- •Боу оо спо «сибирский профессиональный колледж»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Боу оо спо «сибирский профессиональный колледж»
- •(Боу оо спо «спк»)
- •Дневник
- •Комплексной педагогической практики
- •200 __ Г Права и обязанности студентов-практикантов
- •Тема 1.1. Установочная конференция
- •Тема 1.2. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы и основными звеньями управления учебными заведениями
- •Тема 2.1. Мастер профессионального обучения - организатор производственного обучения в учебной группе
- •1. Организация занятия
- •2. Целепологание и мотивация
- •3. Методы проведения актуализации __________________________________________
- •4. Создание ориентировочной основы деятельности
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •3. Целевые обходы рабочих мест обучающихся (выполнение запланированных целевых обходов)
- •4. Организация и методика контроля и приемки работ, объективность оценки_______________________________________________________________________
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •1. Методы проведения заключительного инструктажа____________________________
- •4. Доведение до сведения обучаемых темы следующего занятия ___________________
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •Тема 2.2. Мастер профессионального обучения – преподаватель спецдисциплин
- •2. Условия организации занятия:
- •3. Анализ основных этапов занятия:
- •Тема 2.3. Мастер профессионального обучения - организатор воспитательного процесса. Выполнение обязанностей классного руководителя
- •Самоанализ воспитательного дела мероприятия
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики
- •5. Трудовая деятельность учащегося:
- •6. Общественная деятельность учащегося:
- •7. Дисциплинированность учащегося:
- •8. Индивидуально-психологические особенности учащегося:
- •Тема 2.4. Методическая работа мастера профессионального обучения
- •Самооценка педагогической деятельности на практике
- •Приложение а Форма плана занятия профессионального обучения План занятия
- •Алгоритм занятия
- •Приложение б Организационные формы теоретического обучения
- •IV. Контрольно-проверочный урок.
- •Классификация лабораторно-практических работ по признакам.
- •Приложение в Форма плана занятия профессионального обучения План занятия
- •Алгоритм занятия
Алгоритм занятия
Организационный момент ( …. минут).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контроль выполнения домашней сам. работы. (до 5мин.).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вводное повторение (актуализация опорных понятий (….. мин.).
Форма:_________________
Вопросы:
1___________________________________________________________________
2___________________________________________________________________
3___________________________________________________________________
4___________________________________________________________________
5___________________________________________________________________
Изучение новое материала (беседа, рассказ или ? ………………..) -формирование основных понятий и способов действий (……... мин.) Изучаемые вопросы:
План изложения нового материала:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закрепление (фронтально, индивидуально, группами) (…….. мин.)
Форма: __________________
Первичное применение (самостоятельная работа) –формирование умений, навыков (…..мин.).
Вид самостоятельной работы _______________________
Задания для самостоятельной работы
1. ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________2. ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Контроль усвоения знаний, умений, навыков(…..мин.).
Форма проведения: _____________________
Повторение, обобщение (…..мин.)
Форма проведения: __________________
Вопросы:
1___________________________________________________________________
2___________________________________________________________________
3___________________________________________________________________
4___________________________________________________________________
5___________________________________________________________________
Организация домашней самостоятельной работы (….мин).____________________________
Подведение итогов учебного занятия: (….мин).______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________