- •Утверждаю
- •Рабочая программа и методические указания по организации и проведению педагогической практики: инструктивно-методический лагерь
- •2. Задачи педагогической практики: «Инструктивно-методический лагерь»
- •3.Место педагогической практики: «инструктивно-методический лагерь» в структуре ооп бакалавриата
- •2.1.1.Из курса «Введение в профессию»
- •2.1.2.Из курса «Общие основы педагогики»
- •2.1.3. Из курса «История»
- •2.1.4.Из курса «Анатомия и возрастная физиология»
- •2.1.5.Из курса «Общая и экспериментальная психология»
- •2.1.6.Из курса «История педагогики и образования»
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на педагогической практики: «инструктивно-методический лагерь»
- •Отчетность
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложение 1
- •Дневник по практике
- •Екатеринбург, ________г
- •Дневник по ________________________________________________________практике
- •Екатеринбург,_______ г
- •Анкета по личностной профессиональной самооценке и рефлексии студента как потенциального специалиста
- •1. Организационно-управленческие личностные качества
- •2.Нормативно-правовая компетенция
- •3.Документная компетенция
- •4.Консультационно-информационная компетенция
- •5.Коммуникативная культура
Анкета по личностной профессиональной самооценке и рефлексии студента как потенциального специалиста
Ф.И.О. студента______________________________________________________________________________________________________
Вуз_________________________________________________________________________________________________________________
Институт(подразделение)______________________________________________________________________________________________
Гркппа_________________________________________________________________
Специальность_______________________________________________________________________________________________________
Вид практики_______________________________________________________________________________________________________
Сроки прохождения______________________________________________________
Учреждение, где студент проходил практику______________________________________________________________________________
1. Организационно-управленческие личностные качества
№ п/п |
Вопросы |
Ответы отразить по десятибалльной шкале в пределах от 0до 10 | |
До практики |
После практики | ||
1 |
Сформирована ли уверенность в способности самостоятельно спланировать и реализовать социальную помощь |
|
|
2 |
Уровень способности принимать ответственные решения по отношению к другим людям |
|
|
3 |
Сформированы ли волевые качества, способствующие завершению оказания социальной помощи клиенту |
|
|
4 |
Какие личностные качества необходимы для успешного оказания помощи клиенту
|
|
2.Нормативно-правовая компетенция
№ п/п |
Вопросы |
| |
|
Сколько раз за период данной практики Вы использовали законы (акты) при решении социальной проблем клиентов |
Указать конкретное число раз | |
|
Насколько сформирована уверенность в личной социальной защищенности на основе опыта решения социальных проблем клиентов |
Ответы отразить по десятибалльной шкале в пределах от 0до 10 | |
До практики |
После практики | ||
|
Насколько сформирована уверенность в том, что законы реально действуют в нашем государстве |
Ответы отразить по десятибалльной шкале в пределах от 0до 10 | |
До практики |
После практики | ||
|
Уровень правовой компетентности |
Ответы отразить по десятибалльной шкале в пределах от 0до 10 | |
До практики |
После практики |
3.Документная компетенция
№ п/п |
Вопросы |
Ответы отразить по десятибалльной шкале в пределах от 0до 10 | |
1 |
Уровень сформированной компетенции по оформлению служебных документов, по решению социальной проблемы |
До практики |
После практики |
2 |
Степень личного удовлетворения от правильно оформленного служебного документа |
До практики |
После практики |
3 |
Степень успешности решения социальной проблемы клиента зависит от правильно оформленного служебного документа |
До практики |
После практики |
4 |
Насколько Вы согласны утверждением, что аккуратное и правильное оформление служебных документов формируют Вашу внутреннюю организационную дисциплину |
До практики |
После практики |