- •Лекция 1.
- •4. Классификация дцп по к. А. Семеновой.
- •Литература:
- •Лекция 2.
- •Смешанные формы
- •2. Коррекция патологических поз, профилактика контрактур(тугоподвижность мышц, суставов) и деформаций.
- •3. Дельфино-терапия, как восстанавливающая методика.
- •4. Арт-терапия, метод социализации при дцп.
- •3. Доманн Глен., Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга, или у него травма мозга, умственная отсталость, умственная неполноценность, дцп, эпилепсия, аутизм,… - Москва.
- •2. Клинико-психологическая структура дефекта.
- •4.1. Систематика олигофрений.
- •4.2. Динамика психического развития при олигофрении.
- •5. Медикоментозное лечение и коррекционно-воспитательные мероприятия.
- •6. Отдельные формы олигофрении.
- •Лекция 5. Сдвг. Синдром дифицита внимания и гиперактивности.
- •1. Сдвг-этиология, виды, сочетания. Коррекция и медикоментозное сопровождение.
- •Литература
- •Лекция 6
- •Лекция 7.
- •Лекция 8 Болезнь (синдром) Дауна
- •Лекция 9 Шизофрения и шизоаффективные расстройства
- •Лекция 10 Эпилепсия
- •Лекция 11 теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей и подростков с проблемами в развитии
- •4.Методы социальной терапии.
4. Классификация дцп по к. А. Семеновой.
- Спастическая диплегия (синдром Литтла);
- Двойная гемиплегия (тетраплегия);
- Гиперкинетическая форма (двойной атетоз);
- Атонически-астатическая форма (мозжечковая форма);
- Гемиплегическая форма (атетоз в дистальных отделах конечностей).
В неврологических клиниках 2-го МОЛГМИ им. Н. И. Пирогова авторы имели возможность наблюдать за детьми с перинатальной и наследственной патологией нервной системы, начиная с первых недель после их рождения и на протяжении многих лет. Это позволило определить критерии ранней диагностики церебрального паралича, дифференцировать его исходные по клинической картине патологические состояния, а также проанализировать возможности различных подходов к классификации. Особенно сложно классифицировать церебральные параличи в раннем возрасте, когда основные симптомы и сопутствующие синдромы изменяются в связи с бурным ростом ребенка. Процесс интенсивного развития мозга отражается на динамике клинических симптомов, которые на первом году жизни чрезвычайно вариабельны как по характеру, так и по времени возникновения. Так, в связи с особенностями созревания стриопаллидарной системы (часть экстрапирамидальной системы, включающая ядра полосатого тела с их афферентными и эфферентными путями. Участвует в координации движений и мышечного тонуса) гиперкинезы обычно появляются лишь в конце первого - начале второго года жизни.
Поскольку двигательные нарушения у детей грудного возраста невозможно классифицировать по традиционным категориям церебральных параличей, авторы предположили внести некоторые коррективы в принятую в нашей стране классификацию, отразив в ней возрастную динамику.
Ранний возраст спастические формы:
- гемиплегия;
- диплегия;
- двусторонняя гемиплегия;
- дистоническая форма;
- гипотоническая форма.
Старший возраст спастические формы:
- гемиплегия;
- диплегия;
- двусторонняя гемиплегия;
- гиперкинетическая форма;
- л-тактическая форма;
- атонически-астатическая форма.
Смешанные формы: спастико-атактическая спастико-гиперкинетическая атактико-гиперкинетическая.
Классификация дает представление о стадиях развития различных форм церебральных параличей в раннем детском возрасте, особенно дистонической и гипотонической. Необходимость обособления дистонической формы продиктована тем, что мышечная дистония, возникшая на фоне мышечной гипотонии в возрасте 2-3 мес., может затем в течение довольно длительного времени быть ведущим клиническим симптомом. В дальнейшем дистоническая форма трансформируется либо в одну из спастических, либо в гиперкинетическую, или в одну из смешанных форм.
При трансформации мышечной дистонии в спастичность мышц или появлении гиперкинезов соответственно меняется форма церебрального паралича.
Словарь:
Неонатальный период - ранний неонатальный период (от рождения до 7-и суток - 168 ч); поздний неонатальный (от 7-и до 28-го дня жизни - 21 день).
Атетоз (греч. athetos - движущийся, меняющийся) представляет собой экстрапирамидный гиперкинез, характеризующийся постоянными медленными червеобразными движениями в дистальных отделах конечностей, шее, языке, мышцах лица. Эти движения обусловлены динамичными спазмами соответствующих мышечных групп, в связи с чем, данный гиперкинез иногда называют подвижным спазмом (spasmus mobilis).
Гиппокамп (hippocampus) - расположен в глубине височных долей мозга и является основной структурой лимбической системы. Морфологически гиппокамп представлен стереотипно повторяющимися модулями, связанными между собой и с другими структурами.
Лимбическая система представляет собой функциональное объединение структур мозга, участвующих в организации эмоционально-мотивационного поведения, таких как пищевой, половой, оборонительный инстинкты.
Амигдала (то же, что и миндалина; более строгое название: миндалевидное тело, corpus amygdaloideum) - анатомический термин, обозначающий субкортикальное базальное ядро, которое располагается в толще височной доли (по 1 в каждом полушарии), в области polus temporalis, впереди от верхушки нижнего рога.
Гиперкинезы или дискинезии - патологические внезапно возникающие непроизвольные движения в различных группах мышц.
Мышечная дистония - часто встречающееся состояние у детей первого года жизни. Проявляется оно нарушением мышечного тонуса, которое может быть как в сторону его повышения - гипертонус, так и понижения - гипотонус, может быть симметричным, одинаковым с обеих сторон, а может захватывать одну половину тела, верхнюю или нижнюю, правую или левую.
Атони́я - отсутствие нормального тонуса скелетных мышц и внутренних органов, развивающееся вследствие недостаточности общего питания, расстройств нервной системы, при инфекционных заболеваниях, нарушениях деятельности желёз внутренней секреции.