- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Тематический план п части курса «статистика» «социально-экономическая статистика»
- •Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля (уп -300)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Программа курса лекции тема 1. Статистика населения (4 часа).
- •Тема 2. Статистика труда, занятости и безработицы (4 часа)
- •Тема 3. Статистика численности работников и использования рабочего времени (4 часа).
- •Тема 4. Статистика производительности труда (2 часа)
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу (2 часа).
- •Тема 6. Показатели статистики продукции (2 часа)
- •Тема 7. Статистика себестоимости (2 часа)
- •Тема 8. Статистика основных фондов (4 часа).
- •Тема 9 статистика научно-технического прогресса, науки и инноваций (2 часа).
- •Социальная статистика
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения.
- •Тема 11 введение в муниципальную статистику (2 часа).
- •Семинарские занятия по курсу «статистика»
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Статистика рынка труда.
- •Распределение безработных по продолжительности поиска работы в регионе
- •Исходные данные по отрасли промышленности
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 6. Показатели статистики продукции
- •Тема 7. Статистика себестоимости.
- •Тема 8. Статистика основных фондов.
- •Тема 9. Статистика науки и инноваций
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения
- •Динамика среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников по экономике рф
- •Денежные доходы и расходы населения района по данным обследования домашних хозяйств, млн. Руб.
- •Вопросы к экзамену по курсу «статистика»
- •Монографии, учебники, справочники (отдельным шрифтом выделены учебники, которые рекомендуются в первую очередь)
- •Список дополнительной литературы (по темам)
- •Тема 1. Статистика населения.
- •Тема 2. Статистика рынка труда, занятости и безработицы
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 8. Статистика основных фондов
- •Тема 9. Статистика научно-технического прогресса, науки и инноваций
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения.
- •Тема 11. Введение в муниципальную статистику
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 2. Статистика рынка труда, занятости и безработицы
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения
- •Тема 11. Введение в муниципальную статистику.
- •Использование тестирования при изучении п части курса «социально-экономическая статистика»
- •Пример контрольного теста по курсу «социально-экономическаястатистика»
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •Раздел 3. Материалы для практическойработы студентов по темам дисциплины
- •Распределение безработных по продолжительности поиска работы в регионе
- •Исходные данные по отрасли промышленности
- •Динамика среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников по экономике рф
- •Денежные доходы и расходы населения района по данным обследования домашних хозяйств, млн. Руб.
Семинарские занятия по курсу «статистика»
Цель семинарских занятий по курсу «Статистика» - более глубокое усвоение теоретических аспектов статистического метода и овладение технологиями, позволяющими собирать и анализировать статистическую информацию о экономической, социальной и политической ситуации в стране. При этом ставятся следующие дидактические задачи:
обозначить круг ключевых проблем, отражающих специфику сбора, обработки и анализа адекватной статистической информации;
помочь студентам освоить основные понятия, категории статистики как науки и отрасли практической деятельности;
научить студентов использовать полученные знания при анализе различных процессов и закономерностей в современном обществе;
научить студентов методике статистического анализа и расчету основных групп показателей общей теории статистики и ряда отраслевых статистик.
Соответственно этим задачам строится методика проведения семинарских занятий. Их тематика, не дублируя лекции, углубляет и дополняет лекционный курс. Это позволяет на конкретном материале выявить специфику статистического анализа и описания ситуации в стране и регионе.
В ходе семинарских занятий реализуется синтез репродуктивной и проблемной технологии обучения. Репродуктивное обучение включает фронтальные блиц-опросы (тесты) и индивидуальные опросы. Проблемная технология обучения реализуется через диалоговую форму семинарских занятий, специальные задания по формулированию проблемных вопросов, дискуссионное обсуждение этих вопросов, взаимное оппонирование в ходе дискуссий.
Тематический план прикладной части курса разработан с учетом вариативного проведения цикла семинарских занятий, адаптированного к особенностям содержания различных форм обучения и специфике конкретной студенческой аудитории.
Планы семинарских и практических занятий
СЕМИНАР 1. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ СТАТИСТИКИ НАСЕЛЕНИЯ.
Статистика населения как отраслевая наука, ее объект и предмет
Источники данных о населении.
Основные показатели статистики численности и состава населения, их расчет и содержание.
Основные демографические коэффициенты, показатели режима воспроизводства населения
Решение задач.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Перечислите основные источники информации в статистике населения.
Что является объектом наблюдения в статистике населения?
Что подразумевается под понятиями «постоянное» и «наличное» население?
Как определяется средняя численность населения за тот или иной период?
Назовите основные виды демографических структур.
Почему переписи населения считаются самым полным источником данных о населении?
Перечислите основные показатели естественного движения населения.
Назовите основные показатели миграции населения.
Как рассчитываются демографические коэффициенты и что они характеризуют?
Приведите примеры расчета общих и частных демографических коэффициентов.
ЛИТЕРАТУРА
Демография: Учебник /Под общ. Ред. Н.А.Волгина. – М.: Изд-во РАГС, 2003. – 384 с.
Збарская И.А. Социальная структура российского общества в условиях перехода к рыночным экономическим отношениям (по итогам Всероссийской переписи населения 2002 года) // Вопросы статистики. – 2006. - № 5. – С. 72 - 87
Медков В.М. Демография: Учебник.. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 576 с.
Народонаселение. Энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. – 640 с.
Статистика населения с основами демографии: учебник / Г.С.Кильдишев, Л.Л.Козлова, С.П.Ананьев и др. – М.: Финансы и статистика, 1990. – 312 с.
Итоги Всероссийской переписи населения 2002 года // Вопросы статистики. – 2004. - № 3. – С.3 – 13
Чудиновский О.С. Правовые основы государственной статистики наблюдения за миграционными потоками в России // Вопросы статистики. – 2006. - № 8. – С. 33 – 42
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Имеются следующие условные данные по одному из регионов России, тыс. человек:
Среднегодовая численность населения …………………………………………5700
Прибыло населения в регион………………………………………………………170
Выбыло населения из региона………………………………………………………90
Определите:
Общий коэффициент интенсивности миграции;
Коэффициент интенсивности миграционного оборота
Коэффициент эффективности миграции
Задание 2.
Естественное движение населения Российской Федерации за 1998 год характеризуется данными, тыс. человек:
Численность постоянного населения на начало года ……………………………146 740
В том числе женщин в возрасте 15 – 49 лет……………………………… 38 805
Численность постоянного населения на конец года……………………………...146 328
В том числе женщин в возрасте 15 – 49 лет……………………………….39 048
В течение года:
Родилось…………………………………………………………………….. 1 283,3
Умерло………………………………………………………………………. 1 988,7
Умерло детей в возрасте до 1 года………………………………………… 21,097
Определить:
среднегодовую численность населения
среднегодовую численность женщин фертильного возраста
коэффициенты естественного движения населения
а) рождаемости
б) смертности
в) естественного прироста (убыли)
г) младенческой смертности.
СЕМИНАР № 2. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТАТИСТИКИ НАСЕЛЕНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В РОССИИ И ЕЕ ВЛИЯНИЯ НА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТРАНЫ И РЕГИОНОВ.
Общая характеристика демографической ситуации в России, особенности протекания основных демографических процессов.
Влияние демографических параметров на развитие территории
Миграция, ее особенности и последствия в России и регионах
ЛИТЕРАТУРА:
Андреев Е.М., Збарская И.А. Статистика смертности в России от причин алкогольной этиологии // Вопросы статистики. – 2009. - № 8. – С. 44 – 50
Андреев Е.М., Кваша Е.А., Харькова Т.Л. Проблемы женской смертности в России в последние десятилетия // Вопросы статистики. – 2005. - № 2. – С. 46 - 54
Андреев Е.М., Харькова Т.Л., Школьников В.М. Изменения в смертности в России в зависимости от занятости и характера труда // Народонаселение. – 2005. - № 3. – С. 68 - 81
Багирова А.П., Илышев А.М. Факторы репродуктивного поведения населения (анализ межстрановых и межрегиональных различий). // СОЦИС. – 2009. - № 2. – С. 37 – 47
Бойко Ю.П. Народонаселение в процессе государственного строительства РФ // Народонаселение. – 2006. - № 4. – С. 37 - 42
Быстров А.А. Материнский капитал: стимулирование рождаемости? // СОЦИС, - 2008. - № 12. – С. 91 - 96
Егоров С. Человеческий фактор и экономический рост в условиях постиндустриализации // Вопросы экономики. – 2004. - № 5
Зайончковская ЖА. Трудовая эмиграция российских ученых // Проблемы прогнозирования. – 2004. - № 5. – С. 98 - 108
Лукьянова А.Ю, Рязанцев С.В., Письменная Е.Е. Тенденции миграции и приоритеты миграционной политики в современной России // Народонаселение. – 2008. - № 2. – С.98 - 103
Маньшин Р.В., Абидов М.Х. Демографическое развитие Южного Федерального округа // Народонаселение. – 2008. - № 2. – С. 81 - 86
Назарова Е.А. Особенности миграционных процессов в Южных регионах России // СОЦИС. – 2006. - № 6. – С. 73 – 78
Пациорковский В.Ф., Пациорковская В.В. Большая семья в демографической ситуации России // СОЦИС. – 2009. - № 3. - С. 121 – 128
Писарев А.В. Возрастная структура населения России и показатели ее старения // Народонаселение. - № 2. – С. 58 - 71
Письменная Е.Е. Миграция иностранных студентов в Россию // Народонаселение. – 2008. - № 1. – С. 77 - 85
Письменная Е.Е. Миграционная политика зарубежных стран в сфере образования // Народонаселение. – 2008. - № 2. – С. 112 - 116
Попкова Е.Г. Экономический рост, устойчивое развитие и «демографический дивиденд» // Народонаселение. – 2004. - № 1. – С. 107 - 115
Римашевская Н.М. Дети и молодежь – будущее России // Народонаселение. – 2004. - № 4. – С. 4 – 14
Роик В. Старение населения – фактор, который нельзя игнорировать // Человек и труд. – 2009. - № 7. – С. 25 - 32
Рыбаковский Л.Л. Демографическое будущее России и миграционные процессы // СОЦИС. – 2005. - № 3
Рязанцев С. Внутрироссийская миграция населения: тенденции и социально-экономические последствия // Вопросы экономики. – 2005. - № 7. – С. 37 – 49
Смирнова Т.В. Старшее поколение: нереализованные ресурсы // Общественные науки и современность. – 2008. - № 4. – С. 38 - 45
Терехин А.Т., Будилова Е.В., Карпенко М.П. Глобальные тенденции брачности населения // Народонаселение. – 2005. - № 3. – С. 117 - 127
Халкечев М.Н. Демографическое развитие республик Северного Кавказа // Народонаселение. – 2005. - № 1. – С.69 - 80
Цапенко И. Международная миграция специалистов и студентов // Вопросы экономики. – 2005. - № 7. – С. 66 – 81
Цапенко И. Как влияет иммиграция на общество? // Государственная служба. – 2006. - № 1 (39). – С. 116 – 125
Шаповалов В.Ф., Тупикина Е.Н., Кочева Е.В. Региональные аспекты человеческого развития // Вопросы статистики. – 2009. - № 4. – С. 39 – 43