8. Индивидуально-психологические особенности учащегося:

8.1. Способности _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.2. Черты характера______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Рекомендации по индивидуальному подходу к учащемуся в процессе учебно-воспитательнойработы:_____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 2.4. Методическая работа мастера профессионального обучения

Задание 16. Составить эссе по итогам прохождения практики.

Самооценка педагогической деятельности на практике

Вот и закончилась моя педагогическая практика…Мне _____________________

расставаться с данным образовательным учреждением и ребятами.

На мой взгляд________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Мне понравилось ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Было тяжело _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я проверил(а)свои возможности и способности _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мне много предстоит работать над ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я бы предложил(а) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Студент-практикант _________________________________________________________подпись ___________

Задание 17. Подготовить доклад на педагогическую конференцию. Примерная тематика докладов:

1. Пути и средства формирования у учащихся познавательного интереса на занятиях производственного обучения.

2. Развитие познавательной самостоятельности и творческой активности в процессе теоретического обучения.

3. Пути и средства формирования культуры умственного труда учащихся.

4. Формирование у учащихся умений и навыков самоконтроля в учебно-производственной деятельности в профессиональном училище.

5. Дифференцированный подход к учащимся как средство их активизации на теоретических (практических) занятиях.

6. Междисциплинарные связи –важнейшее средство повышения качества знаний и умений учащихся профессионального училища.

7. Самоорганизация личности будущего рабочего в процессе профессионального обучения.

8. Развитие взаимосвязи урочных и внеурочных занятий учащихся профессионального училища.

9. Система творческой работы учащихся на факультативных занятиях.

10. Педагогические условия развития профессионального мастерства учащихся профессионального училища на теоретических (практических) занятиях.

11. Личностные факторы развития творческой активности учащихся в процессе производственного обучения.

12. Анализ и проектирование педагогической деятельности мастера профессионального обучения.

13. Педагогические основы организации самостоятельных работ учащихся профессионального училища при выполнении домашних заданий.

14. Экономическое воспитание на занятиях производственного обучения в училище.

15. Формы учебного сотрудничества как условия формирования продуктивного общения.

16. Этические беседы и диспуты как формы нравственного становления учащегося профессионального училища.

17. Развитие социальной активности будущего рабочего.

18. Педагогические условия формирования нравственных понятий,чувств и отношений учащегося профессионального училища.