- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •1.1. Требования учебной программы по учебной дисциплине «Социальная экология»
- •1.4. Тематический план курса
- •«Социальная экология» (74ч.)
- •На 2011 – 2012 уч. Год
- •Для студентов у-200
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Планы семинаров для у-200. Семинарское занятие №1.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические домашние задания.
- •Семинарское занятие №2.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические домашние задания.
- •Семинарское занятие №3.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические домашние задания.
- •Семинарское занятие №4.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические домашние задания.
- •Семинарское занятие № 5.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические домашние задания.
- •Семинарское занятие № 6.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические домашние задания.
- •5.Подготовка анкеты для проведения экспресс-опроса населения. Семинарское занятие №7.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №8.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы рефератов:
- •Практические домашние задания.
- •Организация самостоятельной работы студентов.
- •Вопросы к зачету для у-200
- •Планы семинаров для уз-300 Семинарское занятие №1.
- •Рекомендуемая литература:
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие №2. Тема: Основные проблемы современной социальной экологии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Практические задания.
- •Практические задания
- •Вопросы к зачету для уз-300
- •Списки рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •20. Какие Вы знаете общественные экологические организации в Волгограде?
- •Тематика курсовых работ по специализации
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Методические указания по работе с источниками научно-популярной литературы и научной периодикой
- •2.3.2. Краткие методические указания по подготовке письменных домашних работ.
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими заданиями
- •2.5. Советы по подготовке к зачету.
- •Практические задания по теме «Характеристика глобальных социально-экологических проблем современности. Пути решения этих проблем».
- •Практические задания по теме «Введение в социальную экологию: цели, задачи, методы, объекты изучения (социоэкосистемы), модели и основные концепции».
- •Практические задания по теме
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях.
Практические задания.
Задание 1.Заполните таблицу.
Термин |
Определение термина |
Экология |
??? |
Биосфера |
??? |
Экосистема |
??? |
Биогеоценоз |
??? |
Популяция |
??? |
Абиотические факторы |
??? |
Загрязнение антропогенное |
??? |
Окружающая природная среда |
??? |
Загрязняющие вещества |
??? |
Поллютанты |
??? |
Источники загрязнения |
??? |
Задание 2.Расшифруйте значение:
Экологическая катастрофа – это …
Экологический кризис – это …
Экологическая революция – это…
Ответ поясните примерами.
Задание 3.Кто является автором четырех законов современной экологии?
а) Б. Коммонер; б) Э. Геккель; в) Н. Ф. Реймерс.
Задание 4. Заполните таблицу.
Глобальные экологические проблемы |
Краткая характеристика |
Демографический взрыв |
|
Парниковый эффекте |
|
Кислотные осадки |
|
Разрушение озонового экрана |
|
Уменьшение пахотных угодий |
|
Проблема голода |
|
|
Практические задания
Задание 1.Дайте определение управлению природопользованием и охраной окружающей природной среды ООПС). Из чего складывается механизм этого управления?
Задание 2.Изобразите в виде схемы методы управления природопользованием и ООПС.
Задание 3.Свяжите между собой понятия «нормотворчество», «мониторинг», «экологический контроль», «экологическая экспертиза», «экологический аудит», «природные кадастры», эколого-экономическое прогнозирование и планирование».
Задание 4.Выберите правильный ответ.
Методы управления природопользованием и ООПС – это а) виды деятельности, воздействующие на эколого-экономические отношения; б) определенные функции управления ; в) способы воздействия на поведение и деятельность управляемых объектов с целью обеспечения рационального природопользования и ООПС.
Задание 5.Заполните таблицу.
Методы управления природопользованием и охраной окружающей природной среды
Название метода |
Сущность метода |
Административные методы (командно-распорядительные) |
Методы, которые обеспечиваются возможностью государственного принуждения |
??? |
??? |
??? |
??? |
??? |
??? |
Задание 6.Какому понятию соответствует следующее определение: “долгосрочные наблюдения за состоянием окружающей природной среды, её загрязнением и происходящими с ней природными явлениями, а также оценка и прогноз состояния природной среды и её загрязнения”.
Задание 7. Изобразите схематически виды экологического мониторинга.
Задание 8. Заполните таблицу, используя следующие данные:
Ступени мониторинга: биологический (санитарно-гигиенический); геосистемный (природно-хозяйственный); биосферный (глобальный).
Объекты мониторинга:
гидросфера, атмосфера, растительность и почвенный покров, животные;
исчезающие виды животных и растений, природные экосистемы, агроэкосистемы; приземный слой воздуха, поверхностные и грунтовые воды, промышленные и бытовые стоки и различные выбросы, радиационные излучения.
Характеризуемые показатели мониторинга:
ПДК токсичных веществ, физиологические и биологические раздражители (шумы, аллергены и пр.), предельная степень радиоизлучения;
радиационный баланс, тепловой перегрев, состав и запыление атмосферы, загрязнение рек и водоемов, водные бассейны, круговорот воды на континентах, глобальные характеристики состояния почв, растительного покрова и животных, глобальные круговороты и баланс углекислого газа, кислорода и других веществ;
популяционное состояние видов, их структура и нарушения, урожайность сельскохозяйственных культур.
Система наземного мониторинга окружающей среды
Ступени мониторинга |
Объекты мониторинга |
Характеризуемые показатели мониторинга |
Биологический (санитарно-гигиенический) |
Приземный слой воздуха Поверхностные и грунтовые воды Промышленные и бытовые стоки и различные выбросы Радиационные излучения |
ПДК токсичных веществ Физиологические и биологические раздражители (шумы, аллергены и пр.) Предельная степень радиоизлучения |
Геосистемный (природно-хозяйственный) |
??? |
??? |
Биосферный (глобальный) |
??? |
??? |
Задание 9.Заполните таблицу.
Понятия |
Смысловое определение понятия |
Экологическая экспертиза |
??? |
Экологический контроль |
??? |
Экологический аудит |
??? |
Природные кадастры |
??? |
Экологические нормативы |
??? |
Экологическая стандартизация |
??? |
Экологическая паспортизация |
??? |
Экологическая сертификация |
??? |