всегда одна — выявление объ- емно-пластической составляющей объекта.

Рассмотрим технику и приемы макетирования на подмакетнике. Подмакетник — макетная плоскость, основание, на которое крепятся все элементы макета. Как правило, выполняется в форме квадрата или прямоугольника, в зави-

симости от характера экспонируемого объекта. Его размер зависит от выбранного масштаба макета. При выборе размера необходимо учитывать общий характер композиции, правильно определить соотношение макетного объема и композиционного поля. Подмакетник должен обладать жесткостью и прочностью, необходимой при транспортировке и предохраняющей от деформации. В учебных макетах в качестве подмакетника чаще всего используют деревянные рамные планшеты с поверхностью из фанеры. Их обтягивают бумагой или оклеивают картоном.

Экспозиционный макет помещения

162

II. Проектирование интерьера

2.6. Презентация проекта

При натягивании на планшет бумагу равномерно смачивают с обеих сторон, проклеивают торцевые грани планшета клеем ПВА (формат бумаги должен превышать размеры планшета минимум на ширину бортиков), накладывают мокрую бумагу на лицевую плоскость планшета, заворачивают края и прижимают к торцевым граням до момента схватывания. Затем срезают макетным ножом свисающие края бумаги, углы (иногда их заворачивают и подклеивают) и оставляют до полного высыхания. В процессе работы необходимо избегать попадания клея на лицевую поверхность планшета, так как это может привести к деформации бумаги при высыхании. Бумагу желательно использовать достаточно плотную во избежание надрывов.

Все многообразие объемных форм можно представить как различные сочетания простых геометрических фигур. Элементы в бумажных макетах используются замкнутые и незамкнутые. Замкнутые имеют внутреннюю полость, закрытую со всех сторон (цилиндр, параллелепипед). Незамкнутые — полоса, плоскость — имеют толщину материала (листа бумаги) и используются в основном в эскизном макетировании. Рассмотрим способы моделирования некоторых простых геометрических тел.

1. Прямоугольный параллелепипед. Необходимо вычертить развертку фигуры, предусмотрев дополнительные «язычки» для приклеивания. Линии сгиба необходимо надрезать по лицевой стороне макетным ножом примерно на половину толщины бумаги. Вырезав по периметру всю форму, аккуратно согнуть плоскости по линиям надрезов, намазать клеем язычки и склеить форму. Для достижения большей точности плоскости e, d и f нужно сделать длиннее на толщину сгиба (для бумаги типа «ватман» — примерно 0,5 мм). При моделировании замкнутых прямоугольных объемов с развитыми высотой и длиной при меньшей ширине (например, стены) следует предусмотреть­ внутренние ребра жесткости. Они могут изготавливаться из той же бумаги или картона (полоса

163

II. Проектирование интерьера

2.6. Презентация проекта

шириной, соответствующей ширине внутреннего объема, сложенная «гармошкой», приклеивается к внутренним граням параллелепипеда). Наличие дополнительных элементов и их количество во многом зависят от плотности материала. Аналогичным способом моделируются другие объемные тела, имеющие плоские грани.

2.Цилиндр. Тела вращения состоят из радиусных (криволинейных) поверхностей и плоских окружностей (эллипсов). В зависимости от параметров цилиндра способы его моделирования могут быть различными. Цилиндр с маленьким диаметром основания и большой высотой (колонна) подразумевает значительную упругость материала поверхности вращения. Поэтому, для того чтобы предотвратить изломы бумаги, по всей поверхности делают неглубокие вертикальные надрезы с одинаковым интервалом (2,5–5,0 мм) и перед склейкой вручную придают листу форму вращения.

Цилиндры с большим диаметром монтируют к плоскому основанию, предварительно выставив примыкающую к внутренней стороне окружности сложенную «гармошкой» полосу либо другие ребра жесткости, расположенные по окружности с одинаковым интервалом. Далее боковую поверхность цилиндра «оборачивают» по радиусу основания и подклеивают к ребрам. Ее длина равна длине окружности. Склейка двух противоположных концов боковой поверхности может осуществляться «встык» на узкую полоску бумаги с внутренней стороны цилиндра или внахлест с небольшим запасом длины. Если материал боковой поверхности имеет небольшую плотность, по ее верхнему краю предусматривают загнутые к центру окружности «зубцы», которые помогают лучшему сцеплению с верхним основанием. Данная работа требует определенного терпения, аккуратности и точности исполнения.

3.Усеченный цилиндр. Изготовление цилиндра, усеченного наклонной плоскостью, предполагает несколько более сложное геометрическое построение. Для начала

164

II. Проектирование интерьера

2.6. Презентация проекта

нужно построить горизонтальную и вертикальную оси, перпендикулярные плоскости сечения, проекции, соединив их по оси. Разделив окружность основания на четное количество равных сегментов (на рисунке их 16), снести проекции их вершин на фронтальный вид, отметить точки их пересечения с плоскостью сечения и, используя полученные отрезки, с помощью системы координат построить плоскость сечения цилиндра. Для построения развертки вертикальной плоскости начертить отрезок, равный длине окружности основания, разбить его на 16 равных частей и отложить вертикальные отрезки, полученные в результате проекции вершин на плоскость сечения (см. рисунок). Соединив плавной линией верхние точки, получим искомую фигуру развертки.

4. Конус. Сложность может возникнуть при откладывании длины окружности на дуге. Для этого существует несколько способов:

– окружность основания конуса (радиус r) на горизонтальной проекции необходимо разделить на 12 или более равных частей, и последовательно отложить их на окружности развертки конуса (радиус R), определяя таким образом длину дуги;

– другой способ предполагает использование подручных средств — длина l откладывается на окружности R с помощью нитки, гибкой металлической линейки, полоски бумаги и т. д.

При моделировании конуса также следует учитывать упругость материала и постараться избегать деформации бумаги у вершины.

Работа над макетом интерьера обычно начинается с нанесения конфигурации плана на макетную плоскость. Если речь идет об экспозиционном макете, то он, как правило, выполняется в соответствии с готовым проектным решением и его изготовление можно вести в определенной последовательности. Удобнее перед возведением ограждающих стен закончить монтаж основных горизонтальных

165

II. Проектирование интерьера

2.6. Презентация проекта

плоскостей — наклеить напольные покрытия, выстроить подиумы.

Затем к подмакетнику монтируют стены с оконными

идверными проемами. Далее изготавливаются детали оборудования, степень условности передачи которых зависит от выбранного масштаба и определенных проектных задач, определяющих характер макета.

Приведенная выше последовательность достаточно условна, т. к. макет интерьера может представлять сложное, многоуровневое пространство со съемными частями

имобильной структурой. Макет может оснащаться подсветкой, для которой в настоящее время чаще используют светодиоды.

К применению натуральных материалов в макетах следует относиться с осторожностью. Часто текстура дерева, ткани не соответствует масштабности макета, и как правило, данный материал не используется для собственного обозначения. Он либо заменяется различными имитирующими поверхностями (стекло — прозрачной акриловой пленкой), либо играет роль другого материала (например, в архитектурных макетах кустарники изображают с помощью­ сухого мха).

Вверху:

Справа:

Элементы рабочего

Экспозиционный макет

макетирования интерьеров

ресторана «Буги-Вуги»

досугового центра

 

166

II. Проектирование интерьера

2.7. Технико-экономическое обоснование проекта

Технико-экономическое обоснование (ТЭО) представляет собой документально оформленные результаты художественных, проектных и технико-экономических исследований, позволяет обосновать целесообразность и возможность реализации дизайн-проекта, выбор наиболее эффективных проектных, технических и экономических решений.

Технико-экономическое обоснование (ТЭО) применительно к дизайн-проекту представляет собой документацию проекта, обосновывающую целесообразность применения архитектурных и декораторских решений, подразумевающих их эффективное с экономической и технологической точки зрения применение для создания функционального и эстетичного интерьера с учетом проведенного брифа.

Конечным результатом технико-экономического обоснования является смета предметного наполнения пространства и отделочных материалов.

Технико-экономическое обоснование дизайн-проекта дизайнер начинает составлять на основании технического задания, поскольку в нем приводится архитектурно-пла- нировочное задание, а также описание объекта. Дальнейшая детализация проекта происходит после проведения брифа, визуальной оценки помещения. Дизайнер исходит из функциональных потребностей заказчика и эстетических (стилевых и цветовых) предпочтений.

Таким образом, предварительная смета формируется на основе собранной дизайнером информации исходя из особых пожеланий заказчика к интерьеру и заявленного бюджета.

Смета содержит два основных документа. Это:

спецификация (перечень мебели и оборудования, осветительных приборов, аксессуаров и т. д.);

ведомость чистовых отделочных материалов.

На стадии разработки концепции смета не может содержать точных значений, а имеет рекомендательный, приблизительный характер. Формирование точного бюджета происходит по мере работы над проектом и утверждения заказчиком решений по подбору мебели, оборудования и отделочных материалов.

Бюджет проекта зависит от поставленных задач. Дизайнер предлагает заказчику рациональные решения в соответствии с брифом, а также варианты оптимизации бюджета. Например, если объектом является кафе с демократической концепцией, дизайнер предложит использовать материалы в среднем ценовом диапазоне, но с повышенной износостойкостью.

В ресторане для приватной зоны, скорее всего, подойдут дорогие материалы, создающие респектабельную атмо­ сферу. Для жилого интерьера возможна ситуация, когда необходимо организовать рабочую зону, например кабинет: такая задача подразумевает создание имиджевого интерьера для приема посетителей. Заказчик, который любит готовить, сделает акцент на приобретении дорогого кухонного оборудования с более экономичным подходом к выбору отделочных материалов.

Предварительные концепции по оформлению интерьера и используемым материалам отражают в пояснительной записке и демонстрируют с помощью визуальных средств на этапе эскизного проектирования. После утверждения

167

II. Проектирование интерьера

2.7. Технико-экономическое обоснование проекта

концепций, дизайнер приступает к разработке проектной

и т. д.), ведомость материалов могут иметь приведенную

– план инсталляции воды и дверей;

документации.

в таблице структуру. Также необходимо фиксировать, что

– чертежи разверток стен;

В ходе разработки проектной документации дизайнер

было оплачено, что будет оплачено (время заказа, приоб-

– разрезы сложных конструкций полов и потолков (если

составляет таблицу или перечень мебели, оборудования

ретения). Для этого дизайнеру необходимо вести журнал

требуется в проекте);

и отделочных материалов. Таблица включает подробное

по ведению проекта.

– план с маршрутами передвижения;

описание интерьерного наполнения — мебели, оборудо-

Рассмотрим примеры дизайн-проектов жилого и обще-

– чертежи нетиповых деталей интерьера (если есть).

вания, осветительных приборов, текстиля, аксессуаров:

ственного помещений с демонстрацией документации каж-

3. Визуализация проекта:

артикул, цвет, производитель, количество и стоимость

дого этапа — от формирования концепций до составления

– перспективы;

каждого элемента интерьера, что отражается в специфи-

спецификации и ведомостей в денежном выражении.

– изометрия;

кации на мебель и оборудование. Вид используемых отде-

Структура дизайн-проекта представляет следующую до-

– макет.

лочных материалов, их количество приводят в ведомости

кументацию:

Количество и вид визуализаций оговаривается с заказчиком.

отделочных материалов.

1. Эскизная документация:

4. Сопроводительная документация:

В процессе работы, технологических этапов и общения

– эскизы;

– техническое задание (архитектурно-планировочное

с поставщиками и производителями спецификация и ведо-

– концепт-борд, коллажи;

задание);

мость могут разделиться на уточняющие группы. Напри-

– цветовые, фактурные карты (или цвето-фактурные

– описание объекта (функциональное зонирование, сти-

мер спецификация дверей, спецификация мебели, специ­

карты).

левые, цветовые предпочтения, особые пожелания);

фикация на осветительное оборудование, спецификация

2. Проектная документация:

– пояснительная записка, бриф;

на сантехническое оборудование и т. д. Ведомости: ведо-

– обмерный план;

– спецификация на мебель и оборудование (мебель, обо-

мость отделочных материалов чистовой отделки стен, ве-

– план функционального зонирования;

рудование, текстиль, световое оборудование, аксессуа-

домость отделочных материалов чистовой отделки пола,

– план демонтажа;

ры с указанием стоимости);

ведомость отделочных материалов чистовой отделки по-

– план монтажа;

– ведомость отделочных материалов с указанием стои-

толка.

– план с расстановкой мебели;

мости.

После утверждения спецификаций и ведомостей заказчи-

– план полов;

 

ком дизайнер может приступать к приобретению материа­

– план потолков;

 

лов и интерьерного наполнения. Спецификация (мебели,

– план размещения осветительных приборов, выключа-

 

оборудования, осветительных приборов, аксессуаров

телей, розеток, электрических выпусков;

 

168

III. Практика интерьерного проектирования

III. ПРАКТИКА ИНТЕРЬЕРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

3.1. Дизайн-проект жилого помещения

Дизайн-проект квартиры «Связь времен», дизайнер Анна Смолякова

Техническое задание

 

Бриф

 

 

 

 

Объект: квартира в многоэтажном доме на 10 этаже. Общая

1.

Количество человек постоянно живущих в доме. Род

площадь 111 кв. м, высота потолков 3 м.

 

деятельности, социальный статус, возраст, увлечения, ха-

Особенности: радиальное окно, летняя веранда, 2 несу-

 

рактер каждого члена семьи. Есть ли в доме животные

щих простенка, 3 короба коммуникаций.

2.

Могут ли появиться дети в ближайшее время

Заказчик: семья из 3-х человек. Папа — 40 лет, антиквар,

3.

Особые пожелания по зонированию

коллекционер, искусствовед. Мама — 30 лет, музыкант,

3.

Какие стилевые предпочтения. Попросить заказчика

композитор. Сын — 8 лет, школьник, увлекается спортом,

 

назвать несколько прилагательных, описывающих образ

компьютером, занимается в художественной школе.

 

интерьера. Показать дизайнеру несколько понравивших-

Особые пожелания: семья часто принимает гостей, в свя-

 

ся интерьеров из журналов. Обсудить их с заказчиком

зи с чем необходимо предусмотреть зону для гостей и до-

4.

Пожелания по цветовому решению

полнительное спальное место. Обязательно разместить

5.

Пожелания к используемым отделочным материалам,

рояль, библиотеку, стеллажи для антиквариата. Пред-

 

световому оборудованию

усмотреть игровую зону для ребенка. Необходимо также

6.

Есть ли старые вещи, которые нужно вписать в новый

организовать несколько зон для хранения одежды и быто-

 

интерьер

вых предметов, два санузла.

8.

Каков размер бюджета проекта

Стилевые предпочтения: современный лаконичный стиль

 

7. Срок исполнения дизайн-проекта

с элементами классики — лепнина, роспись стен. Слож-

 

 

 

ная цветовая гамма, натуральные отделочные материалы.

 

 

 

169

III. Практика интерьерного проектирования

3.1. Дизайн-проект жилого помещения

Пояснительная записка

Основой для начала работы дизайнера являются пожелания заказчика — бриф. Ориентируясь на стиль жизни мировосприятие заказчика, дизайнер анализирует полученную информацию и использует ее для выработки оптимального решения образа будущего интерьера. Выбор девиза «Cвязь времен» продиктован моим стремлением показать слияние внутреннего мира творческих людей с окружающим их пространством, соединить прошлое и настоящее.

Гуманистические идеалы эпохи Возрождения, на взгляд дизайнера, лучше всего соответствуют уровню мышления заказчиков. В работе над проектом хотелось приблизиться к идеалам, которыми вдохновлялись итальянские мас­ тера эпохи Ренессанса XV–XVI столетий, в то время, когда природа одарила человечество гением Леонардо и Джорджоне, Рафаэля и Микеланджело. Смысл термина «ренессанс» выражается в возрождении понимания природы как истинной красоты. Произошла великая трансформация в осознании человеком самого себя. Из маленького человека, человек превращается в «венец творения» и «меру всех вещей». Произошло восстановление достоинства свободного, мыслящего, целеустремленного человека как квинтэссенции мироздания. Для современной европейской культуры эпоха Возрождения стала «началом всех начал». Эстетические нормы, свойственные Ренессансу, настолько органично вошли в сознание современного человека, что он, как правило, опирается на них, формируя свои художественные вкусы и пристрастия. И законы красоты, естественные для ренессансного прошлого, продолжают определять наши взаимоотношения с искусством и дизайном сегодняшнего дня.

В такое удивительное время появился на свет Микеланджело Буанаротти (1475–1564) — великий живописец,

скульптор, архитектор, символ эпохи Возрождения, творчество которого стало отправной точкой для воплощения замысла в оформлении данного интерьера. Когда зритель попадает в квартиру, его встречает роспись, имитирующая фресковую живопись по мотивам Сикстинской капеллы Микеланджело (Ватикан). Она мягко подсвечивается сверху и снизу, переходит с одной стены на другую, приглашая и увлекая за собой. Светло-серый цвет стен в сочетании с теплым освещением мягко погружает в необычную атмосферу квартиры и является выгодным фоном для фрески. Гость проходит через арочные проемы мимо семейной коллекции и библиотеки и попадает в светлую гостиную с полукруглым окном. Белый рояль на фоне росписи с изображением Ливийской сивиллы с открытой книгой является главным смысловым и композиционным центром. Романтическая обстановка в спальне создается за счет приглушенного серо- вато-бежевого цвета, и как акцент над изго­ ловьем кровати выделяется роспись с мотивом райского сада, нежного воздушного пейзажа, фигурой Евы и смотрящего на нее ангела. Цветовая гамма построена на тонких живописных оттенках фресок Микеланджело, нюансы цвета плавно перетекают из одного помещения в другое. В детской — стены приятного пастельного зеленого цвета, который ассоциируется с природой, свежестью, способствует восстановлению душевного равновесия ребенка. В игровой ковролин апельсинового оттенка стимулирует умственную деятельность, дарит ощущение радости и является символом благополучия.

Используемые инструменты подачи (карандаши, пастель) соответствуют общей концепции проекта и создают ассоциативный ряд с фресками, схемами Леонардо да Винчи, передают ощущение интеллектуальной составляющей классики

170