Лабораторное занятие № 11
Тема: ИММУННЫЙ ОТВЕТ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ИНФЕКЦИЯХ И СОСТОЯНИЯХ.
РЕАКЦИИ ИММУНИТЕТА: ПРЕЦИПИТАЦИИ (РП), С УЧАСТИЕМ КОМПЛЕМЕНТА - СВЯЗЫВАНИЯ КОМПЛЕМЕНТА (РСК), ИММОБИЛИЗАЦИИ И ИММУННОГО ПРИЛИПАНИЯ; РЕАКЦИИ НЕЙТРАЛИЗАЦИИ ТОКСИНОВ (РН)
Цель: научиться ставить, учитывать результаты и давать оценку изучаемым
иммунным реакциям
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:
Главный комплекс гистосовместимости – МНС. CD- антигены.
Особенности трансплантационного и противоопухолевого иммунитета.
3. Особенности противогрибкового и противопаразитарного иммунитета.
4. Реакция связывания комплемента: компоненты, механизм, постановка,
применение.
5. Реакции иммобилизации и иммунного прилипания. Механизм, постановка
и применение РИБТ и РНБТ.
Реакция нейтрализации токсина антитоксинами: компоненты, механизм,
постановка, применение.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Поставить реакцию Асколи для выявления сибиреязвенного антигена,
оценить результат, дать заключение.
2. Дать заключение по определению токсигенности дифтерийной палочки
(готовая демонстрация). Зарисовать.
3. Разобрать и записать схему постановки реакции Манчини и зарисовать
результаты.
4. Записать схему постановки и определить силу анатоксина в реакции
флоккуляции (РФ).
5. Записать компоненты и механизм реакции связывания комплемента.
Учесть результат и сделать вывод при постановке РСК на определение
антител в сыворотке больного.
6. Оценить реакцию нейтрализации на белых мышах в диагностике ботулизма (по таблице).
7. Изучить и записать иммунопрепараты по теме занятия.
8. Защита протокола.
9. Уборка рабочего места.
Основные понятия по теме
Главный комплекс гистосовместимости- МНС или HLA
Антигены МНС 1 класса-
Антигены МНС 2 класса-
Антигены МНС 3 класса-
Значение :
Особенности различных видов иммунитета:
|
иммунитет |
гуморальные факторы |
клеточные факторы |
|
Антибактериальный
|
|
|
|
Антитоксический
|
|
|
|
Трансплантационный
|
|
|
|
Противоопухолевый
|
|
|
|
Противогрибковый
|
|
|
|
Противопаразитарный
|
|
|
Реакция преципитации (РП) –
|
варианты РП |
применение |
|
В пробирках: | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В геле: | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа №1: реакция Асколи при выявлении сибиреязвенного антигена
Компоненты: 1.___________________________________________________
2.___________________________________________________
Учет через________________
Результат:
Заключение: