19. Перестройка м.С. Горбачёва (1985–1991 гг.)

1. Из выступления М.С. Горбачёва на Минском тракторном заводе 26 февраля 1991 г.: «Уже в конце 70-х – начале 80-х гг. стало ясно, что так дальше вести дело нельзя. Прирост производительности труда уменьшился в два раза, а потом дошёл до нуля. На единицу национального дохода мы расходовали по сравнению с развитыми странами электроэнергии, топлива, металла в полтора-два раза больше. Пока были неисчерпаемые ресурсы, хорошая конъюнктура на нефть, неисчерпаемые трудовые ресурсы – выкручивались за счёт этого. Потом трудовых ресурсов стало не хватать, что же касается природных – за ними пришлось идти в необжитые районы, производя огромные затраты. Как говорится, беззаботная жизнь кончилась.

Наша экономика перегружена отраслями тяжёлой промышленности, слишком мало предприятий производят товары народного потребления. Это была самая милитаризованная экономика в мире и самые огромные затраты на оборону. Если ещё вспомнить, что происходило в политическом процессе, – никто не мог и слова правдивого сказать: надо что-то делать на предприятии, в регионе, республике».

Какие причины перестройки выделяет М.С. Горбачёв? Как Вы думаете, только ли эти причины привели к необходимости преобразований в стране?

2. Главной целью перестройки М.С. Горбачев считал:

а) обновление и сохранение социализма;

б) радикальное изменение социально-экономического строя;

в) утверждение многопартийности;

г) углубление курса своего предшественника.

Ответ поясните.

3. Результат политики «нового мышления» в международных отношениях во второй половине 1980-х гг.:

а) крушение «биполярного мира»;

б) ослабление напряжённости международных отношений;

в) заключение договора о полном разоружении между СССР и США;

г) вступление прибалтийских государств в НАТО

4. Охарактеризуйте ситуацию в сфере межнациональных отношений в 1985–1991гг.

20. Россия на путях рыночной экономики, демократии (1992–2008 гг.)

1. По Конституции Российской Федерации (1993 г.) высший орган законодательной власти:

а) Правительство РФ;

б) Федеральное собрание;

в) Конституционный Суд;

г) Всероссийский съезд Советов.

2. Охарактеризуйте либеральные экономические реформы 1992–1994 гг. Можно ли говорить о совпадении целей и результатов этих реформ?

Ответ на этот вопрос поясните.

3. Противостояние исполнительной и законодательной ветвей власти осенью 1993 г. было порождено:

а) личными амбициями Президента и Председателя Верховного Совета;

б) общим кризисом существовавшей системы власти в стране;

в) принципиальными разногласиями в подходах к политическому реформированию страны;

г) развитием национального движения.

Ответ поясните.

4. Охарактеризуйте роль СНГ в отношениях между бывшими республиками СССР.

21. Советская культура (1917–1991 гг.)

1. Культура в Советском государстве: принципы, которыми руководствовалась коммунистическая система по отношению к культуре: особенности развития культуры в 1920-е гг., в 1930 гг., в постсталинский период (1953–1991 гг.).

2. Советская наука: выдающиеся представители, достижения (обратить внимание на развитие «своей» отрасли науки).

3. Из нижеприведённого перечня имён видных деятелей советской культуры выберите по одному литературу, художнику, композитору, кинорежиссёру и расскажите об их вкладе в её развитие:

П. Корин, А. Хачатурян, С.В. Михалков, В. Быков, К. Симонов, М. Ромм, С.А. Есенин, М. Булгаков, М. Калатозов, Ю. Трифонов, С. Эйзенщтейн, С.В. Герасимов, Б. Пильняк, А. Фадеев, И. Грабарь, Б. Афанасьев, А.М. Горький, Э. Денисов, А. Рыбаков, Г. Чухрай, С.А. Герасимов, В.В. Маяковский, Ю. Пименов, И. Дунаевский, А. Платонов, А.А. Ахматова, Д. Шостакович, М. Зощенко, А. Солженицын, М. Шолохов, К. Юон, А. Пластов, Е.А. Евтушенко, М. Шемякин.