- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Тематический план п части курса «статистика» «социально-экономическая статистика»
- •Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля (уп -300)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Программа курса лекции тема 1. Статистика населения (4 часа).
- •Тема 2. Статистика труда, занятости и безработицы (4 часа)
- •Тема 3. Статистика численности работников и использования рабочего времени (4 часа).
- •Тема 4. Статистика производительности труда (2 часа)
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу (2 часа).
- •Тема 6. Показатели статистики продукции (2 часа)
- •Тема 7. Статистика себестоимости (2 часа)
- •Тема 8. Статистика основных фондов (4 часа).
- •Тема 9 статистика научно-технического прогресса, науки и инноваций (2 часа).
- •Социальная статистика
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения.
- •Тема 11 введение в муниципальную статистику (2 часа).
- •Семинарские занятия по курсу «статистика»
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Статистика рынка труда.
- •Распределение безработных по продолжительности поиска работы в регионе
- •Исходные данные по отрасли промышленности
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 6. Показатели статистики продукции
- •Тема 7. Статистика себестоимости.
- •Тема 8. Статистика основных фондов.
- •Тема 9. Статистика науки и инноваций
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения
- •Динамика среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников по экономике рф
- •Денежные доходы и расходы населения района по данным обследования домашних хозяйств, млн. Руб.
- •Вопросы к экзамену по курсу «статистика»
- •Монографии, учебники, справочники (отдельным шрифтом выделены учебники, которые рекомендуются в первую очередь)
- •Список дополнительной литературы (по темам)
- •Тема 1. Статистика населения.
- •Тема 2. Статистика рынка труда, занятости и безработицы
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 8. Статистика основных фондов
- •Тема 9. Статистика научно-технического прогресса, науки и инноваций
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения.
- •Тема 11. Введение в муниципальную статистику
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 2. Статистика рынка труда, занятости и безработицы
- •Тема 5. Статистика оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Тема 10. Статистика уровня жизни, доходов, расходов и потребления населения
- •Тема 11. Введение в муниципальную статистику.
- •Использование тестирования при изучении п части курса «социально-экономическая статистика»
- •Пример контрольного теста по курсу «социально-экономическаястатистика»
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •Раздел 3. Материалы для практическойработы студентов по темам дисциплины
- •Распределение безработных по продолжительности поиска работы в регионе
- •Исходные данные по отрасли промышленности
- •Динамика среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников по экономике рф
- •Денежные доходы и расходы населения района по данным обследования домашних хозяйств, млн. Руб.
Исходные данные по отрасли промышленности
Показатели |
Базисный год |
Отчетный год |
Объем продукции (в сопоставимых ценах), млн. руб |
1520 |
1405 |
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, млн. руб. |
1475 |
1450 |
Средняя годовая численность промышленно-производственного персонала, тыс. чел |
20 410 |
19 230 |
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «СТАТИСТИКА ОПЛАТЫ ТРУДА И ЗАТРАТ НА РАБОЧУЮ СИЛУ»
Задача 1.
По региону средняя заработная плата в марте составляла 2900 руб., в апреле – 3050 руб. Потребительские цены за этот период возросли на 1,5%. Определите динамику номинальной и реальной заработной платы.
Задача 2.
Имеются следующие данные по предприятию:
Показатель |
Базисный период |
Отчетный период |
Среднемесячная численность ППП, чел |
270 |
265 |
Фонд месячной заработной платы, тыс. руб. |
837,0 |
842,7 |
Определите абсолютное и относительное изменение фонда заработной платы за счет изменения средней заработной платы и численности промышленно-производственного персонала.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ «ПОКАЗАТЕЛИ СТАТИСТИКИ ПРОДУКЦИИ»
Задание 1.
Проведите анализ статистических данных о выпуске продукции различными предприятиями и отраслями (по данным Росстата, Волгоградского областного Комитета по статистике, журнальных публикаций).
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ «СТАТИСТИКА СЕБЕСТОИМОСТИ»
Задача 1.
Имеются данные о выпуске изделия А:
Выпуск, шт |
Выпуск, шт |
Себестоимость единицы продукции, руб | ||
По плану |
По отчету |
В предыдущем периоде |
По плану |
По отчету |
100 |
110 |
1500 |
1440 |
1400 |
Определите:
индексы динамики себестоимости (плановый, выполнения плана, фактический);
запланированную экономию от снижения себестоимости;
общую сумму экономии от сверхпланового снижения себестоимости;
общую сумму экономии от фактического снижения себестоимости по сравнению с предыдущим годом;
дополнительную экономию от сверхпланового выпуска продукции.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «СТАТИСТИКА ОСНОВНЫХ ФОНДОВ»
Задача 1.
Остаточная балансовая стоимость основных производственных фондов предприятия на начало года составила 120 д.е., а их износ 24%. В течение февраля выбыли основные фонды, полная балансовая стоимость которых составляла 10 д.е. Их износ на момент выбытия составлял 2,6 д.е. Введено новых основных фондов в сентябре на 26 д.е., в октябре – на 18 д.е. Сумма начисленных за год износа основных фондов составила 15 д.е. Среднегодовая численность рабочих – 800 человек.
Определите: 1) полную и остаточную балансовую стоимость основных фондов на конец года;
2) среднегодовую стоимость основных фондов;
3) коэффициенты износа и годности основных фондов на начало и конец года;
4) коэффициенты обновления и выбытия основных фондов за год;
5) показатель вооруженности труда рабочих основными фондами.
Задача 2.
Объем продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным увеличился на 4% (в сопоставимых ценах). Среднегодовая стоимость основных производственных фондов за этот период возросла в 1, 02 раза. Как изменилась фондоотдача?
Задача 3.
Имеются следующие данные, д.е.
Показатели |
Базисный период |
Отчетный период
|
Объем продукции в сопоставимых ценах |
750,0 |
858,5 |
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов |
1000,0 |
1010,0 |
Определите: 1) показатели использования основных фондов за каждый период;
2) прирост продукции (д.е., %, в отчетном периоде по сравнению с базисным, полученный: а) за счет изменения объема основных фондов; б) за счет изменения фондоотдачи.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «СТАТИСТИКА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ»
Задача 1.
Динамика численности персонала Российской Федерации, занятого исследованиями и разработками, по секторам деятельности характеризуется следующими данными:
(человек)
Показатель |
1998 г. |
1999г. |
2000г. |
2001г. |
2002г. |
Численность персонала – Всего: |
855 190 |
872 363 |
887 729 |
885 568 |
870 878 |
В том числе по секторам деятельности: Государственный |
255 147 |
258 639 |
255 850 |
256 137 |
257 462 |
Предпринимательский |
558 547 |
572 624 |
590 646 |
585 416 |
568 628 |
Высшего образования |
41 164 |
40 781 |
40 787 |
43 463 |
44 135 |
Частный бесприбыльный |
332 |
319 |
446 |
552 |
653 |
Рассчитайте показатели структуры численности персонала, занятого исследованиями и разработками, по секторам деятельности. С помощью показателей динамики опишите изменение рассчитанных показателей структуры по годам. Данные расчетов сведите в таблицы.
Задача 2.
Имеются следующие исходные данные о финансировании науки из средств федерального бюджета и о внутренних затратах на исследования и разработки.
Показатель |
1992 г. |
1995 г. |
1998 г. |
2002 г. |
Ассигнования по разделу «Фундаментальные исследования и содействие научно-техническому прогрессу» федерального бюджета, млн. руб. (до 1998 г. – млрд. руб.): |
|
|
|
|
- в фактически действовавших ценах |
93,5 |
4 413,6 |
6 239,4 |
29 962,5 |
В процентах: |
|
|
|
|
К ВВП |
0,50 |
0,31 |
0,24 |
0,28 |
К расходам федерального бюджета |
2,43 |
1,6 |
1,32 |
1,46 |
Внутренние затраты на исследования и разработки, млн.руб. (до 1998 г. – млрд.руб.) в фактически действовавших ценах |
140,6 |
12 149,5 |
25 082,1 |
135 004,5 |
Рассчитать показатели структуры источников финансирования затрат на исследования и разработки. Описать результаты.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «СТАТИСТИКА УРОВНЯ ЖИЗНИ, ДОХОДОВ, РАСХОДОВ И ПОТРЕБЛЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ»
Задание 1.
Подробно изучите принципы проведения и информационные возможности бюджетных обследований. Поясните, почему они считаются источником основной информации об уровне жизни различных социально-демографических групп населения. Какой вид статистического наблюдения используется в бюджетных обследованиях – сплошное или выборочное наблюдение? Поясните ваш ответ.
Задача 1.
Имеются следующие данные: