Тема III. Россия в хviii–начале хх вв.

Рождение Российской империи при Петре I. Реформаторские преобразования ПетраIи первая попытка модернизации страны. Перемены внутри страны и изменения ее геополитического положения. Признание России империей. Россия после Петра Великого. Эпоха дворцовых переворотов. Просвещенный абсолютизм в России. Внутренняя и внешняя политика ЕкатериныII.

Проблемы реформирования России в период правления Александра I. М.М. Сперанский. А.А. Аракчеев. Отечественная война 1812 г. Заграничные походы русской армии 1813–1814 гг. Восстание декабристов 14 декабря 1825 г. и его значение. Россия при Николае 1. Реформы П.Д. Киселева. Теория официальной народности С.С. Уварова. Общественно-политическое движение 1830–1840 гг.: западники и славянофилы, зарождение революционно-демократической идеологии. В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский. Крымская (Восточная) война и обострение проблемы модернизации России. Предпосылки, цели реформ 60–70-х гг. ХIХ в.: крестьянской, земской, судебной, военной, в области образования. Значение реформ АлександраII. Контрреформы АлександраIII. Промышленный переворот в России и его особенности. С.Ю. Витте и индустриализация России. Иностранный капитал в России. Структурные и региональные изменения в экономике. Социально-демографические процессы в пореформенной России. Трудности и противоречия перехода России к индустриальному обществу. Устойчивость традиционного уклада и его ценностей. Носители традиционных и модернистских ценностей. Социокультурные различия народов России и их влияние на модернизационные процессы. Нарастание социальных противоречий. Консервативное, либеральное, революционно-радикальное направления в общественно-политической жизни России во второй половине ХIХ в. К.П. Победоносцев. Начало процесса оформления либерализма как самостоятельного общественного движения. Народничество 1870-х гг.: идеология, программы, организации, деятельность. Рабочее движение и зарождение социал-демократии. Культура России ХХ в. и ее вклад в мировую культуру.

Россия на рубеже XIX–XXвв. Охранительное и реформистское начала в правительственных верхах. Русско-японская война. Первая российская революция 1905–1907 гг. Манифест 17 октября 1905 г. Эволюция государственного строя. Формирование многопартийности. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Аграрная политика П.А. Столыпина. Культура России на рубеже веков. Россия накануне и в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса. 1917 год в России: свержение монархии, Временное правительство и его деятельность, приход к власти большевиков. Становление советской политической системы. Первые экономические преобразования большевиков. Социальные мероприятия советской власти. Гражданская война и иностранная интервенция. Политика «военного коммунизма». Итоги и последствия гражданской войны. Российская эмиграция..

Рекомендуемая литература:1.Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. − М, 1989.

2.Боханов А. Самодержавие: идея царской власти. − М., 2002.

3.Брикнер А.Т. История Петра Великого. – М., 2005.

4.Великие реформы в России 1856–1874 гг./ Под ред. Л.Г. Захаровой. − М., 1992.

5.Витте С.Ю. Избранные воспоминания (1849–1911 гг.). − М, 1991.

6.Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 г.: реформы и революция. − Спб., 1991.

7.Демин В.А. Государственная Дума России (1906–1917). − М., 1996.

9.Земское самоуправление в России. 1864–1918: в 2 кн. – М., 2005.

10.История политических партий в России. − М., 1994.

11.История России в XIXвеке. Эпоха реформ. – М., 2001. – 524 с.

12.Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её важнейших деятелей.− М., 2003.

14Лекович Д. Белые против красных судьба генерала Деникина. – М., 15.992.

16.Любавский М.О. История царствования Екатерины II. – СПб., 2001.

17Любош С. Последние Романовы. − СПб, 2003.

18.Ольденбург Царствование императора Николая II. − М., 2003.

19.Пайпс Р. Русская революция: в 2 тт.: Пер. с англ. − М., 1995.

20.Политические партии в Российской революции начала ХХ в. − М., 2005.

21.Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание история рождения и гибели. − М., 1997.

23.Профессора Томского политехнического университета. Биографический справочник/ под ред. А.В. Гагарина. Т.1. (1900-1919). − Томск, 2000.

24.Рапацкая Л.А. Искусство «серебряного века». − М., 1996.

25.Родзянко М Крушение империи. − М., 1990.

26.Российские либералы: кадеты и октябристы (документы, воспоминания, публицистика). − М., 1996.

27.Россия в начале ХХ века. − М., 2002.

28.Русский либерализм: исторические судьбы и перспективы. М.1999.

29.Соколов Н.А. Убийство царской семьи. Материалы следствия. − М., 2003.

30.Фишер Л. Жизнь Ленина: в 2 тт./ пер. с англ. − М., 1997.

31.Хандорин В.Г. Адмирал Колчак: правды и мифы. − Томск, 2006.

32.Чулков Г. Императоры России. Психологические портреты. − М., 2003.

33.Шиловский М.В. Политические процессы в Сибири в период социальных катаклизмов 1917–1920 гг. − Новосибирск, 2003.

Методические указания

Изучение темы целесообразно начать с усвоения понятий: модернизация и её видов: органическая и догоняющая; индустриальное общество и его характеристика. Затем необходимо рассмотреть модернизационные процессы в Европе, обеспечивающие переход от традиционного к индустриальному обществу, выяснить его теоретические основы, определить социально- экономические, политические, духовные последствия европейской модернизации. В России первую попытку модернизации предпринял ПётрIв началеXYIIIв. Ваша задача рассмотреть предпосылки, цели, основные направления, итоги модернизационных преобразований эпохи ПетраI, дать им самостоятельную оценку. После смерти ПетраIи правления его вдовы Екатерины Алексеевны в России наступила эпоха дворцовых переворотов, которая характеризовалась насильственным захватом власти, засильем иностранцев, изменением положения дворянства. Необходимо вскрыть причины переворотов, показать их последствия для страны, дать им объективную оценку. В 1762 г. в результате очередного переворота власть захватила ЕкатеринаII, которая правила страной 34 года. Период её правления получил название « просвещённого абсолютизма». В этой связи важно уяснить природу, сущность такого правления. Затем надо изучить преобразования ЕкатериныIIв основных сферах жизни российского общества: экономической, социально-политической, культурной. При этом их можно сравнить с преобразованиями ПетраI, выявить преемственность и новизну, дать им оценку. Последний дворцовый переворот в России состоялся 12 марта 1801 г. и завершился убийством ПавлаI– сына ЕкатериныII. Власть захватил цесаревич Александр, который правил Россией до 1825 г., т. е. первую четвертьXIXв. Прежде чем приступать к периоду правления АлександраIнеобходимо определить место, которое занимала Россия в мире, сравнить состояние её экономики, политической жизни с Европой, с Северной Америкой. При этом надо видеть не только отставание России, но и вскрыть его причины, выделить и охарактеризовать главные среди них. Затем следует приступить к рассмотрению периода правления АлександраI, который можно разделить на две части: до войны 18912 г. и после войны и выяснить какие преобразования проекты осуществлялись, разрабатывались до войны и какие после войны. Чем принципиально они отличались. Кто принимал участие в их разработке? Каковы результаты тех и других преобразований? Затем следует рассмотреть и охарактеризовать, с современных позиций (См.: Отечественная история: учебное пособие. Томск: изд-во ТПУ, 2009. с.830) период правления НиколаяII. Почему начавшиеся при нём и закончившаяся при АлександреIIКрымская война 1853-1856 гг. Россией была проиграна. Почему после войны император начал реформы, получившие название в литературе «Великие». Как и реформы ПетраI, так и АлександраIIjотличались комплексностью, масштабностью , модернизационной направленностью. Поэтому их необходимо изучать в хронологической последовательности, дифференцированно, обращая внимание на содержание и характер каждой реформы, выделяя сильные и слабые стороны, прослеживая практические результаты, давая оценку. Таким же образом, с помощью тех же методологических приёмов можно изучать и последующие российские реформы: С. Ю. Витте и П. А. Столыпина.

Пореформенная эпоха в России характеризовалась обострением социальной напряжённости, дальнейшим развитием общественно- политического движения по трём направлениям: консервативное, либеральное. Радикальное ( революционно-демократическое). Каждое из трёх направлений можно изучать по следующей схеме: представители движения, идеология, цели движения, тактика действия.

Начало XXвв.ознаменовалось для России двумя трагическими событиями: русско-японской войной 1904-1905 гг. и первой российской революцией 1905- 1907 гг. Необходимо установить связь между этими событиями, выяснить почему царизм начал войну. Как она отразилась на политической обстановке в стране? Почему в России началась революция, что предпринимал император, чтобы не допустить её размаха ? Какой был опубликован документ? Что он дал для России? В чём его сущность? Каковы последствия революции? Другими двумя эпохальными событиями началаXXв. явились Первая мировая война и вторая революция в России. Как то, так и другое событие требуют обстоятельного изучения. Необходимо рассмотреть экономическую, общественно-политическую обстановку в России накануне и в годы войны, выяснить истоки общенационального кризиса, причины и последствия свержения монархии в России, а затем и Временного правительства. Важно понять, что означал захват власти большевиками в октябре 1917 г. Насколько противоречивыми оказались их декларации, заявления и последующие практические действия. В тесной связи с революцией следует рассматривать гражданскую войну, поскольку они являлись звеньями одной цепи в борьбе за власть, за передел России, отличались лишь по времени, формам и методам борьбы. Ваша задача не только определить специфику этих форм, но и особенностей гражданской войны в России, расстановку и состав воющих сторон, причины большевиков, демографические и другие последствия войны.

.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Какие российские проблемы и противоречия породили реформы ПетраI?

2. В каких сферах жизни общества реформы ПетраIоказались наиболее результативными и почему? .

3. Каковы были причины и последствия «дворцовых переворотов» в России.

4. Раскройте смысл понятия «просвещённый абсолютизм» применительно к политике ЕкатериныII

5. Когда в России начался и когда завершился промышленный переворот? В чём его суть? Каковы его социально-экономические последствия?/

6. Почему некоторые историки называют правление НиколаяIвременем «консервативной модернизации» страны, а другие- «периодом кризиса и реакции»? Кто из них, на Ваш взгляд и почему?

7. Объясните кратко суть уваровской «триады».

8. Почему реформы 60-70-х XIXв.называют либеральными? В чём проявилась непоследовательность и противоречивость реформ?

9. Когда и почему рухнула династия Романовых?

10. Каковы были причины и последствия «белого» и «красного» террора в России?

11. Какие основополагающие идеи большевиков отразились в политике «военного коммунизма». Была ли она неизбежна?