Тема 2.1. Мастер профессионального обучения - организатор производственного обучения в учебной группе

Задание 5. Познакомиться с документацией мастера; привести в дневнике образцы планирующей, учетной и отчетной документации по производственному обучению.

Рекомендации по выполнению. Для выполнения данного задания необходимо изучить содержание деятельности мастера профессионального обучения в части планирования и учёта результатов профессионального обучения. В результате выполнения данного задания Вы должны представить самостоятельно заполненные формы планирующей, учётной и отчётной документации. Внимание, при выполнении задания допускается использовать документацию мастера профессионального обучения учебной группы, за которой Вы закреплены. Формы документации должны соответствовать формам, принятым в ОУ. Ниже перечислены документы, которые студент – практикант представляет в дневнике-отчёте.

• перспективно - тематический план (по темам, которые будут изучаться в период прохождения практики);

• перечень учебно-производственных работ (по темам, которые будут изучаться в период прохождения практики);

• план производственной деятельности группы на месяц (если составляется);

• правила ведения журнала производственного обучения и копии самостоятельно заполненных форм журнала;

• отчётную документацию мастера.

Задание 6. Посетить не менее 4-х занятий производственного обучения с целью наблюдения за организацией и методикой их проведения.

Рекомендации по выполнению. Ввиду того, что продолжительность занятия производственного обучения составляет 6 часов, при подготовке к посещению занятия определите, совместно с руководителем практики от ОУ, какой из этапов занятия Вы будете анализировать детально. Анализ посещённых занятий (или его отдельных этапов) рекомендуется составлять, используя нижеприведенные схемы:

Схема анализа занятия производственного обучения (вводный инструктаж)

ФИО мастера п/о ______________________________________________________________

Курс _______группа _____________ дата посещения ________________________________

Количество учащихся, присутствующих на занятии ____________ по списку ___________

Тема занятия _________________________________________________________________

Материально-техническое и дидактическое оснащение занятия (наличие учебно-планирующей и учебно-технической документации, наличие необходимых средств обучения)

1. Организация занятия

Состояние рабочего места мастера и обучающихся_________________________________

Внешний вид обучающихся (соответствие требованиям техники безопасности)__________

Санитарно-гигиеническое состояние мастерской____________________________________

Организация дежурства по цеху__________________________________________________

2. Целепологание и мотивация

2.1. Правильность и доступность поставленных целей занятия

Обучающая ________ Воспитательная ________________ Развивающая ________________

2.2. Методы мотивации деятельности студентов на достижения целей занятия _____________________________________________________________________________